Понятие личности в психологии и праве
Если рассматривать человека с самого начала его появления на свет, то о нем можно говорить лишь как об индивиде, который имеет обусловленные природой особенности, присущие человеку: мозг человека, строение тела человека, самую сложную нервную систему, которая имеется только у человека и т.д. Наряду с этим понятие «индивид» указывает на наличие у конкретного человека особенных индивидуальных свойств, которые при всей схожести людей отличают его от других представителей человеческого рода. Так люди отличаются друт от друга телесной конституцией (анатомические отличия), цветом глаз, волос (морфологические отличия), психической активностью, эмоциональностью (темпераментом), задатками.
Постепенно включаясь в систему существующих в обществе отношений. индивид подвергается неизбежному воздействию социальной среды, приспосабливаясь к ее требованиям, происходит постепенный процесс социализации человека формирования ею личности.
Таким образом, если понятие «индивид» указывает на связь человека с природой, то понятие «личность» - на связь человека с обществом, социальной средой.
Личность - системное качество, приобретаемое индивидом и предметной деятельности и общении, характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения.
. В правовом поле человек является личностью с момента рождения, появившись на свет, новорожденный сам того не осознавая, становится обладателем главного права гражданина - права на жизнь. В силу этого убийство любого человека независимо от его возраста, физического или психического здоровья является преступлением против личности.
|
|
|
В праве личность рассматривается как индивид, включенный в систему социальных отношений, круг прав, свобод и обязанностей которого определяется его дееспособностью.
Под дееспособностью понимается способность к действию. Субъект может быть признан недееспособным в силу отсутствия
возраста уголовной ответственности. Это связано с недостаточным уровнем сформированности его сознания- т.е. признается, что несовершеннолетний не способен ответственно и критично представлять свое поведение в различных правозначимых ситуациях. Недееспособными могут быть признаны так же люди, имеющие отклонения в психическом и физическом здоровье, а так же находящиеся в состоянии патологического аффекта.
Структура личности
Структура личности включает следующие компоненты;
| Направленность | Взгляды, убеждения, желания, интересы, склонности, мировоззрение и др. |
| Индивидуально-психологические различия | Темперамент, характер, способности |
| Социальный опыт | Знания, умения, навыки |
Направленность определяет отношение человека к действительности и включает все то, что побуждает его к совершению тех или иных поступков (представлено в структуре).
|
|
|
Индивидуально-психологические различия людей
К индивидуально-психологическим различиям людей относятся темперамент, характер, способности.
Темперамент
Темперамент (лат. соотношение частей) - это индивидуальные психоорганические особенности человека, которые определяют динамику его психической деятельности: общую подвижность, активность, темп и интенсивность психических процессов, быстроту возникновения, силу и внешнее выражение чувства. Темперамент показывает уравновешен, или неуравновешен человек в поведении, сильно или слабо реагирует на воздействие, быстр или замедлен в деятельности, в каком чаще бывает настроении, легко ли приспосабливается к новым условиям.
Древнегреческий врач Гиппократ выделил четыре типа темперамента: сангвинический, холерический, флегматический и меланхолический.
Сангвинический темперамент:
человек к живой, активный деятель, но лишь тогда, когда у него нет интересных дел. Ьыетро приспосабливается к изменившимся условиям, новым людям и новой обстановке. В коллективе чувствует себя уверено, быстро сходится с людьми, не боится риска иответствености.
|
|
|
Холерический темперамент:
Люди этого склада отличаются повышенной возбудимостью. И как следствие с неуравновешенность, неустойчивость настроения, склонность к резким эмоциональным вспышкам радости, гнева, печаля и т.д.
Флегматшческий темперамент:
Спокойствие, уравновешенность и постоянство — главные отличительные черты этого типа.
меланхолический темперамент
Меланхоликами называют людей чувствительных, легкоранимых, отзывчивых, склонных к пониженному настроению и тормозным реакциям, болезненно реагирующих на любые жизненные обстоятельства.
И чистом виде эти типы не встречаются. Существует много переходных, промежуточных и смешанных типов.
Физиологическая основа темперамента выделена И.П. Павловым,который установил, что в нервной системе человека процесс возбуждения и торможения постоянно сменяют друг друга. Они обладают тремя главными свойствами, от которых зависят особенности высшей нервной деятельности: силой-слабостью, уравновешенностыо-неуравновешенностью, подвижностью-инертностью. В зависимости от выраженности и соотношения этих параметров Павлов выделил четыре основных типа высшей нервной деятельности:
|
|
|
1) возбудимый тип (процессы возбуждения и торможения сильные.
Подвижные, но неуравновешенные с преобладанием возбуждения над
Торможением) - свойственен холерикам;
2) живой тип (нервные процессы сильные, уравновешенные.
Подвижные) - присущ сангвиникам',
3) спокойный тип (нервные процессы сильные, уравновешенные, Но малоподвижные - инертные) - характерен для флегматиков;
4) слабый тип (нервные процессы слабые, неуравновешенные с Преобладанием торможения над возбуждением, малоподвижные) -
свойственен меланхоликам.
Характер
Характер - совокупность устойчивых свойств человека, выражающих способы его поведения и эмоционального реагирования.
Черты характера помогают - или мешают - личности устанавливать взаимоотношения с людьми, проявлять выдержку и самообладание в решении сложных жизненных вопросов, отвечать за свои действия и поступки.
В отличие от врожденной характеристики человека -темперамента, характер формируется в процессе социализации личности, обусловлен общественным бытием личности, усвоением социального опята, что и определяет формирование черт характера.
Среди множества черт характера некоторые выступают как ведущие, другие - как второстепенные, дополняющие ведущие черты
Характер проявляется в системе отношений к действительности.
1) По отношению к другим людям - общительность или замкнутость (экстраверсия - интроверсия), правдивость или лживость, тактичность или грубость.
2) В отношении к делу - ответственность или недобросовестность, трудолюбие и ленивость.
3) в отношении к себе - скромность или самовлюбленность, самокритичность или самоуверенность, гордость или приниженность.
4) В отношении к собственности - щедрость или жадность, бережливость или расточительность, аккуратность или неряшливость.
Способности
Когда мы пытаемся понять и объяснить, почему равные люди, обстоятельствами жизни, поставленные в одинаковые или примерно одинаковые условия, достигают различных успехов, мы обращаемся к понятию способности.
Способности - это то, что не сводится к знаниям, умениям и навыкам, но объясняет их быстрое приобретение, закрепление и эффективное использование на практике.
Способности существуют в постоянном процессе развития. Способность, которой человек не пользуется, со временем утрачивается.
Классификация способностей
У человека кроме биологически обусловленных способностей (восприятие, память, мышление), есть способности, обеспечивающие его жизнь и развитие в социальной среде.
Это общие и специальные способности, основанные на пользовании речью и логикой, теоретические и практические, учебные и творческие. Общие способности определяют успехи человека в различных видах деятельности (умственные способности, совершенная речь, находчивость, сообразительность). Специальные способности определяют успехи человека в специфической деятельности (музыкальные, математические, лингвистические, спортивные)
Уровни развития способностей определяются такими понятиями как одаренность, талант, гениальность.
Одаренность - совокупность общих и специальных способностей свойственных конкретному человеку, выделяющих его среди других людей при равных условиях обучения и выполнения различных видов деятельности.
Талант - высокая степень одаренности, реализованная в определенной области.
Гениальность - высшая степень одаренности, выражающаяся в координальном изменении подхода к разрешению проблем в различных областях деятельности. (Джордано Бруно, Эйнштейн, Пушкин)
Учебные материалы для самостоятельной подготовки слушателей по профессионально-психологической подготовке по теме №3: «Основы психологии коллектива. Психологические особенности коллектива сотрудников ОВД».
Общее понятие о группах
Группа - человеческая общность, выделяемая в социальном целом на основе определенного признака.
Группы могут быть большими и малыми.
Большая группа может быть реальной и условной.
Реальная большая группа включает значительное число людей, действующих совместно в значимых социальных ситуациях.
Условная большая группа объединяет людей не связанных совместной деятельности на основе некоторых признаков (пол, возраст, национальность и т.п.)
Малая группа — немногочисленная общность людей, находящихся между собой в непосредственном личном общении и взаимодействии, что порождает испытываемое каждым ее членом чувство внутренней принадлежности к группе (чувство «мы»).
По статусу группы делятся на формальные и неформальные
Неформальные группы характеризуются всеми признаками малой группы (сложившейся системой отношений, совместной деятельностью, чувством групповой принадлежности), но не имеют юридического статуса.
Неформальные группы могут выступать как изолированные общности - «панки», «рокеры» и т.п., а могут быть открыты: клубы по интересам, творческие коллективы.
Формальные (официальные) группы имеют юридический статус, их члены связаны социально заданной деятельностью, иерархическую структуру. По отношению к установленным социальным ценностям выделяются:
Просоциальные группы (коллективы) - в основе группового единства лежит социально-значимая деятельность, единство целей и взаимная ответственность членов коллектива за результат деятельности.
Асоциальные группы - группы аморальной направленности поведения.
Антисоциальные группы - группы преступной направленности поведения.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2267; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!