Социальная значимость, требования к участникам проекта
Nbsp;
Пятнадцатый юбилейный Всероссийский конкурс молодежных авторских проектов и проектов в сфере образования, направленных на социально-экономическое развитие российских территорий,
«Моя страна – моя Россия»
Номинация конкурса
«Моя педагогическая инициатива»
Название проекта
Социальный проект по экологическому воспитанию в колледже
Проект подготовлен: Ф.И.О. и должность
Прищепова Юлия Александровна, преподаватель
Образовательная организация /место работы
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Боровичский автомобильно-дорожный колледж»
Субъект Российской Федерации Новгородская область
Муниципальное образование
Боровичский муниципальный район
Контактные данные:
адрес (с указанием индекса)
174406, Новгородская обл., г. Боровичи, ул. Красноармейская, д. 2А
телефон (с указанием кода)
8(81664)40429
мобильный телефон
8(81664)40429
е-mail
badk4072012@yandex.ru
Тип проекта: социальный, информационно-поисковый, практико-ориентированный, экологический.
По количеству участников проекта: групповой.
По широте охвата содержания: межпредметный.
По времени проведения: продолжительный.
По степени охвата: в масштабе области.
Область социального исследования: экологическая ситуация в городе Боровичи
Актуальность проекта
Практика работы по формированию экологической культуры у волонтеров призвана решать экологические проблемы Новгородской области: качества питьевой воды, выбросов вредных веществ в атмосферу, экологической безопасности автомобильного транспорта. Вопрос о соблюдении права человека на благоприятную окружающую среду и исполнении природоохранного законодательства приобретает особую значимость, потому что в городе Боровичи сложилась неблагоприятная экологическая ситуация: промышленные предприятия загрязняют атмосферный воздух; также увеличивается число автомобилей и соответственно выбросов. Поэтому практика наставничества волонтеров-экологов является актуальной. Практика даёт обширную и доступную по изложению информацию, позволяет сформировать у волонтеров глубокие познания по проблемам экологии и пути их решения. Практика реализуется с 2013 года. В рамках приоритетного проекта по формированию комфортной городской среды, особенно важно реализовывать проект по экологическому воспитанию студентов колледжа.
|
|
|
Проблема:
Ухудшающаяся экологическая обстановка города Боровичи.
Состояние атмосферного воздуха в Новгородской области характеризуют ниже приведенные показатели. Выброс загрязняющих веществ в атмосферу в 2007 от стационарных источников составил в сумме 48.6 тысяч тонн: из них твердых веществ – 11.4 тыс тонн, газообразных и жидких – 37,2 тыс тонн; из них диоксида серы – 2,5 тыс тонн, оксидов азота - 5.6 тыс тонн, оксида углерода – 18.8 тыс тонн, углеводородов – 7.2 тыс тонн.
|
|
|
Среди стационарных источников основной вклад в загрязнение атмосферного воздуха вносит ОАО "Боровичский комбинат огнеупоров", (18.4 тыс тонн за 2007 год).
В области первоочередной проблемой становится загрязнение воздушного бассейна автотранспортом, особенно в крупных населенных пунктах (в Великом Новгороде, городах Боровичи, Старая Русса - до 60-80 % от общего объема выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух). Объем выбросов автотранспорта возрос с 55,5 тысяч тонн в 2002 г. до 70,3 тысяч тонн в 2006 году. Это связано как с ростом количества (за 2006 год автопарк области значительно увеличился и превысил 157 тысяч единиц), так и с постепенным старением эксплуатируемого автотранспорта.
Проблема загрязнения воды очень актуальна в наше время. Растущее население и развитие промышленности приводят к постоянному росту потребностей в пресной воде. Наземные водохранилища почти исчерпали себя. Основная причина загрязнения рек, водоемов и подземных вод города Боровичи — сброс неочищенных или недостаточно очищенных сточных вод промышленными и сельскохозяйственными предприятиями, коммунальными хозяйствами. В них присутствуют нефтепродукты, фенолы, соединения металлов.
|
|
|
Задачи проекта:
-осуществлять экологический контроль за соблюдением установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;
- рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;
- проводить исследования качества бензина. Подготовить информацию с результатами исследований;
- научить волонтеров выступать с докладами на заседаниях общественных организаций, органов государственной власти;
- выступать с инициативами, имеющими цель предотвратить экологическую деградацию городских и сельских территорий;
- разработка и реализация программ по экологическому направлению;
- организация и проведение экскурсий, конференций, семинаров, участие волонтеров в конкурсах экологической направленности;
- формирование социализации, мотивации к активному участию в общественной жизни
- принимать участие в голосовании при выборе проектов по формированию городской среды, с целью благоустройства близлежайших к колледжу территорий, а именно площади 1 мая и парка 30 летия октября
|
|
|
Цель проекта:
Изменить экологическую состояние воздушного бассейна и водных ресурсов города Боровичи, в рамках проекта по формированию комфортной городской среды.
Социальная значимость, требования к участникам проекта
Наставник передает свои знания в области экологии. Знакомит волонтеров с понятиями экологического кризиса и показывает взаимосвязь глобальных экологических проблем с деятельностью автомобильного транспорта, передает навыки определения показателей токсичности отработанных газов, их изменение в зависимости от качества используемого топлива, в соответствии со стандартами Евро1-Евро5, с основными загрязняющими веществами (СО2, СО, SO2, NxOy, CxHy) их воздействием на организм человека.
Волонтер должен уметь:
-осуществлять экологический контроль над соблюдением установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;
-рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб окружающей среде;
-проводить исследования качества бензина, объяснять влияние отклонений показателей качества бензина по паспорту с показателями по ГОСТу.
Волонтер должен знать:
- особенности взаимодействия общества и природы;
- принципы и методы рационального природопользования;
- размещение производства и проблему отходов;
- понятие мониторинга окружающей среды;
- прогнозирование последствий природопользования;
- правовые и социальные вопросы природопользования;
- охраняемые природные территории;
- действие вредных веществ на окружающую среду и организм человека.
Источники информации, использованные в процессе выполнения проекта:
• научно-популярные журналы
• научные журналы
• учебники и учебные пособия
• научно-популярные книги
• научные издания
• словари
• справочники
• энциклопедии
• интернет-ресурсы
Дата добавления: 2018-04-15; просмотров: 282; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!