Особенности социально-экономических процессов как объектов моделирования
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Самарская государственная сельскохозяйственная академия»
Институт управленческих технологий и аграрного рынка
Кафедра организации перевозок и технического сервиса
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
Для выполнения контрольной работы
по дисциплине:
"Основы математического моделирования социально-экономических процессов"
для студентов дневной и заочной формы обучения
специальности 061000
«Государственное и муниципальное управление»
Самара
Ольховая О.Н., Толокнова А.Н. Методическое пособие для выполнения контрольной работы по дисциплине «Основы математического моделирования социально-экономических процессов» для студентов дневной и заочной формы обучения направления подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление» - Самара: ИУТАР – 15 с., ил.
Методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения направления подготовки 081100 «Государственное и муниципальное управление», служит руководством для выполнения контрольной работы по дисциплине «Основы математического моделирования социально-экономических процессов».
Методическое пособие подготовлено на кафедре «Организация перевозок и технического сервиса».
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.. 4
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ... 5
2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ.. 5
2.1 Особенности социально-экономических процессов
как объектов моделирования. 5
2.2 Элементарные оптимизационные задачи. 6
2.3 Пример решения оптимизационных задач методом
производных. 11
2.4 Пример решения оптимизационных задач
графическим методом.. 12
3. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ... 13
3.1 Оформление пояснительной записки. 13
3.2 Содержание разделов. 13
4. ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ НА КОНТРОЛЬНУЮ
РАБОТУ.. 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 16
ВВЕДЕНИЕ
Понятие модели относится к основным понятиям науки, представляя собой некоторое отражение объектов (процессов) исследования. В качестве простейших примеров модели можно привести географическую карту, фотографию и даже игрушечный автомобиль.
Если модель и объект моделирования имеют некоторые общие свойства, то возникает вопрос о возможности изучения объекта на основании исследования свойств соответствующей модели. При этом в зависимости от конкретной цели модель может быть более или менее точной. Например, при анализе аэродинамических свойств автомобиля существенно, чтобы форма модели соответствовала форме этого автомобиля, а при проектировании гаража в качестве модели автомобиля достаточно использовать параллелепипед, т.к. в этом случае достаточно знать лишь его геометрические размеры – длину, ширину и высоту.
|
|
|
При исследовании социально-экономических процессов также возможно применение натурных моделей. Так, поток денег и товаров в реальной экономике можно моделировать при помощи сложной системы труб и резервуаров, в которой потоки воды имитируют движение этих объектов. К сожалению, такое моделирование не может отразить принципиальные особенности изучаемого процесса и носит в лучшем случае демонстрационный характер.
Частным видом моделей являются математические модели, которые отражают объект (процесс) с помощью математической символики. Существенную роль при использовании метода математического моделирования играет информация. Из этого следует, что применение метода математического моделирования будет эффективным лишь тогда, когда в модели будет «закодирована» и та информация, которую исследователи до этого не знали.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ
Цель контрольной работы – применение на практике знаний, полученных в процессе изучения курса «Основы математического моделирования социально-экономических процессов», и приобретение практических навыков при решении оптимизационных задач в статических системах методом производных.
|
|
|
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ
Особенности социально-экономических процессов как объектов моделирования
Социально-экономические процессы «невидимы» и осуществляются параллельно во времени и в пространстве. Они объединяют множество объектов, субъектов, носителей сознания, связей и отношений и зависят от компонентов разной природы, характеризуются стохастичностью, многофакторностью, многоэкстремальностью функций цели. Исследования реальных процессов (объектов) обычно заменяются исследованиями их моделей, адекватно отражающих структуру и/или поведение объектов. Однако изменчивость и многообразие процессов, наличие качественных признаков вызывает трудности их моделирования, не позволяет достичь полной формализации задач управления. Так, при принятии решений, кроме количественных факторов, приходится принимать во внимание различные социальные, психологические, моральные и другие ограничения и обстоятельства.
Характерной чертой социально-экономических задач является неоднозначность возможных решение: конечный результат можно получить различными способами, по-разному выбирая исходные ресурсы, технологию и организацию процесса. При этом из множества допустимых вариантов требуется выбрать наилучшее, оптимальное решение. Поэтому социально-экономические задачи являются экстремальными, оптимальными задачами.
|
|
|
Поиск оптимального решения проводится на основе формирования критерия или нескольких критериев оптимальности (эффективности) и дальнейшей их максимизации или минимизации.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 652; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!