Упражнение 1. Создание и сохранение графических изображений

1. В графическом редакторе Paint выполнить изображение, предложенное преподавателем.

2. Сохранить изображение на диске.

3. Использовать рисунок в качестве фона рабочего стола:

Для этого:

- Открыть сохраненный рисунок.

- В меню Файл выберите одну из следующих команд:

· Чтобы заполнить рабочий стол повторяющимися копиями текущего рисунка, выберите команду Замостить рабочий стол Windows.

· Чтобы разместить текущий рисунок в центре рабочего стола, выберите команду В центр рабочего стола Windows.

Контрольные вопросы:

1. Приемы редактирования изображения.

2. Сохранение документов.

3. Использование рисунка в качестве фона рабочего стола.

Подготовка отчета
Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основные источники:

1. Информатика: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений , Н.В. Макарова, 1 –е изд... – М Просвещение, 2008 – 176 с., ил.

2. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл. Общеобразовательных учреждений. 4-е изд.-М.: Просвещение, 2004.

3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с

Дополнительные источники:

сеть INTERNET

Тема №42 : Базовые приемы работы в Power Point

Цель: изучить технологию создания слайдов в программе Ms Power Point

-формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности

Содержание задания:

-изучение литературы;

-подготовка доклада;

-подготовка кроссворда

-выполнение практической работы

Срок выполнения

Подготовить к следующему теоретическому занятию

Содержание задания:

Практическая работа

Выполнив задания этой темы, вы научитесь: как создавать презентацию средствами PowerPoint; форматировать и редактировать слайды.

Задание.

Разработка презентации. Применение шаблонов дизайна.

В качестве темы первой презентации возьмем электронную иллюстрацию выступления, касающегося структуры построения курса лекций по изучению Microsoft Office.

Этот процесс подготовки презентации придется разбить на два этапа:

· непосредственная разработка презентации, т. е. оформление каждого слайда;

· демонстрация, т. е. процесс показа готовых слайдов, который может сопровождаться пояснениями лектора, некоторыми графическими пометками по ходу демонстрации.

Разработка презентации.

Для начала нужно сформулировать тему будущей презентации, хотя бы ориентировочно определить количество слайдов и их структуру. Продумать варианты оформления слайдов.

Подготовим шесть слайдов. На первом отразим название курса и его продолжительность (титульный лист презентации).

На втором — графически отобразим структуру курса. На остальных — содержание занятий, соответственно по темам:

· Microsoft Word;

· Microsoft Excel;

· Microsoft PowerPoint;

· Организация работы с документацией.

Создание презентации.

Слайд № 1.

Запустите PowerPoint. Пуск-Программы-PowerPoint. Перед вами появится окно PowerPoint.

В группе полей выбора Создать новую презентацию выберите Новая презентация.

Следующим шагом окажется появление окна Разметка слайда, на котором представлены различные варианты разметки слайдов. Выберите самый первый тип — Титульный слайд.

Наконец-то перед вами появится первый слайд с разметкой для ввода текста (метками-заполнителями).

Метки-заполнители — это рамки с пунктирным контуром, появляющиеся при создании нового слайда. Эти рамки служат метками-заполнителями для таких объектов, как заголовок слайда, текст, диаграммы, таблицы, организационные диаграммы и графика. Чтобы добавить текст в метку-заполнитель, достаточно щелкнуть мышью, а чтобы добавить заданный объект, щелкнуть дважды. Однако белый фон не производит впечатления.

Начните свою работу с выбора цветового оформления слайда. PowerPoint предоставляет возможность воспользоваться шаблонами дизайна которые позволяют создавать презентации в определенном стиле.

Шаблон дизайна содержит цветовые схемы, образцы слайдов и заголовков с настраиваемыми форматами и стилизованные шрифты. После применения шаблона дизайна каждый вновь добавляемый слайд оформляется в едином стиле.

В меню Формат выберите команду Применить шаблон дизайна (Оформление слайда) ... и дальше вас ждет очень приятный процесс - «просматривай и выбирай».

Когда разметка выбрана, остается ввести с клавиатуры текст заголовка и подзаголовка. Для этого достаточно щелкнуть мышью по метке-заполнителю, и ввести текст, который автоматически будет оформлен в соответствии с установками выбранного шаблона дизайна.

Первый слайд готов.

Слайд № 2.

Самый сложный по изготовлению и насыщенный слайд. К его подготовке мы приступим в самую последнюю очередь. Сразу же после разработки первого слайда, приступим к третьему.

Слайд № 3.

Для того чтобы вставить новый слайд, выполните команду Вставка–Создать слайд... Появляется уже знакомое окно Создать слайд. Выберите разметку слайда Заголовок и текст в две колонки.

Щелчок мыши по метке-заполнителю заголовка позволяет ввести новый заголовок.

Щелчок мыши в метке-заполнителе левой колонки дает возможность вводить текст.

Переход к новому абзацу внутри колонки осуществляется при помощи клавиши (Enter).

Перед вами знакомый по текстовому редактору маркированный список. Размер, цвет и вид маркера определяются параметрами выбранного шаблона дизайна.

Когда первая колонка будет заполнена текстом, щелкните по метке-заполнителю второй колонки.

Слайд № 4.

Разрабатывается точно так же, как предыдущий слайд. Выполните эту работу самостоятельно.

· вставьте новый слайд;

· выберите соответствующую разметку;

· введите текст;

· по необходимости располагайте текст в несколько строк;

· равномерно распределите текст по колонкам;

· в случае необходимости переместите метки-заполнители;

· выберите выравнивание текста по своему усмотрению.

Слайд № 5.

Основным отличием от двух предыдущих слайдов является то, что в окне Создать слайд нужно выбрать разметку Заголовок и текст.

Однако в этом варианте применен иерархический (или многоуровневый) список (два уровня абзацев - различные маркеры и отступы).

Для того чтобы "понизить" или "повысить" уровень абзаца примените кнопки панели инструментов. Можете сначала набрать весь текст в один уровень (обычный маркированный список), а затем выделить абзацы следующего уровня и нажать соответствующую кнопку панели инструментов. Маркер автоматически будет изменен при переводе абзаца на новый уровень.

Работая с маркированными списками, будьте особенно внимательны при выделении элементов списка. От этого во многом зависит и результат.

Так как в зависимости от длины строк вводимого текста у вас есть вероятность получить как "широкий", так и "узкий" список, после набора может возникнуть необходимость переместить список целиком, чтобы зрительно он располагался по центру слайда.

Слайд №6.

Выполняется точно так же, как и предыдущий слайд.

Слайд № 2.

Теперь приступим к разработке второго слайда - самого сложного по выполнению и самого эффектного.

Так как этот слайд нужно вставить после первого, значит, следует перейти к первому слайду. Перемещение между слайдами осуществляется при помощи кнопок (стрелки), расположенных на вертикальной полосе прокрутки или клавиш PageUp, PageDown.

Когда на экране появится первый слайд, выполните команду Вставка-Создать слайд....

Выберите разметку Только заголовок.

Введите текст заголовка.

Далее оформите заголовки разделов курса, размещенные в рамках. Для этого потребуется воспользоваться панелью Рисование.

Если панель Рисование отсутствует на экране, активизировать ее можно, выполнив команду Вид-Панели инструментов. На экране появится диалоговое окно Панели инструментов. В списке панелей инструментов активизируйте переключатель Рисование.

Панель Рисование можно перемещать по экрану мышью, чтобы она не загораживала ту часть слайда, с которой вы собираетесь работать.

Итак, панель Рисование активна, выберите на ней инструмент Надпись. Указатель мыши принял форму текстового курсора, установите его в нужное место и введите название первого раздела, например, WORD. Вокруг текста возникает рамка (метка-заполнитель) (аналогично той ситуации, когда пользовались инструментом Рамка текста в редакторе Word).

Далее воспользуемся графическими возможностями оформления текста.

Выделив набранный заголовок раздела, воспользуйтесь командой Формат-Шрифт или соответствующими кнопками для того, чтобы подобрать шрифт, его цвет, размер шрифта и стили оформления (полужирный, курсив);

· выровняйте набранный текст По центру рамки Надпись (выравнивание происходит по центру рамки, независимо от ее размера);

· выполните команду Формат-Надпись-Цвета и линии... (рисунок 2). В появившемся диалоговом окне выберите опцию Цвет, выберите любой понравившейся цвет, вновь войдите в опцию цвет, выберите Способы заливки – Градиентная.

Поэкспериментируйте и выберите понравившейся тип заливки. В меню Формат-Надписи в опции Линии выберите цвет, шаблон, тип и толщину.

Заголовок первого раздела готов. Три оставшихся оформлены таким же образом. Удобнее всего растиражировать имеющийся (переместить мышью с нажатой клавишей Ctrl, затем в новый заголовок установить текстовый курсор и изменить текст WORD на EXCEL и т.д. Таким образом, за короткий промежуток времени можно подготовить заголовки всех разделов.

Перечень занятий подготовлен с применением тех же приемов, только выбрано более простое оформление (отсутствует заливка, выбран только цвет линии).

Выполните самостоятельно. Для того чтобы текст внутри рамки располагался в две строки, набирайте его в два абзаца (после первой строки воспользуйтесь клавишей Enter) или в две строки (Shift+Enter).

Разместите на поверхности слайда все элементы таким образом, чтобы их можно было соединить линиями. Далее требуется нарисовать соединяющие линии. На схеме представлены линии двух типов: со стрелкой (соединяют заголовок раздела с перечнем занятий) и ограниченный с двух сторон кругами (соединяют заголовки разделов).

Для начертания линии выберите инструмент Линия, проведите линию от одной рамки к другой, затем для выделенной линии установите цвет и вид стрелки. Нарисованную линию можно перемещать, "схватив" мышью за внутреннюю область. Если же указатель мыши подвести к краю линии, форма указателя изменится. В этом случае линию можно растягивать или сокращать, можно изменять ее наклон.

Пролистайте все имеющиеся слайды.

Сохраните презентацию в папке своей группы (класса) под именем: PP_Иванов. К этому файлу мы вернемся на следующем занятии.

Ответьте на следующие вопросы:

Для чего предназначена программа MS PowerPoint?

Из каких действий состоит процесс создания презентаций?

Что такое слайд?

Как добавить в презентацию новый слайд?

Что такое шаблон?

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основные источники:

3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с

Дополнительные источники:

сеть INTERNET

Тема №43: Работа с анимациями при создании презентации

Цель:сформулировать навык создавать в слайде графический объект, редактировать и форматировать его; размещать графические объекты на слайде; формирование навыков использования анимации при показе слайдов.

Содержание задания:

-изучение литературы;

-подготовка доклада;

-подготовка кроссворда

-выполнение практической работы

Срок выполнения

Подготовить к следующему теоретическому занятию

Содержание задания:

Практическая работа

Задание 1.

Добавление графических объектов на слайд

Разместите на титульном слайде рисунок.

Технология выполнения задания.

Откройте созданный ранее вами файл презентации Распределение финансов.

Откройте титульный слайд. Создайте на нем блок с датой, для этого используйте на панели Рисование кнопку Надпись , присвойте ей следующие параметры (предварительно проверьте, что блок надпись активна) цвет линии - нет линий, цвет заливки - нет заливки. В текстовый блок вставим дату: Вставка-Дата и время. Выберите любой доступный формат и поставьте флажок у опции Обновлять автоматически. Данная опция позволяет не менять вручную дату и время, а приложение PowerPoint будет производить эту функцию автоматически. Выделите блок с Датой и уменьшите размер шрифта до 18 пт. Сделать это можно с помощью кнопок

Переместите блок с датой в верхний левый угол изменив предварительно его размер.

Выполните команду Вставка – Рисунок – Картинки, если вы хотите взять рисунок из коллекции Microsoft или Вставка – Рисунок – Из файла, если ваш рисунок находится в какой-то из папок компьютера.

Выберите подходящую картинку и вставьте её на слайд. Картинка будет располагаться точно по центру слайда. Переместите картинку в другое место слайда, при необходимости уменьшите или увеличьте её размеры, используя маркеры окаймления. Кроме статичных рисунков в коллекции файлов есть и анимационные, они обозначены звездочкой внизу картинки.

Примените фон для Титульного слайда. По известному вам способу.

Задание 2:

Анимация объектов при демонстрации слайдов.

Технология выполнения задания.

Настройте анимацию для титульного слайда презентации.

Перейдите к титульному слайду.

Присвойте всем объектам вашей презентации анимацию объектов. Выполните команду Показ слайдов – Настройка анимации. В левой части можно проконтролировать – тот ли объект был выбран.

Затем необходимо произвести отдельную настройку анимации каждого выбранного объекта: эффекта появления объекта, времени его появления и способа его появления (по щелчку мыши или по времени). Для просмотра результатов настройки нажимайте кнопку Просмотр окна Настройки анимации. Результат будет виден на образце слайда.

После настройки всех объектов щелкните по кнопке ОК.

К каждому слайду можно добавить звук (текст автора, записанный ранее; звуки, музыку). Используя команду Вставка - Фильмы и звук – Звук из коллекции картинок (Стандартные).

Прослушайте свой результат.

Создайте слайд № 4. Разметка слайда – Пустой. Создайте надпись с помощью функции Добавить объект Word Art – СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Присвойте эффект анимации Выход – Центрифуга.

Сохраните презентацию на жестком диске вашего компьютера в папке своей группы командой Файл – Сохранить под тем же именем Распределение финансов.

Ответьте на следующие вопросы:

Для чего предназначена программа MS PowerPoint?

Из каких действий состоит процесс создания презентаций?

Как добавить в презентацию новый слайд?

Что такое шаблон (макет)?

Как поменять порядок следования слайдов?

Секреты настройки воспроизведения звукового файла.

Часто мы сталкиваемся с проблемой воспроизведения звукового файла на протяжении нескольких слайдов или демонстрации всей презентации. Как присвоить звук на все слайды презентации PowerPoint?

Вставляете звук.

По правому клику мыши по грамофону заходите в область задач "Настройка анимации".

По правому клику мыши на эффекте проигрывания звука выбираете пункт "Параметры эффектов".

В блоке "Закончить" выбираете "Закончить после X слайда" и выставляете нужный слайд.

А еще можно в свойствах звука поставить непрерывное воспроизведение.

Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основные источники:

3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с

Дополнительные источники:

сеть INTERNET

Тема №44 Создание презентации и ее защита

Цель: сформулировать навык создания и защиты презентации;

Содержание задания:

-изучение литературы;

-подготовка доклада;

-подготовка кроссворда

-выполнение практической работы

Срок выполнения

Подготовить к следующему теоретическому занятию

Содержание задания:

Практическая работа

Краткие теоретические сведения. Мультимедиа технологии - интерактивные (диалоговые) системы, обеспечивающие одновременную работу со звуком, анимированной компьютерной графикой, видеокадрами, изображениями и текстами. Интерактивность – возможность диалога компьютера с пользователем на основе графического интерфейса с управляющими элементами (кнопки, текстовые окна и т.д.). Компьютерная презентация является одним из типов мультимедийных проектов – последовательности слайдов (электронных карточек), содержащих мультимедийные объекты. Применяется в рекламе, на конференциях и совещаниях, на уроках и т.д. Переход между слайдами или на другие документы осуществляется с помощью кнопок или гиперссылок. Создание презентаций осуществляется в программе PowerPoint. Основные правила разработки и создания презентации Правила шрифтового оформления: · Шрифты с засечками читаются легче, чем гротески (шрифты без засечек); · Для основного текста не рекомендуется использовать прописные буквы. · Шрифтовой контраст можно создать посредством: размера шрифта, толщины шрифта, начертания, формы, направления и цвета. Правила выбора цветовой гаммы. · Цветовая гамма должна состоять не более чем из двух-трех цветов. · Существуют не сочетаемые комбинации цветов. · Черный цвет имеет негативный (мрачный) подтекст. · Белый текст на черном фоне читается плохо (инверсия плохо читается). Правила общей композиции. · На полосе не должно быть больше семи значимых объектов, так как человек не в состоянии запомнить за один раз более семи пунктов чего-либо. · Логотип на полосе должен располагаться справа внизу (слева наверху и т. д.). · Логотип должен быть простой и лаконичной формы. · Дизайн должен быть простым, а текст — коротким. · Изображения домашних животных, детей, женщин и т.д. являются положительными образами. · Крупные объекты в составе любой композиции смотрятся довольно неважно. Аршинные буквы в заголовках, кнопки навигации высотой в 40 пикселей, верстка в одну колонку шириной в 600 точек, разделитель одного цвета, растянутый на весь экран — все это придает дизайну непрофессиональный вид. Единое стилевое оформление · стиль может включать: определенный шрифт (гарнитура и цвет), цвет фона или фоновый рисунок, декоративный элемент небольшого размера и др.; · не рекомендуется использовать в стилевом оформлении презентации более 3 цветов и более 3 типов шрифта; · оформление слайда не должно отвлекать внимание слушателей от его содержательной части; · все слайды презентации должны быть выдержаны в одном стиле; Содержание и расположение информационных блоков на слайде · информационных блоков не должно быть слишком много (3-6); · рекомендуемый размер одного информационного блока — не более 1/2 размера слайда; · желательно присутствие на странице блоков с разнотипной информацией (текст, графики, диаграммы, таблицы, рисунки), дополняющей друг друга; · ключевые слова в информационном блоке необходимо выделить; · информационные блоки лучше располагать горизонтально, связанные по смыслу блоки — слева направо; · наиболее важную информацию следует поместить в центр слайда; · логика предъявления информации на слайдах и в презентации должна соответствовать логике ее изложения. · Помимо правильного расположения текстовых блоков, нужно не забывать и об их содержании — тексте. В нем ни в коем случае не должно содержаться орфографических ошибок. Также следует учитывать общие правила оформления текста. 4. Задание Задание 1. С помощью справочной системы выясните назначение пунктов меню панели инструментов PowerPoint. Результаты представьте в таблице. Задание 2. Создайте презентацию из Мастера автосодержания и преобразуйте ее следующим образом: · замените стандартный текст в слайдах шаблона вашим текстом; · перейдя в режим Сортировщик слайдов, ознакомьтесь с вариантами: · оформления слайдов; · стандартных цветовых схем; · эффектов смены слайдов и их звукового сопровождения; · озвучьте первый слайд презентации с помощью звукового музыкального файла, второй — с помощью звукозаписи речевого комментария; · ознакомьтесь с вариантами эффектов анимации текста и графических объектов слайдов; · после третьего слайда презентации создайте новый слайд, оформив его собственной цветовой схемой. Используя Автофигуры меню Рисование, вставьте в этот слайд управляющую кнопку для запуска программы Paint; · вставьте в последний слайд гиперссылку, позволяющую вернуться в начало презентации; · сохраните презентацию в своей рабочей папке в двух форматах: презентации (ПР18.ppt) и демонстрации (ПР18.pps); · последовательно запустите на выполнение оба файла, отметьте различия операций запуска; · ознакомьтесь с вариантами выделения отдельных элементов слайда в момент его демонстрации с помощью ручки, фломастера, маркера, расположенных в левом нижнем углу демонстрируемого слайда; · установите автоматические режимы анимации объектов и смены слайдов презентации; · запустите на выполнение слайд-фильм в режиме презентации и отрегулируйте временные интервалы показа слайдов, эффекты анимации и звука; · запустите на выполнение слайд-фильм в режиме демонстрации. Задание 3. Используя Power Point, подготовьте презентацию по теме «Аппаратное обеспечение ПК». Применитt наибольшее число возможностей и эффектов, реализуемых программой. Предусмотрите гиперссылки как внутри презентации, так и внешние презентации. Необходимые рисунки находятся в папке ПР18 на Рабочем столе. 5. Содержание отчета Отчет должен содержать: 1. Название работы. 2. Цель работы. 3. Задание и его решение. 4. Вывод по работе. 6. Контрольные вопросы 1. Что такое мультимедиа технологии? Их назначение. 2. Для чего нужны компьютерные презентации? 3. Перечислите основные правила разработки и создания презентаций: § правила шрифтового оформления; § правила выбора цветовой гаммы; § правила общей композиции; § правила расположения информационных блоков на слайде. 7. Литература 1. Информатика и ИКТ: учебник для начального и среднего профессионального образования. Цветкова Н.С., Великович Л.С. – Академия, 2011 г. 2. Информатика и ИКТ. Практикум для профессий и специальностей технического и социально-экономического профилей. Н. Е. Астафьева, С. А. Гаврилова, под ред. М.С. Цветковой, Академия, 2012г. 3. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. – 246 с.: ил. 4. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 кл. / И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер. – 4 изд., испр. – М. – Бином. Лаборатория знаний, 2008г. 5. Информатика и ИКТ. 10 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г. 6. Информатика и ИКТ. 11 кл. Базовый уровень под ред. Н.В.Макаровой – Спб – Лидер, 2010г. 7. Энциклопедия школьной информатики / под ред. И.Г.Семакина. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011г. 8. http//www.informatika.ru; 9. http//www.student.informatika.ru; 10. http://mirgeo.ucoz.ru/. Тема №45: «Технология создания сайта» Цель работы: расширить знания о технологии создания сайта; -формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности Содержание задания: -изучение литературы; -подготовка доклада; -подготовка кроссворда Срок выполнения Подготовить к следующему теоретическому занятию В работе необходимо осветить следующие вопросы: · Компьютерные сети и Интернет. · Язык гипертекстовой разметки HTML · Создание Web-сайтов в визуальном редакторе · Создание тематических Web-сайтов (проектная деятельность) Учебно-методическое и информационное обеспечение Основные источники: 1. Информатика: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений , Н.В. Макарова, 1 –е изд... – М Просвещение, 2008 – 176 с., ил. 2. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл. Общеобразовательных учреждений. 4-е изд.-М.: Просвещение, 2004. 3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с Дополнительные источники: сеть INTER Тема №46: «Правовые и этические нормы работы в Интернет» Цель работы: развивать умения работать с различными источниками информации, кратко выбирать нужную информацию. ;-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности Содержание задания: -изучение литературы; -подготовка доклада; -подготовка кроссворда Срок выполнения Подготовить к следующему теоретическому занятию В работе необходимо осветить следующие вопросы: 1. Правовые нормы работы в Интернете 2. Этические нормы работы в Интернете · Учебно-методическое и информационное обеспечение Основные источники: 1. Информатика: Учебник для 10-11 кл. общеобразовательных учреждений , Н.В. Макарова, 1 –е изд... – М Просвещение, 2008 – 176 с., ил. 2. Шауцукова Л.З. Информатика: Учеб.пособие для 10-11 кл. Общеобразовательных учреждений. 4-е изд.-М.: Просвещение, 2004. 3.Информатика для ссузов: учебное пособие/ П.П.Беленький; под общей ред.П.П.Беленького. М.:КНОРУС, 2007.-448 с Дополнительные источники: сеть INTER Тема №47: Онлайн – тест Цель: закрепить пройденный материала и выявить пробелы в знаниях; -формирование умений использовать учебную и дополнительную литературу;-развитие познавательных способностей, самостоятельности, ответственности Содержание задания: Зайти на сайт,зарегистрироваться и пройти тест.Сообщить результат учителю. http://www.klyaksa.net/test_online/ Критерии оценки презентации 1.Понимание задания: - Работа демонстрирует точное понимание задания.- 5 - Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней. - 4 - Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме- 3 - собранная информация не анализируется и не оценивается - 2 2.Полнота раскрытия темы: -изложены полно -5 -частично -4 - не изложены -3 3. Самостоятельная работа: - полная самостоятельность при выполнении работы - 5 - частичная самостоятельность работы -4 - несамостоятельная работа -3 4. Логика изложения информации: - логичное изложение материала -5 - нарушение логики -4 - отсутствие логики -2 «5» - 18 -20 баллов «4» - 13-17 баллов «3» - 10-12 баллов Критерии оценки реферата 1.Тип работы: - реферативная работа- 4 - работа носит исследовательский характер - 5 2. Использование знаний вне учебной программы: - в работе использованы знания учебной программы -3 - при выполнении работы интересы студента вышли за рамки учебной программы - 5 3. Структура работы: введение, постановка задачи, решение, выводы - в работе плохо просматривается структура - 2 - в работе отсутствует один или несколько основных разделов - 3 - работа структурирована, прекрасно оформлена - 5 4. Качество оформления работы - работа оформлена аккуратно, но описание непонятно, неграмотно - 2 - работа оформлена аккуратно, описание четко, последовательно, понятно, грамотно - 3 - работа оформлена изобретательно, применены нетрадиционные средства, повышающие качество работы – 5 «5» - 18 -20 баллов «4» - 13-17 баллов «3» - 10-12 баллов Критерии оценки кроссворда: 1. Понимание задания: - Работа демонстрирует точное понимание задания.- 5 - Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней. - 4 - Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме- 3 2. Качество оформления работы: - работа оформлена аккуратно, но описание непонятно, неграмотно - 2 - работа оформлена аккуратно, описание четко, последовательно, понятно, грамотно - 3 - работа оформлена изобретательно, применены нетрадиционные средства, повышающие качество работы – 5 «5» - 8-10 баллов «4» - 7-8 баллов «3» - 5-6 баллов Критерии оценки сообщения 1. Понимание задания: - Работа демонстрирует точное понимание задания- 5 - Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней -4 - Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней -3 - Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме, собранная информация не анализируется и не оценивается - 2 2. Полнота раскрытия темы: - полно- 5 - частично -4 - не раскрыта -3 3. Логика изложения информации - логичное изложение материала -5 - нарушение логики -4 - отсутствие логики -3 «5» - 13-15 баллов «4» - 11 -12 баллов «3» - 8- 10 баллов

Критерии оценки презентации

1.Понимание задания:

- Работа демонстрирует точное понимание задания.- 5

- Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней. - 4

- Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме- 3

- собранная информация не анализируется и не оценивается - 2

2.Полнота раскрытия темы:

-изложены полно -5

-частично -4

- не изложены -3

3. Самостоятельная работа:

- полная самостоятельность при выполнении работы - 5

- частичная самостоятельность работы -4

- несамостоятельная работа -3

4. Логика изложения информации:

- логичное изложение материала -5

- нарушение логики -4

- отсутствие логики -2

«5» - 18 -20 баллов

«4» - 13-17 баллов

«3» - 10-12 баллов

Критерии оценки реферата

1.Тип работы:

- реферативная работа- 4

- работа носит исследовательский характер - 5

2. Использование знаний вне учебной программы:

- в работе использованы знания учебной программы -3

- при выполнении работы интересы студента вышли за рамки учебной программы - 5

3. Структура работы: введение, постановка задачи, решение, выводы

- в работе плохо просматривается структура - 2

- в работе отсутствует один или несколько основных разделов - 3

- работа структурирована, прекрасно оформлена - 5

4. Качество оформления работы

- работа оформлена аккуратно, но описание непонятно, неграмотно - 2

- работа оформлена аккуратно, описание четко, последовательно, понятно, грамотно - 3

- работа оформлена изобретательно, применены нетрадиционные средства, повышающие качество работы – 5

«5» - 18 -20 баллов

«4» - 13-17 баллов

«3» - 10-12 баллов

Критерии оценки кроссворда:

1. Понимание задания:

- Работа демонстрирует точное понимание задания.- 5

- Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме- 3

2. Качество оформления работы:

- работа оформлена аккуратно, но описание непонятно, неграмотно - 2

- работа оформлена аккуратно, описание четко, последовательно, понятно, грамотно - 3

- работа оформлена изобретательно, применены нетрадиционные средства, повышающие качество работы – 5

«5» - 8-10 баллов

«4» - 7-8 баллов

«3» - 5-6 баллов

Критерии оценки сообщения

1. Понимание задания:

- Работа демонстрирует точное понимание задания- 5

- Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней -4

- Включаются как материалы, имеющие непосредственное отношение к теме, так и материалы, не имеющие отношения к ней -3

- Включены материалы, не имеющие непосредственного отношения к теме, собранная информация не анализируется и не оценивается - 2

2. Полнота раскрытия темы:

- полно- 5

- частично -4

- не раскрыта -3

3. Логика изложения информации

- логичное изложение материала -5

- нарушение логики -4

- отсутствие логики -3

«5» - 13-15 баллов

«4» - 11 -12 баллов

«3» - 8- 10 баллов

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 307; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 89

Мы поможем в написании ваших работ!