Составляющие текущего контроля рейтинговой системы оценки учебных достижений студента по технологической практике
Таблица N3
| Мероприятия текущего контроля | Максимальное значение | Баллы начисляются |
| 1. Присутствие на собрании | 5 | Руководителем технологической практики |
| 2. Своевременный выбор места практики | 5 | Руководителем технологической практики |
| 3. Планирование видов работ для практики | 10 | Руководителем технологической практики |
| 4. Индивидуальные консультации с руководителем практики | 10 | Руководителем технологической практики |
| 5. Соответствие выполненной работы плану практики | 10 | Руководителем технологической практики |
| 6. Профессиональные компетенции | 10 | Руководителем от предприятия |
| 7. Соблюдение трудовой дисциплины | 5 | Руководителем от предприятия |
| 8. Своевременная сдача отчета по практике | 15 | Руководителем технологической практики |
| Итого | 70 |
Промежуточная аттестация по практике осуществляется на основании представленного студентом отчета по практике и приложений к нему (при необходимости). Промежуточный контроль направлен на оценку результатов прохождения практики.
Составляющие промежуточной аттестации в рейтинговой системе оценки учебных достижений студента по технологической практике
Таблица N4
| Мероприятия в рамках промежуточной аттестации | Максимальное значение* |
| 1. Сформированность компетенций | 15 |
| 2. Возможность использования результатов практики при написании курсовой/выпускной квалификационной работы | 5 |
| 3. Подготовка замечаний и предложений по организации и проведению практики | 5 |
| 4. Качество оформления отчета по практике и приложений к нему | 5 |
При оценке итогов работы студента принимается во внимание характеристика, данная ему руководителем практики от предприятия. Студент, не выполнивший программу практики по уважительной причине, направляется на практику повторно, в свободное от учебы время. Студент, не выполнивший программу практики без уважительной причины или получивший неудовлетворительную оценку, может быть отчислен из РГППУ как имеющий академическую задолженность в порядке, предусмотренном уставом вуза.
|
|
|
Образовательные технологии
При подготовке и прохождении технологической практики используются личностно-ориентированные, интерактивные технологии, технологии деловой и ролевой игры, кейс-стади, круглый стол, проблемный семинар, диспут, проектирование и моделирование ситуаций, выполнение упражнений, наблюдение, имитация, драматизация, консультирование, дискуссии, собрание, разработка программ и проектов.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью образовательной программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 60 процентов аудиторных занятий.
|
|
|
Удельный вес занятий, проводимых в активных и интерактивной формах по учебной практике составляет 40 %.
Учебно-методические материалы
Права и обязанности студентов в период прохождения практики
Студенты, обладающие навыками и умениями самостоятельной учебной деятельности, имеют право:
· на свободное распределение (самостоятельный поиск и выбор учреждения для прохождения практики);
· на согласование своего распорядка дня в учреждении с его руководителями и руководителем практики;
· на сбор практических материалов для написания курсовых и выпускных квалификационных работ, организацию необходимой экспериментальной работы;
· на запрос служебной документации для выполнения заданий по практике.
Студенты при свободном выборе учреждения для прохождения практики обязаны:
· предоставить договор с местом практики (за месяц до начала практики);
· подчиняться внутреннему распорядку работы по месту прохождения практики, соблюдать нравственно-этические нормы поведения;
|
|
|
· выполнять все виды работ, которые не противоречат функциям учреждений социальной защиты и не угрожают здоровью студентов-практикантов и клиентов;
· выполнять программу и конкретные задания практики с последующим отчетом перед руководителем через неделю после окончания практики;
· в случае болезни или при наличии других уважительных обстоятельств поставить в известность руководителя практики и отработать программу практики в другие сроки.
Отчет,который необходимо написать по окончании практики, должен включать краткое содержание целей практики, сжатую характеристику структуры учреждения и условий его работы, оценку контингента, с которым пришлось работать, и описание выполненных мероприятий в обобщенной форме.
Для итоговой конференции студенту нужно подготовить пятиминутное выступление и презентацию для визуального представления итогов практики с фото и видеоматериалами, в которых следует рассказать о выполненной работе за период практики и дать личную оценку ее результатов. Необходимо отметить, удалось ли выполнить поставленные задачи и приобрести новые знания и умения, а также высказать пожелания по улучшению деятельности учреждения.
|
|
|
Отчет вместе с дневником студента и отзывом руководителя учреждения, в котором работал студент, необходимо в установленные сроки представить на кафедру социологии и социальной работы.
Критерии оценки результатов практики. Оценка результатов практики складывается из оценки, выставленной руководителем учреждения, оценки по ведению документации и оценки отчета студента.
При оценке результатов в первую очередь учитываются следующие факторы:
•мнение, высказанное в отзыве;
•содержание записей в дневнике и аккуратность его ведения;
•качество отчета;
•выступление на итоговой конференции.
Снижаются оценки за нарушение сроков сдачи отчета, за необоснованные пропуски либо отказы от выполнения каких-либо заданий, за небрежное ведение дневника.
После окончания практики на кафедре проводится итоговая конференция,в которой участвуют преподаватели, студенты, руководители практики от учреждений. На конференции каждый студент в устном выступлении подводит итог своей технологической деятельности и представляет презентацию с фото и видео материалами. Подводит итог прохождения практики и отвечает на вопросы, насколько выполнены задачи и достигнута цель; чему он научился, чем обогатил свои знания; что не было достигнуто, недостаточно реализовано; что ему хотелось бы узнать, чему научиться на следующей практике.
Устное выступление на конференции дает возможность окончательно определить оценку студента по результатам практики. Оценку выставляют по пятибалльной системе.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 238; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!