Отчетная документация по практике
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского»
Социально-гуманитарный факультет
Кафедра философии
«Утверждаю»
Проректор по учебной работе
_______________Т.Б. Смирнова
«_____» _____________ 2017 г
Программа практики
Производственная практика: педагогическая практика
Направление подготовки | «ФИЛОСОФИЯ» |
Код направления подготовки | 47.04.01 |
Направленность (профиль подготовки) | «СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ» |
Базовая/вариативная часть | Базовая часть |
г. Омск – 2017 г.
Программа производственной практики: педагогическая практика разработана:
Заведующим кафедрой философии,
д.филос.н., проф. В.И. Разумов
Программа рассмотрена на заседании кафедры философии (протокол № 5 от «15» января 2016 г.)
Программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования РФ и согласована с социально-гуманитарным факультетом, реализующим направление подготовки магистров47.04.01Философия.
Декан социально-гуманитарного факультета _____________ д.ф.н. П.Л. Зайцев
Библиотека _________________________________ Е.Н. Епишкина
1. Наименование практики с указанием ее вида и типа.
Вид – производственная практика
|
|
Тип – педагогическая практика;
2. Способ и форма (формы) проведения практики.
Способ(ы) проведения практики: стационарная
Форма (формы) проведения практики: дискретная
3. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы *
Коды (по ФГОС ВО) | Содержание компетенций согласно ФГОС ВО | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
ПК | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ | |
ПК-4 | способность формулировать и решать дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации | Знания · Специфики педагогической деятельности; · тенденций современной педагогики и психологии, дидактики и теории воспитания Умения · формулировать и решать дидактические и воспитательные задачи, возникающие в ходе педагогической деятельности и ее организации · определять проблемы образовательной и воспитательной деятельности, осуществлять выбор средств их решения Навыки · решения дидактических и воспитательных задач |
ПК-5 | способность использовать углубленные специализированные профессиональные знания и умения при проведении занятий по философским дисциплинам в высшей школе | Знания · Педагогики, ее предназначения, сущности, методологических оснований и их особенности в преподавании философских дисциплин в высшей школе Умения · Ориентироваться в педагогических и дидактических принципах и применять их в области профессиональной деятельности Навыки · Использования специализированных профессиональные знаний и умений в профессиональной деятельности |
ПК-6 | готовность использовать в процессе педагогической деятельности современные образовательные технологии | Знания · Тенденций современной педагогики, педагогических и образовательных систем, технологий Умения использовать в процессе педагогической деятельности современные образовательные технологии Навыки · применения современных педагогических, образовательных технологий |
* - из Карты компетенций основной профессиональной образовательной программы
|
|
4. Указание места практики в структуре ОПОП
Производственная практика: педагогическая практикавходит в Блок 2 и относится к базовой части ОПОП. Производственная практика: педагогическая практика является обязательным видом учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
|
|
Производственная практика: педагогическая практика является необходимым этапом формирования у обучающихся требуемых компетенций. Ее ценность заключается в приобретении новых и закреплении уже полученных знаний.
В период прохождения производственной практики: педагогической практики, обучающиеся должны закрепить теоретический материал и приобрести практические навыки педагогической деятельности.
Производственная практика: педагогическая практикабазируется, прежде всего, на изучении дисциплин направления подготовки «Философия» 47.04.01:
1. Философские проблемы педагогики высшей школы;
2. Современные проблемы философии и способы их решения;
3. Основы инновационной деятельности в сфере образования и науки.
5. Структура и содержание практики
Наименование практики | Форма обучения | Семестр | Общая трудоемкость практики | Форма промежуточной аттестации | |
в З.Е. | в неделях (часах) | ||||
Производственная практика: педагогическая практика | очная | 4 | 6 | 4 | Дифференцированный зачет |
Производственная практика: педагогическая практикапроводится, в 4-м семестре на базе кафедры философии ОмГУ им. Ф.М. Достоевского.
|
|
Для прохождения производственной практики: педагогическая практика в сроки, установленные учебными планами и графиками, руководителем практики выдается обучающемуся индивидуальное задание и календарный план работы на период практики.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Основные разделы (этапы) производственной практики: педагогическая практика, их содержание и планируемые результаты работы обучающегося:
1. Этап – посещение занятий ведущих преподавателей кафедры;
2. Этап – изучение учебно-методических материалов по дисциплинам философского профиля;
3. Этап – участие в формирование учебно-методических материалов преподавателем.
6. Формы отчетности по практике
№ п/п | Перечень отчетной документации | Требования к содержанию |
1. | Индивидуальное задание на практику | Выдается руководителем практики на период практики |
2. | Рабочий график (план) прохождения практики | Составляется на период прохождения практики. |
3. | Дневник практики | Составляется запериод практики. |
4. | Отчет о прохождении практики, рефлексивный анализ-отчет | Составляется запериод практики. |
5. | Отзыв руководителя практики (характеристика на студента) | Составляется запериод практики. |
Отчетная документация по практике
Представленные документы и материалы служат основанием для аттестации (неаттестации) магистранта с выставлением зачета (дифференцированного) в соответствии с ФОС.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 172; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!