V. Проверкаусвоениятаблицысложения и вычитания в пределах 10.
1. Решитьпримеры :
5+4= 6+3=
10- 1 = 9-0 =
- На пороге замка Золушкувстретил принц Геометрик. Наше задание : назватьгеометрическиефигуры. (демонстрацияфигур).
- И вотЗолушка на балу.
Заданиебала:выяснить, все липодданые короля (и ученики) умеютрешатьзадачи, неравенства и примеры.
- Принц подарилЗолушкецветок. Этоволшебныйцветок с заданими.
На неместьзадачи, неравенства и примеры, с которымимыдолжны справиться. Для этогомыдолжныоторвать по одному лепестку и выполнитьзадания. ( Слайд 4).
1-й лепесток (красный) .
Со мной вы будете играть,
Знания закреплять!
Решение задачи
В саду королевства росло 9 кустов роз, 3 куста пересадили. Сколькокустов роз осталось?
Анализзадачи.
- О чемговорится в задаче?
-Сколькобылокустов роз?
-Сколькокустов пересадили?
-О чемспрашивается в задаче?
-Можнолисразуответить на вопросзадачи?
- Что для этогонеобходимиосделать?
(Ученик решает задачу у доски.)
Задача.
9-3 = 6 (к.)
Ответ: 6 кустов.
Й лепесток (желтый)
Дружно, быстротыреши
Все неравенства!
Решитьнеравенства(письменно в тетради).
6-4 9 5+1 3+2 7- 1 2+4
Й лепесток (оранжевый)
Устнорешить задачу.
- Во дворцеЗолушкаувидела 5 окон в танцевальном зале и 2 окна в столовой. СколькооконувиделаЗолушка?
Анализзадачи.
Й лепесток (синий)
Со мною выиграйте
Примерывырешайте
Письменнорешитьпримеры.
|
|
|
4+6 - 8=
2 + 5 - 4 =
8 + 4 - 2 =
В этовремя 3 учащихсяработают по карточкам.
Карточка 1.
4-3+0= 1+3-2=
8 + 2-3= 7 + 2-7=
Карточка 2.
4+4-4= 7-3+2=
8 + 0-3= 10-4 + 5 =
Карточка 3.
9-3+2= 4-2+6=
7+1-8= 5+1-4=
Й лепесток ( красный)
Физкультминутка.
На балу всегдазвучитмузыка. А посколькумытоже с вами на балу, то будем танцеватьподмузыку.
6-й лепесток( фиолетовый)
Нам игралкоролевский оркестр. А какие в неммогутбытьмузыкальныеинструменты?
Ваше задание:составить задачу о королевскоморкестре, точнее, о его инструментахпо выражению8-4
- Чегоможетбыть 8? 4?
- А чтомыузнаем, когда найдем ихразницу?
Записуем задачу в тетради.
Задача.
8-4 = 4 (с.)
Ответ: на 4 скрипки больше.
7-й лепесток(коричневый).
Логическая задача.
У отцабыло 3 дочки. У каждойиз них было по 2 брата. Скольковсегодетей в этойсемье?
З + 2 = 5 (д.)
-И вотчасыбьют 12 раз. Золушкапобежала и потеряла корону.Принц ищетЗолушкусреди нас. Для этого он спрашиваеттаблицусложения и вычитания чисел 2, 3, 4, которыебылизаданыдомой. ( Слайд 5).
(Учитель одевает корону тем, ктолучшевсехзнаеттаблицу).
VI. Итогурока.
-Принц нашелЗолушку и наша сказочказакончилась. Понравиласьлиона вам? Чемименно?
(Учитель оцениваетработуучеников на уроке.)
|
|
|
- Сказкиещеприйдут к нам на урок. А вы на следующий урок повторите таблицусложения и вычитания чисел 5, 6, 7.
Вот и сказочкеконец,
Ктоработалмолодец.
Рефлексия
-Какое у вас теперьнастроение, нарисуйте на карточках.
У кого настроениеулучшилось? У кого ухудшилось?
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 124; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!