По ПМ.03. Социальная работа с лицами из групп риска,

⇐ ПредыдущаяСтр 5 из 6Следующая ⇒

Оказавшимися в трудной жизненной ситуации

студентки _________________________________ группы _________________

^{ФИО студента}

Период прохождения преддипломной практики ___________________________

База практики ________________________________________________________

Категории клиентов___________________________________________________

Руководитель практики от центра_______________________________________

Самоанализ проведенной в период преддипломной практики работы:

· Краткая характеристика категорий клиентов, с которыми осуществлялась практика.

· Проанализировать организацию и проведение социальной работы с лицами из групп риска, оказавшимися в ТЖС (формы, методы работы, использование социальных технологий).

· Представьте наиболее интересные, удачные, с Вашей точки зрения, проведенные мероприятия.

· Проанализируйте, какие затруднения испытывали в период прохождения практики, определите их причины (недостаточно теоретических знаний, недостаточный опыт работы, трудности в установлении взаимодействия с сотрудниками центра и клиентами, …).

Завершившаяся практика совпала (не совпала) с моими ожиданиями в том, что …

Своим главным достижением во время прохождения практики я считаю…

Для повышения качества подготовки специалистов по социальной работе …

Подпись студента________________________________________________

Подпись руководителя____________________________________________

м.п.

Примечание:отчет пишется от первого лица; оформляется на компьютере шрифтом Times New Roman; поля документа: верхнее – 2; нижнее – 2; левое – 2,5; правое – 1; отступ первой строки – 1 см; размер шрифта -12; межстрочный интервал -1- 1,5.

Приложение 6

ЛИСТ Оценки и самооценки

Общих компетенций

Студент ________________________________________________________

Результатом освоения программы является овладение студентами видом профессиональной деятельности по специальности методическое оснащение образовательного процесса, в том числе и общими компетенциями.

Оцените, пожалуйста, уровень своей общих компетенций по итогам практики по модулю; оценивание уровня производится по следующей шкале:

0 – качество отсутствует, 1 – проявляется частично, 2 – проявляется в полном объеме.

Средняя оценка по группе показателей определяется частным от деления суммы оценок на их количество.

Код	Наименование результата обучения	Оценка студента	Оценка работода-теля
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4.	Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9.	Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Приложение 6

Рефлексивная карта готовности к производственной практике

Уважаемый студент!

Оцените свой уровень сформированности профессиональных компетенций и свою подготовленность к решению задач профессионально – педагогической деятельности до начала практики и после нее в соответствии с предложенными вариантами ответов («++» - очень хорошо подготовлен; «+» - подготовлен; «-» - подготовлен слабо; «--»- совершенно не готов).

Студент готов	++	+	-	- -
Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска
Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска
Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж)
Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска
Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска

Приложение 7

Перечень материалов практики

1. Дневник практики.

2. Материалы портфолио:

МДК 03.01.

Перечень нормативно-правовых документов по категориям лиц, относящихся к группе риска (таблица).
Перечень прав лиц группы риска (не менее 2-х категорий).
Пакет документов для получения социального обеспечения лиц из групп риска, оказавшихся в ТЖС.
Образцы документов, оформленных с использованием информационных справочно-правовых систем.

МДК 03.02.

Перечень учреждений, способных оказать помощь в преобразовании ситуации лиц из группы риска.
Пакет диагностических методик для осуществления социальной диагностики ТЖС лиц группы риска.
Анализ деятельности специалиста по социальной работе с лицами из групп риска (анализ в дневнике).
Материалы диагностики ТЖС лиц группы риска с выводами и предложениями.
Перечень необходимой помощи людям группы риска (на конкретном примере).
Схема координации работы по преобразованию ТЖС лиц из группы риска (на примере одной категории).
Анализ осуществления патроната лиц из групп риска (в дневнике практики).
Материалы профилактической работы по возникновению новых ТЖС у лиц группы риска. Информационные буклеты и листовки по профилактике возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска (материалы информационных стендов (памяток)).

МДК 03.03.

Анализ работы отделения ЦСО по работе с лицами из группы риска, оказавшимися в ТЖС (в дневнике практики).
Алгоритм деятельности социального работника, осуществляющего патронаж (на конкретном примере).
Заполненный протокол деятельности специалиста, осуществляющего патронаж.
Анализ апробации одной из форм социальных технологий в разрешении ТЖС лиц из групп риска.
Программа реабилитации лиц из группы риска (на примере одной из категории).
Фотоматериалы (или видеоматериалы).

Приложение 8

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Кировское областное государственное профессиональное

образовательное бюджетное учреждение

«Слободской колледж педагогики

и социальных отношений»

ДНЕВНИК

Дата добавления: 2018-04-04; просмотров: 1564; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 456 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!