Рецензент – проф. д.ф.н. Хазагеров Георгий Георгиевич
Ростов-на-Дону – 2015
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«Южный федеральный университет»
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Кафедра теории журналистики
Петрова Татьяна Сергеевна
САЙТ ИЗДАТЕЛЬСКОГО ДОМА «КОММЕРСАНТЪ»
КАК ПРОДУКТ КОНВЕРГЕНТНОЙ ЖУРНАЛИСТИКИ
ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ
РАБОТА БАКАЛАВРА
по направлению 42.03.02 (031300) – Журналистика
Научный руководитель –
Проф. д.ф.н. Ахмадулин Евгений Валерьевич
Рецензент – доц. к.ф.н. Новак Марина Владимировна
Ростов-на-Дону – 2015
СПРАВКА ОБ ИТОГАХ КОНТРОЛЯ ПО ПРОГРАММЕ «АНТИПЛАГИАТ» И ДОПУСКА РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ (БЛАНК)
С П Р А В К А
дана студенту __________________________________________________________
в том, что его выпускная квалификационная работа
(бакалавриат, специалитет, магистратура), проверена в системе Антиплагиат.Ру».
нужное подчеркнуть
Уникальность текста составляет __________%. Отчет о результатах проверки направлен по электронной почте____________ секретарю ГАК _______________________________
дата Ф.И.О.
|
|
|
для предъявления по требованию председателя ГАК.
Дата проверки ____________ Подпись проверяющего _____________
С результатами проверки ознакомлен.
Считаю целесообразным / нецелесообразнымдопустить к защите.
нужное подчеркнуть
Научный руководитель __________ ____________________________________________
Подпись Ф.И.О., должность (с указанием кафедры),
_______________
дата
ОТЗЫВ
Научного руководителя о выпускной квалификационной (бакалаврской) работе студента 4 к. дневной формы обучения / 5 к. заочной формы обучения Ф.И.О. полностью (направление ШИФР – Наименование, профиль «_______________________________» - при наличии) на тему «_____________________________________________________________»
Отзыв должен последовательно отразить следующие положения:
- определение степени самостоятельности студента в выборе темы, поисках материала, методики его анализа;
- оценка уровня подготовки выпускника, освоения им комплекса компетенций (теоретических знаний, широты научного кругозора студента и практических умений); в этом пункте можно добавить сведения о научной активности студента (участие в конференциях, конкурсах, грантах и т.п.);
|
|
|
- оценка полноты раскрытия темы студентом;
вывод о возможности допуска данной ВКР к защите в ГАК: выпускная квалификационная (бакалаврская) работа Ф.И.О. по содержанию и объему полностью / в целом / в основном отвечает // не отвечает установленным требованиям и может // не может быть допущена к защите.
Дата
Должность (с указанием кафедры) ученая степень _________ _____________
подпись Ф.И.О.
РЕЦЕНЗИЯ
На выпускную квалификационную работу
Студ. ___ к. дневной / заочной формы обучения Ф.И.О. полностью (уровень «Бакалавриат») на тему «__________________________ _________________________________________________________»
Рецензия должна последовательно отразить следующие положения:
- степень актуальности работы;
- степень четкости формулировок цели и задач исследования;
- степень полноты обзора научной литературы;
- надежность материала исследования – его аутентичность, достаточный объем;
|
|
|
- научный аппарат работы и используемые в ней методы;
- внутренняя логика исследования и ее отражение в структуре работы;
- степень владения нормами современного русского литературного языка и стилемнаучного изложения;
- теоретическая и практическая значимость результатов исследования, его новизна (пункты «теоретическая значимость» и «новизна» желательны, но необязательны) и перспективность дальнейшей разработки темы.
В рамках каждого пункта возможна не только положительная оценка того или иного аспекта исследования, но и выявление недочетов.
Рецензию завершает вывод о степени соответствия работы основным требованиям, предъявляемым к ВКР бакалавриата, и ее рекомендуемая оценка:
Считаю, что выпускное квалификационное исследование, предпринятое Ф.И.О., полностью / в целом / в основном отвечает (вариант: не отвечает) требованиям, предъявляемым к работам бакалаврского уровня, и может быть оценено как выполненное на «отлично» / «хорошо» / «удовлетворительно» / «неудовлетворительно».
Дата
Должность (с указанием кафедры) ученая степень _________ _____________
|
|
|
подпись Ф.И.О.
[1] Речь идет о смысловых повторах. Это означает, что дословного повторения одной и той же мысли в разных частях одного научного текста быть не должно.
[2] Имеются в виду в первую очередь тексты тезисов докладов, рефератов, лекций и т.п., где упоминания фамилий ученых в устной речи вполне достаточно для того, чтобы продемонстрировать слушателям, что автор, излагающий научную проблему знаком с историей вопроса. Однако создатель реферата, лекции и т.п. всегда должен быть готов при необходимости дать точные отсылки к работам тех ученых, имена которых он перечисляет. В письменных работах отсылки к именам ученых без конкретизации сведений об их работах нежелательны, т.к. подобный прием может вызвать сомнение у читателя в том, что автор ВКРб непосредственно изучал упоминаемые им труды.
[3] Здесь следует уточнить: следствием «неактуальности противопоставления» времен в научном тексте является предпочтительность употребления глаголов в форме настоящего времени.
[4] В отношении учебно-научных работ, в том числе и выпускных квалификационных сочинений, требования, предъявляемые в разных вузах, зачастую имеют свою специфику. Автор текста дает краткий обзор встречающихся на практике вариантов оформления студенческих работ. Студентам Института филологии, журналистики и межкультурной коммуникации ЮФУ необходимо следовать тому комплексу требований, который изложен в настоящих «Методических рекомендациях». В частности, из приводимых ниже вариантов названий структурных частей студенческих работ рекомендуются не все (план студент пишет для себя, в черновике работы, а в беловой версии использует наименования «Содержание» или «Оглавление»; «Выводы» и «Заключение» не равнозначны друг другу (Выводы завершают разделы, а Заключение подводит итог всей работы ) и т.п.
[5] Словосочетание «Основная часть работы» в тексте выпускной квалификационной работы не пишется. Вместо этого сразу за текстом введения в целесообразном порядке размещают озаглавленные разделы (которые, в свою очередь, могут делиться на подразделы).
Дата добавления: 2018-05-01; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!