Тема “Психологічні особливості розвитку і формування особистості
в підлітковому віці”
Література для конспектування:
1.Кон И.С., Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста // Хрестоматия по психологии. – М., 1987. – С. 363-370.
Завдання до індивідуальної роботи
Студенти виконують чотири завдання.
За результатами кожного завдання подається звіт.
При перевірці звітів студентів викладачем оцінюється:
1. Наявність всіх пунктів звіту, що передбачені завданням.
2. Охайність виконання звіту.
3. Вчасність подання звіту.
4. Наявність грунтовного аналізу отриманих результатів з опорою на базові теоретичні положення психології.
Завдання 1. Визначення властивостей особистості.
Методика особистісного диференціалу (за Шапарь В.Б.)
Мета: формування вмінь студентів визначати властивості особистості.
Обладнання: бланк опитувальника, аркуш паперу, ручка чи олівець.
Інструкція досліджуваному: Оцініть самих себе за такими рисами особистості (позначаючи їх вираженість оцінками 1,2,3):
| 1 | Привабливий | 3 2 1 0 1 2 3 | Непривабливий |
| 2 | Слабкий | 3 2 1 0 1 2 3 | Сильний |
| 3 | Говіркий | 3 2 1 0 1 2 3 | Мовчазний |
| 4 | Безвідповідальний | 3 2 1 0 1 2 3 | Відповідальний |
| 5 | Впертий | 3 2 1 0 1 2 3 | Поступливий |
| 6 | Замкнутий | 3 2 1 0 1 2 3 | Відкритий |
| 7 | Добрий | 3 2 1 0 1 2 3 | Егоїстичний |
| 8 | Залежний | 3 2 1 0 1 2 3 | Незалежний |
| 9 | Діяльний | 3 2 1 0 1 2 3 | Пасивний |
| 10 | Черствий | 3 2 1 0 1 2 3 | Чуйний |
| 11 | Рішучий | 3 2 1 0 1 2 3 | Не рішучий |
| 12 | Апатичний | 3 2 1 0 1 2 3 | Енергійний |
| 13 | Справедливий | 3 2 1 0 1 2 3 | Несправедливий |
| 14 | Розслаблений | 3 2 1 0 1 2 3 | Напружений |
| 15 | Метушливий | 3 2 1 0 1 2 3 | Спокійний |
| 16 | Ворожий | 3 2 1 012 3 | Дружелюбний |
| 17 | Впевнений | 3 2 1 0 1 2 3 | Не впевнений |
| 18 | Одинокий | 3 2 1 0 1 2 3 | Комунікабельний |
| 19 | Чесний | 3 2 1 0 1 2 3 | Нещирий |
| 20 | Несамостійний | 3 2 1 0 1 2 3 | Самостійний |
| 21 | Дратівливий | 3 2 1 0 1 2 3 | Товстошкірий |
|
|
|
Обробка результатів:
Підрахуйте отримані бали за трьома факторами О, С, А, керуючись наведеним нижче ключем:
| № | Фактор | Характеристика ф-ру | Оцінки в балах | Характеристика ф-ру |
| 1 | О | Привабливий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Непривабливий |
| 2 | С | Слабкий | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Сильний |
| 3 | А | Говіркий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Мовчазний |
| 4 | О | Безвідповідальний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Відповідальний |
| 5 | С | Впертий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Поступливий |
| 6 | А | Замкнутий | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Відкритий |
| 7 | О | Добрий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Егоїстичний |
| 8 | С | Залежний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Незалежний |
| 9 | А | Діяльний | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Пасивний |
| 10 | О | Черствий | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Чуйний |
| 11 | С | Рішучий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Не рішучий |
| 12 | А | Апатичний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Енергійний |
| 13 | О | Справедливий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Несправедливий |
| 14 | С | Розслаблений | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Напружений |
| 15 | А | Метушливий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Спокійний |
| 16 | О | Ворожий | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Дружелюбний |
| 17 | С | Впевнений | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Не впевнений |
| 18 | А | Одинокий | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Комунікабельний |
| 19 | О | Чесний | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Нещирий |
| 20 | С | Несамостійний | -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 | Самостійний |
| 21 | А | Дратівливий | +3 +2 +1 0 -1 -2 -3 | Товстошкірий |
|
|
|
Інтерпретація результатів:
Фактор оцінки — «О»:
· Високі значення цього фактору свідчать про те, що піддослідний сприймає себе як особистість, оцінює себе як носія позитивних, соціально бажаних характеристик, задоволений собою;
· Низькі значення вказують на критичне ставлення людини до самої себе, на незадоволеність власною поведінкою, рівнем досягнень, на недостатній рівень домагань і рівень прийняття самого себе;
· Особливо низькі значення цього фактору в самооцінці свідчать про можливі невротичні проблеми, що пов’язані з відчуттям малої цінності власної особистості.
Фактор сили «С»свідчить про розвиненість вольових якостей особистості:
|
|
|
· Високі значення говорять про незалежність особистості, схильності розраховувати на власні сили у складних ситуаціях;
· Низькі значення свідчать про недостатній самоконтроль, нездатність дотримуватися прийнятої лінії поведінки, залежності від зовнішніх обставин чи оцінки;
· Особливо низькі значення свідчать про астенізацію та тривожність.
Фактор активності «А»інтерпретується як показник екстравертованості особистості:
· Позитивні значення вказують на високу активність, комунікабельність, імпульсивність;
· Негативні — на інтровертованість, пасивність, спокійні емоційні реагування.
У висновках охарактеризуйте особливості переважаючого типу спрямованості особистості та наведіть рекомендації щодо шляхів і умов розвитку окремих особистісних якостей, виявлених у дослідженні.
Завдання 2.Визначення рівня комунікативного контролю особистості.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 277; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!