СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД (очная форма участия)

Стр 1 из 4Следующая ⇒

ФБГОУ ВО «Томский государственный педагогический университет» (Томск)

МАОУ ДПО "Центр развития системы образования" г.Перми

Пермский краевой информационно-методический центр «Глобус»

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

АНО ДПО «Институт современного образования» (Калининград)

АНО ДПО «Аничков мост» (Санкт-Петербург)

ЦОУ «Невский альянс» (Санкт-Петербург)

ООО «Развивающие игры Воскобовича» (Санкт-Петербург)

Информационное письмо

VI-я Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием

«Развивающие игры Воскобовича в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»

Россия, г. Санкт-Петербург, 9 июня 2018 г.

Цель конференции – распространение передового педагогического опыта по использованию развивающих игр и пособий В.В. Воскобовича в педагогическом процессе с детьми раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.

Тема конференции: использование технологии В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры» в математическом развитии детей.

К участию в Конференции приглашаются:

педагоги, работающие в дошкольных образовательных организациях, начальной школе, организациях дополнительного образования, центрах коррекционной направленности, развивающих центрах;
ученые, преподаватели, аспиранты, докторанты вузов и ссузов.

Рабочий язык конференции – русский.

Формы участия в Конференции:

- очная (устное выступление с докладом, стендовый доклад, видеовыступление);

- заочная (публикация статьи/картотеки игр);

- присутствие.

Возможно сочетание различных форм участия.

Участие со стендовым докладом и видеообращением не требует личного присутствия иногородних лиц, при этом для аттестации педагогов засчитывается как очная форма участия.

Участие тьюторских центров ООО «РИВ» является обязательным.

ВНИМАНИЕ!

Срок подачи заявок и материалов в методическое пособие – до 28 апреля 2018 года включительно.

Этап 1.(для всех участников).

До 28 апреля 2018 года следует пройти электронную регистрацию по ссылке: https://goo.gl/forms/qxqkx8QWWKTM06Ig1 На электронную почту придет автоматическое подтверждение регистрации. Первая рассылка от организаторов Конференции с информацией об оплате участия и прочих организационных аспектах состоится до 11 мая 2018 года.

Этап 2. (не касается участников, выбравших форму присутствия и очную форму).

До 28 апреля 2018 года участникам, выбравшим заочную форму, следует выслать материалы для методического пособия (статьи, картотеки игр, графические файлы) по электронной почтеriv.metod@mail.ru.

Этап 3. (не касается участников, выбравших форму присутствия и заочную форму).

До 20 мая 2018 года следует отправить материалы к докладам, стендовым и видеодокладам по электронной почтеriv.metod@mail.ru.

На все письма координатор высылает подтверждение о получении посредством электронной почты в течение 3 рабочих дней. Если подтверждение не получено, письмо следует продублировать.

Документы:

Участники Конференции, выступающие устно, подготовившие видеообращение или представляющие стендовый доклад, получают лично или по почте подтверждение своего участия в форме именного сертификата, программы Конференции, а также благодарность за участие от организаторов.

Участники, опубликовавшие свои материалы в методическом пособии, посредством электронной почты в конце июня 2018 года получают справку-подтверждение о том, что они являются его соавторами с указанием даты сдачи рукописи в издательство и примерной даты выхода методического пособия.

Лица, присутствующие на Конференции в качестве зрителей, получают подтверждающий сертификат. Количество присутствующих на Конференции ограничено.

По результатам работы Конференции планируется издание методического пособия с предварительным названием «Играем в математику: формирование математических представлений у детей дошкольного и младшего школьного возраста»(включая присвоение кодов ISBN, УДК и ББК, рассылку по библиотекам, регистрацию в Российской книжной палате), Рассылка авторских экземпляров методического пособия будет произведена до 01 ноября 2018 года.

Направления работы Конференции:

Использование пособий из комплекта «Играем в математику» и другого игрового материала технологии «Сказочные лабиринты игры» для математического развития детей раннего и дошкольного возраста.
Применение пособий из комплекта «Играем в математику» и другого игрового материала технологии «Сказочные лабиринты игры» для обучения математике в начальной школе.
Развивающий и коррекционный потенциал пособий из комплекта «Играем в математику» и другого игрового материала технологии «Сказочные лабиринты игры» в работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Примерный спектр рассматриваемых вопросов:

Специфика работы педагога в контексте ФГОС ДО, ФГОС НОО.
Организация предметно-развивающей среды группы/класса.
Особенности диагностики уровня математического развития детей.
Обучение основам математики в свете инклюзивного образования.
Обучение математике детей с разными стартовыми возможностями (ОВЗ, одаренность).
Индивидуализация и дифференциация образовательного процесса в русле математического развития детей (разноуровневые задания, использование рабочих листов для «Игровизора», индивидуальных карточек, выполнение одного задания на разных играх и пр.).
Формирование элементарных математических представлений в разновозрастной группе.
Отражение игр и пособий В.В. Воскобовича в ООП, АООП, «Рабочей программе» педагога.
Планирование работы педагога (в контексте математического развития) и иллюстрации к нему (фрагменты конспектов занятий/уроков, видеофрагменты).
Парциальные программы (в контексте математического развития).
Математическое развитие как дополнительная (платная) образовательная услуга.
Командный подход в математическом развитии детей (взаимодействие педагогов образовательной организации).
Авторские находки в использовании игр и пособий В.В Воскобовича.
Современные образовательные технологии, методики (ИКТ, ТРИЗ, наглядное моделирование, проектная деятельность, опытно-экспериментальная деятельность и т.д.) и игры В.В. Воскобовича.
Математика: урочная и внеурочная деятельность.
Корпоративное обучение педагогов в контексте игр В.В. Воскобовича.
Игры В.В. Воскобовича как материал для участия в конкурсе педагогического мастерства.
Организация продуктивного взаимодействия с родителями на основе игр и пособий В.В. Воскобовича.

Стандарты оформления

У компании «Развивающие игры Воскобовича» разработан стандарт верного написания игр и пособий (ссылка для скачивания: https://cloud.mail.ru/public/GDsw/KJSMvTdGE). Его соблюдение позволяет оформлять текстовую информацию единобразно.

ДОКЛАД (очная форма участия)

Требования к докладу:Участие бесплатное; дорога к месту проведения Конференции и проживание не оплачиваются организаторами Конференции. С одним докладом могут выступать не более 3 человек.

Доклад создается с учетом интересов аудитории, большинство представителей которой – педагоги-практики. Длительность выступления не должна составлять более 10 минут. Выступление докладчика сопровождается мультимедийной презентацией, созданной в PowerPoint (формат .ppt или .pptx). Первый слайд презентации – название доклада, сведения об авторе (должность, место работы, электронный адрес). Объем презентации – не более 15 МБ. Количество слайдов – до 15. Файл с презентацией называется фамилией первого автора и высылается координатору вместе с заявкой для предварительного рассмотрения.

На Конференции будет следующее оборудование: ноутбук, проектор, экран, колонки, микрофон, дистанционное управление слайдами. В случае необходимости использования специальных программ и оборудования, нужно обратиться к координатору Конференции.

Организаторы оставляют за собой право преобразования нескольких докладов в формат мастер-класса (с предварительным согласованием его структуры с выступающими).

СТЕНДОВЫЙ ДОКЛАД (очная форма участия)

Если докладчик желает присутствовать на Конференции, обязательно в электронной регистрационной форме выбрать пункты «присутствие» и «стендовый доклад», если присутствие невозможно – пункт «присутствие» не отмечать.

Требования к оформлению стендового доклада:Участие платное: типографские услуги - 800 руб., плюс оргвзнос в размере 200 руб. (за каждый стендовый доклад), оплата ТОЛЬКО после рассмотрения материала организаторами, счет выставляется дополнительно; форма участия идеальна для жителей других городов, поскольку не требует приезда в СПб.: следует только прислать материал по эл. почте и оплатить расходы на его печать и размещение. Документ, подтверждающий очную форму участия, высылается докладчику почтой.

По меткому выражению исследователей, «стендовый доклад представляет собой комбинацию заметного оформления, цветов и сообщений, призванных привлечь и удержать внимание проходящих мимо людей, оставить в их сознании заметный след от представленной идеи» (Виттич, Шулер, 1973)

Файл со стендовым докладом разрабатывается с помощью редактора Microsoft Publisher (формат «.pub»). Размер листа – 594´841 мм (формат листа А1 строго вертикальной ориентации).

Заголовок. Верхняя часть стендового листа отводится для заглавной части доклада. На ней по центру указывается название доклада, ниже справа фотографии, под которыми располагаются ФИО авторов, их должности; организация и город, где выполнена работа, e-mail. Размер букв заголовка определяется, исходя из количества знаков в названии доклада, фамилии автора, названии организации и города. При этом должна быть соблюдена разумная пропорция. Название должно быть четким и заметным (т.е. контрастным).

Основная часть стенда. В основной части помещается текст, фотографии, таблицы, рисунки, возможно размещение диаграмм. Текст стендового доклада на педагогических конференциях используется как дополнение и комментарии к фотографиям - необходимо укоротить, упростить текст; организовать поток текста (отделить важные заголовки от основной массы текста, сделать заголовки заметными и привлекательными; не использовать много разных шрифтов; рекомендуется использовать Times, Axial, Palatino, Optima, Avant Garde; поместить ключевую информацию в обрамление; выделить цветом название и заголовки; оттенки серого - альтернатива цветному оформлению.

Фотографии и рисунки должны быть четкими, нести информацию обобъекте и его особенностях. Фотографии должны восприниматься на расстоянии, рекомендуемый размер фотографий не менее чем 10*15. И рисунки, и фотографии должны иметь пояснительные подписи под ними.

Оформление стендового доклада должно проводиться таким образом, чтобы в максимально удобной и доступной для участников конференции форме раскрыть суть проведенной работы.

Стендовый доклад монтируется с помощью кнопок или скотча – на монтаж участникам будет предоставлено около 30 мин в период кофе-брейка (при отсутствии докладчиков данную работу берут на себя организаторы Конференции).

В течение всего периода проведения сессии стендовых докладов автор(ы) представленного доклада, в идеале, должен (должны) находиться у своего стенда и быть готовым дать исчерпывающую информацию, касающуюся сути работы (данный пункт важен при возможности личного присутствия докладчика на мероприятии и касается всех петербуржцев и жителей Лен. области).

Стендовый доклад может в выгодном свете представить систему работы, но не отдельное мероприятие.

Образцы стендовых докладов можно скачать в блоге Вячеслава Воскобовича www.voskobovich.su (записи от 24.06.2013, 15.06.2015, 16.06.2016, 15.06.2017).

В исключительных случаях и только с разрешения координатора допускается оформление текста стендового доклада в форме мультимедийной презентации (формат .ppt или .pptx): ровно 8 слайдов.

Файл со стендовым докладом называется фамилией первого автора и высылается координатору вместе с заявкой для предварительного рассмотрения.

Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 453; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

12 3 4 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!