НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ ТА РОЗРАХУНОК ЧАСУ

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 20Следующая ⇒

№ з/п	Навчальні питання	Час (хв)
1.	Вступна частина	10
2.	Основна частина	75
	Навчальні питання:
2.1.	Зміст та порядок роботи командира взводу, щодо підготовки взводу до здійснення маршу.	45
2.2.	Розрахунок маршу	30
3.	Заключна частина	5

Загальні організаційно-методичні вказівки

Дане заняття проводиться пояснювально-лекційним методом Заняття проводиться з навчальною групою у спеціалізованих класах кафедри тактико-спеціальної підготовки. На цьому занятті викладач поетапно подає новий матеріал з теоретичних питань, супроводжує його демонстрацією і показом різного виду плакатів, схем, слайдів. Потім організовується обговорення цього матеріалу і здійснюється контроль рівня його засвоєння.

Групове заняття почати з оголошення викладачем теми, цілей і короткої характеристики плану його проведення. Перед тим, як приступити до викладання навчального матеріалу, необхідно вказати студентам на важливість заняття, на його роль в загальній військово-професійній підготовці, на його зв’язок з практикою.

Потім провести узагальнення науково-теоретичних положень лекційного матеріалу. Таке узагальнення роблять студенти в порядку обговорення навчального матеріалу. Питання для обговорення ставить викладач. Слід практикувати відповіді студентів як за викликом викладача, так і за їх особистим бажанням.

Далі слідує основна частина заняття. В ході заняття повинні широко використовуватись плакати, схеми та слайди, навчальні кінофільми, діафільми.

Заняття доцільно проводити з використанням опорних конспектів, створенням проблемних ситуацій та інших методичних прийомів, які стимулюють підвищену зацікавленість студентів до вивчення навчального матеріалу на занятті.

Основними з них є:

- виділення в навчальному матеріалі, який вивчається, головного та повтор найбільш важливих думок, положень;

- використання при викладанні навчального матеріалу аналогій;

- проблемні питання, які ставить викладач перед студентами;

- попередження студентів в процесі проведення заняття про наступні труднощі в засвоєнні навчального матеріалу;

- віра викладача в сили і можливості студентів, довіра до них в поєднанні з високою вимогливістю;

- виховання глибокої усвідомленої потреби і необхідності добре вчитися, самостійно набувати знання і творче використовувати їх для вирішення практичних завдань, постійно вдосконалювати свої знання і військово-професійні навички.

В заключній частині заняття підводяться підсумки, в яких в узагальненому вигляді нагадується розглянутий матеріал, робляться наукові висновки і узагальнення, дається оцінка підготовленості взводу і окремих студентів, відмічаються виявлені недоліки самостійної роботи і вказуються шляхи їх усунення, видається завдання на самостійну роботу тощо.

Методичні вказівки щодо вступної частини

Прийняти доповідь командира взводу про готовність взводу до заняття. Групове заняття розпочинається з перевірки наявності та готовності тих, хто навчається до занять.

Потім викладач оголошує тему, навчальну та виховну мету, доводить навчальні питання і послідовність їх відпрацювання, найменування теми доцільно записати на дошці. Перед тим, як приступити до викладання навчального матеріалу, необхідно вказати студентам на важливість заняття, на його роль в загальній військово-професійній підготовці, на його зв'язок з практикою.

Оголосити вимоги Міністра Оборони, Командувача СВ ЗС України, щодо тактичної підготовки військ та порядок відпрацювання навчальних питань

В сучасних умовах, коли бойові дії розвиваються винятково у високих темпах, відрізняються граничною напруженістю і різкими змінами обстановки, тільки командир-єдиноначальник, наділений великими правами, здатний направити зусилля підлеглих на успішне виконання поставленої задачі. Саме тому на командира взводу покладається повна й одноособова відповідальність за бойову готовність, підготовку взводу, зброї, бойової техніки до тактичних дій й успішне виконання бойової задачі у встановлений термін.

Підготовка тактичних дій включає:

- організацію дій,

- підготовку взводу (особового складу, озброєння і військової техніки) до дій,

- здійснення контролю готовності до виконання поставленої задачі та інші заходи.

Організація маршу починається з отриманням командиром взводу бойового наказу або бойового розпорядження. Порядок і зміст роботи командира взводу з організації маршу визначаються отриманим завданням, наявністю часу та обстановкою, що склалася.

3. Методичні вказівки щодо відпрацювання навчальних питань:

Перше навчальне питання: "Зміст та порядок роботи командира взводу, щодо підготовки взводу до здійснення маршу".

Приступаючи до відпрацювання питання викладач оголошує його, роз’яснює, відповідає на запитання студентів, добивається єдиного їх зрозуміння поставленої мети.

Викладаючи матеріал використовувати ілюстраційний матеріал. Доведення матеріалу навчального питання проводити з використанням опорних конспектів, створенням проблемних ситуацій та інших методичних прийомів, які стимулюють підвищену зацікавленість студентів до вивчення навчального матеріалу.

В ході доведення питання основні положення дати під запис. Постійно підтримувати зв’язок з аудиторією.

Необхідно добиватися, того щоб студенти зрозуміли те що робота командира з підготовки маршу потребує творчості, активності, розумного ризику, застосування невідомих противнику заходів і дій, все це у комплексі повинно забезпечити виконання отриманого завдання.

По закінченню викладання матеріалу питання викликати 2-3 студентів для контролю засвоєння даного питання.

Одержавши завдання на марш у складі роти, командир взводу:

- з’ясовує отримане завдання;

- оцінює обстановку;

- віддає вказівки командирам відділень на підготовку до маршу;

- приймає рішення;

- оголошує рішення командирам відділень;

- організує безпосередню охорону взводу;

- віддає бойовий наказ на марш;

- організовує взаємодію, всебічне забезпечення і управління;

- організовує підготовку особового складу, озброєння та техніки до маршу;

- перевіряє готовність до виконання бойового завдання;

- і установлений час доповідає командиру роти про готовність взводу.

При з’ясуванні завдання командир взводуповинен зрозуміти:

- завдання роти, і взводу (мета маршу, порядок дій при вступі в бій, побудову похідного порядку);

- які підрозділи ідуть попереду і позаду взводу, порядок підтримання взаємодії і зв’язку з ними;

- час готовності до виконання завдання.

Оцінюючи обстановку,командир взводу, повинен вивчити:

- склад, положення і можливий характер дій противника;

- стан, забезпеченість, можливість і порядок підготовки взводу до маршу;

- по карті (схемі) маршрут руху, умови здійснення маршу і до яких дій бути готовими

- склад чергових вогневих засобів та спостерігачів

З’ясувавши одержана завдання і оцінивши обстановку, командир взводу віддає вказівкикомандирам відділень на підготовку до маршу.

Приймаючи по карті рішеннякомандир взводу визначає:

- побудову похідного порядку і порядок виконання одержаного завдання;

- завдання відділенням, приданим підрозділам і вогневим засобам;

- організацію управління.

В бойовому наказікомандир взводу вказує:

1. Відомості про противника

2. Завдання роти,взводу, які підрозділи діють перед і за взводом, порядок підтримки взаємодії і зв’яку з ними.

3. Після слова «наказую» завдання відділенням

— маршрут руху;

— район зосередження (відпочинку) або рубіж і час прибуття в призначений район або виходу на вказаний рубіж;

— побудову колони;

— дистанцію між машинами;

— швидкість руху, а під час здійснення маршу в передбаченні вступу в бій із противником, крім того, і порядок дій при зустрічі з ним;

4. Час готовності до маршу

5. Своє місце і заступника

При організації взаємодіїкомандир взводу вказує:

- порядок спостереження і зв’язку;

- порядок дій взводу:

під час нальоту авіації противника;

під час застосування ним зброї масового ураження;

під час застосування високоточної зброї;

під час застосування запалювальної зброї;

під час застосування засобів дистанційного мінування;

- порядок користування приладами нічного бачення, дотримання заходів маскування та дисципліни в ході маршу;

- сигнали оповіщення, управління та взаємодії, а під час здійсненні маршу в передбаченні вступу в бій, крім того, і порядок узгодження дій відділень між собою і з сусідами.

В ході підготовки до маршу командир взводу організує бойове, технічне і тилове забезпеченняз метою підтримання високої бойової готовності, збереження боєздатності і створення необхідних умов для успішного і своєчасного виконання поставленого завдання.

При організації бойового забезпечення- вказує:

порядок ведення розвідки:

º розвідка противника - виявити:

— бойовий склад;

— належність;

— місце розташування;

— можливий характер дій підрозділів і вогневих засобів;

º розвідка місцевості - встановити:

— особливості рельєфу;

— наявність природних перешкод;

— стан ґрунту, доріг;

— характер водних перешкод, наявність переправ і бродів;

— ступінь впливу місцевості на пересування військ;

— райони руйнувань, пожеж і затоплень;

— зони (райони) радіоактивного і хімічного забруднення;

— можливі напрямки їх подолання й обходу.

_ порядок спостереження та дій особового складу під час застосування противником ЗМУ і ВТЗ - вказує:

— порядок ведення РХБ розвідки (спостереження);

— порядок застосування індивідуальних і колективних засобів захисту;

— порядок застосування захисних властивостей місцевості, техніки й інших об'єктів;

— порядок використання табельних радіо поглинаючих матеріалів;

— порядок проведення часткової спеціальної обробки

_ заходи щодо маскування - вказує:

— які табельні засоби і місцеві матеріали використовувати для маскування і її терміни;

— порядок дотримання заходів маскування;

— порядок проведення маскування в ході виконання поставленого завдання;

_ заходи щодо охорони та порядок їх виконання -вказує:

— порядок ведення спостереження за:

î місцевістю;

î повітрям;

î сигналами командира роти (взводу);

— призначає спостерігача, указує його місце і завдання;

— порядок дій особового складу під час раптового нападу противника;

— необхідну кількість чергових вогневих засобів, їхнє місце і завдання;

           При організації управління - уточнює (доводить):

- радіо дані;

- порядок користування радіо та сигнальними засобами зв’язку.

           При організації підготовки особового складу, озброєння та техніки до маршукомандир взводу здійснює:

- поповнення ракет, боєприпасів;

- технічне обслуговування БМП;

- виконання встановлених робіт щодо інженерного забезпечення.

        Перевіряє готовність до виконання бойового завдання:

- справність:

— машин;

— озброєння;

— приладів нічного бачення;

— засобів захисту від пожежегасіння;

— засобів зв’язку;

— засобів світломаскування;

- знання бойових завдань підлеглими;

- знання сигналів оповіщення, управління, взаємодії та порядок дій за ними;

- забезпеченість особового складу всім необхідним для бою;

- наявність та правильність укладки:

— боєприпасів;

— засобів спеціальної обробки;

— шанцевого інструменту;

— возимого комплекту розмінування;

— засобів підвищеної прохідності;

- заправку пально-мастильними матеріалами до встановлених норм

Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 258; Мы поможем в написании вашей работы!
Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 8 9 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!