ЗАНЯТИЕ 21. «Экологические сказки»
Сказочник: - Насвете живут всякие люди: богатые и бедные, умные и глупые, торговцы и ремесленники, короли и крестьяне. И даже королей бывает много в этом мире, а вот экологов, тех, кто знает все о природе, мало. А уж экологов-сказочников вообще не бывает, потому что экологи — люди серьезные, а сказочники, не под стать им, — очень веселые и беззаботные. Они не смотрят на небо, не заглядывают вглубь океанов, ходят по земле и собирают народную мудрость, потом слагают ее в сказки и рассказывают людям. Но все-таки жил на свете один эколог, который был очень серьезным, когда изучал природу, и очень веселым, когда сочинял свои сказки. Он знал о природе многое и видел, что люди совершенно ничего не ведают об этом чудесном мире. И решил этот необычный эколог написать для людей сказки, в которых хотел рассказать им об экологии. Вот что у него получилось.
Экологическая сказка
Автор:
В одном чудесном городе,
А может и не в городе,
А может и в поселке, а может где-нибудь,
Жил старик со старухой,
Безбедно, правда, жил.
Дед вел свое хозяйство:
Коровка, огород.
Огурчики, картофель
Сажал из года в год.
Приехала однажды к ним внучка погостить,
И внучку баба с дедом решили угостить.
Достали мед, оладьи, огурчики свои,
Картошку и капусту, и яблок принесли.
Дед:
Отведай-ка ты, внучка,
Огурчики свои,
Их поливал селитрой,
Получше чтоб росли.
Внучка:
Ты что молчишь, бабуля?
|
|
|
Дед, выжил из ума ты.
В картошке и огурчиках
Содержатся нитраты.
Нитраты в организме в нитриты перейдут.
От этого, быть может, все заболеют тут.
Дед:
Ну что ж теперь нам, внучка,
Не кушать овощей?
Бабка:
И не варить с капустой
Обычных русских щей?
Внучка:
Сначала ты возьми их и вымочи…
Дед:
Ну, где?
Внучка:
Внучка:
Что б все эти нитраты остались в воде.
Потом готовь салаты,
Вари супы и щи.
Теперь тебе нитраты
Нисколько не страшны.
Ну что, уже усвоили
Вы мой простой урок?
И прежде вы подумайте,
Что заготовить впрок.
Сказочник:
Раньше ели, что хотели,
Не задумывались мы.
А теперь от всякой снеди
Мы бежим как от чумы.
Бабка:
Почему теперь не рады
Есть красивый помидор?
Потому что в нем нитраты,
Бегать будешь ты во двор!
Внучка:
Мы сегодня съели яйца
И расстроились до слез,
Нам по «телику» сказали,
В них живет сальмонеллез.
Дед
Колбасу взял в магазине.
«Есть, не есть?» Боюсь опять
Мне теперь ее на свежесть
Кошка будет проверять!
«Белый пароход»
(сценарий)
Пролог
Чтец 1: «...это и не сказка для детей, и не повесть о детях для взрослых. Писал для себя и для всех, кому это покажется интересным; о совести, о том, что в детстве в человеке возникает зародыш совести, порядочности, и от того, как он уцелеет и разовьется, какие ему создадут условия, зависит цельность и ценность личности».
|
|
|
Картина 1
Чтец 2: У мальчика было две сказки. Одна своя, о которой никто не знал. Другая та, которую рассказывал дед. Мальчик с дедом жил в аиле на лесном кордоне. Он не помнил ни отца, ни матери, ни разу не видел их, но знал...
Мальчик: Отец мой был матросом на белом пароходе, а мать, после того, как они разошлись, оставила меня у деда, а сама уехала в город.
Чтец 3: Работала она на какой-то фабрике ткачихой. У нее новая семья — две дочери, которых она сдает в детский сад и видит только один раз в неделю. Живет в большом доме, где никто никого не знает. И все так живут — войдут к себе и сразу двери на замок.
Мальчик: Она ждет новую квартиру, обещала, что как, получит, заберет меня. В этом году мне исполнилось семь лет. Дед купил портфель, и я в школу пойду!
Чтец 4: Мальчик любил разговаривать сам с собой. Но в этот раз сказал не себе — портфелю.
Мальчик: Ты никому не верь, дед у меня самый хороший. Он нас будет возить в школу. Ты еще не знаешь, где школа? Я тебе покажу. Мы посмотрим на нее в бинокль с Караульной горы. И еще я покажу тебе мой белый пароход. Теперь нас будет трое: ты, я и бинокль.
|
|
|
Чтец 5: Солнце уже склонилось к закату на озерной стороне. Мальчик направил бинокль к самому дальнему видному месту и затаил дыхание.
Мальчик: Вот он! На синей-синей кромке озера белый пароход! Вот он! С трубами в ряд, длинный, мощный, красивый!
Чтец 6: А пароход плыл, медленно удаляясь. А мальчик, веря в сказку, мечтал превратиться в рыбу, чтобы, плывя, сказать…
Мальчик: Здравствуй, белый пароход! Это я всегда смотрю на тебя в бинокль! Здравствуй, папа, это я твой сын. Я приплыл к тебе
Голос из зала: Какой же ты сын? Ты — полурыба — получеловек!
Мальчик: А ты возьми меня к себе, и я стану твоим настоящим сыном.
Чтец 7: Но пароход безответно удалялся. Мальчику теперь пора было придумать конец своего плавания на отцовском пароходе. Все получалось хорошо, а вот конец не удавался.
Мальчик: В этот вечер мне очень захотелось еще раз послушать сказку, которую рассказывал дед.
Картина 2
Чтец 1: ... случилось это давно, когда лесов на земле было больше, чем травы, а воды в наших краях было больше, чем суши. Жило одно киргизское племя на берегу большой и холодной реки Энесай. «Эне» означало «мать», а «сай» — русло реки. И была у племени любимая песня.
|
|
|
Есть ли река шире тебя, Энесай?
Есть ли земля роднее тебя, Энесай?
Есть ли горе глубже тебя, Энесай?
Есть ли воля вольнее тебя, Энесай?
Нету реки шире тебя, Энесай!
Нету земли роднее тебя, Энесай!
Нету горя глубже тебя, Энесай!
Нету вольнее тебя, Энесай!
Чтец 2: Много врагов окружало киргизское племя. То одни нападали, то другие. Человек не жалел человека. Человек истреблял человека. Помутился разум у людей.
Чтец 3: И однажды появилась в тайге странная птица. Пела, плакала по ночам человечьим жалобным голосом приговаривала...
Странная птица.
Быть великой беде! Быть великой беде! Быть беде! Быть беде!
Чтец 4: Так оно и случилось. Полчище врагов окружило на рассвете становище киргизов. И началось невиданное побоище. Убивали всех, чтобы некому было мстить, чтобы время занесло сыпучим песком следы прошлого. Было — не было.
Чтец 5: С богатой добычей уходили враги и не заметили, как вернулись из леса двое — мальчик и девочка. Непослушные и озорные, они утром тайком от родителей побежали в лес. Когда услышали крики, кинулись назад. Но пепел и сиротство ждали их.
Чтец 6: И пустились дети в путь. Долго шли, коротко, да на огонь шли, как раз к вражьему стану.
Стража: Кто вы? Откуда?
Дети: Мы голодные. Дайте нам поесть! Наш аул уничтожен.
Стража: Что будем делать с ними? Потащим их к великому хану!
Хан: Как вы смели тревожить меня? Разве не перебили мы племякиргизское начисто? Разве не сделал вас я владыками Энесая? Чего же вы сбежались, трусливые души? Посмотрите, кто перед вами! Эй, Рябая Хромая Старуха! Уведи — их в тайгу и сделай так, чтобы на этом кончилось племя киргизское, чтобы в помине его не было, чтобы имя его забылось вовеки. Ступай, Рябая Хромая Старуха, сделай так, как я велю!
Чтец 7: Молча повиновалась Рябая Хромая Старуха. Долго они шли лесом. Остановились на высокой круче Энесая.
Картина 3
Рябая Хромая Старуха: О, великая река Энесай! Возьми их и унеси. Пусть покинут они наш постылый мир в младенчестве, с чистыми душами, с совестью детской, не запятнанной злыми умыслами и злыми делами, чтобы не знать им людского страданья и самим не причинять муки другим. Возьми их, великий Энесай!
Рогатая мать - олениха: Обожди, большая, мудрая женщина, не губи безвинных детей.
Рябая Хромая старуха: Кто ты? Почему говоришь человечьим языком?
Рогатая мать-олениха: Я — мать - олениха. А заговорила так потому, что иначе ты не поймешь меня.
Рябая Хромая Старуха: Чего ты хочешь, мать-олениха?
Рогатая мать-олениха: Отпусти детей, большая, мудрая женщина. Прошу тебя, отпусти, отдай их мне.
Рябая Хромая Старуха: Зачем они тебе?
Рогатая мать-олениха: Люди убили двух моих оленят, и я ищу себе детей!
Рябая Хромая Старуха: А ты хорошо подумала, ведь они дети человеческие. Они вырастут и будут убивать твоих оленят.
Рогатая мать-олениха: Когда они вырастут, они не станут убивать моих оленят. Я им буду матерью, а они — моими детьми. Разве станут они убивать своих братьев и сестер?
Рябая Хромая Старуха: Нет, ты не знаешь людей! Что же, коли так, бери детей да уводи быстрей. Веди сирот в свой дальний край!
Чтец 1: И Рогатая мать-олениха вырастила детей. Она привела их на Иссык-Куль, окруженный снежными горами, и сказала Рогатая Мать-олениха.
Это и есть ваша родина. Будете землю пахать, рыбу ловить, скот разводить. Живите здесь с миром тысячи лет. Да продлится ваш род и умножится! Живите так, как должны жить люди! А я буду с вами и с детьми детей ваших во все времена...
Картина 4
Чтец 1: Вот так мальчик и девочка, последние из киргизского племени, обрели себе новую родину на благословенной и вечной земле, а рогатая мать-олениха оберегла их покой, приходя на помощь по первомузову. И чтили люди Рогатую мать-олениху.
Чтец 2: Запала в душу мальчика эта сказка и стала она частью его жизни... И вот однажды он вдруг узнал, что люди его аила убили мать-олениху.
Чтец 3: И в своем детском праведном гневе, в отчаянии мальчик сталпридумывать разные способы отмщения. А потом решил.
Мальчик: Я сделаюсь рыбой! Ты слышишь меня, ата! Я уплыву!
Чтец 4: А ты уплыл. Знал ли ты, что никогда не превратишься в рыбу,не доплывешь, не увидишь белый пароход и не скажешь... Мальчик. Здравствуй, белый пароход! Это я!
Чтец 5: Но ты отверг то, с чем не мирилась детская душа. Ты прожил как молния, однажды сверкнувшая и угасшая. А молнии высекаются небом. А небо вечное. И в этом мое утешение. И в том еще, что детская совесть в человеке — как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастет. И что бы ни ждало нас на свете, правда пребудет вовеки, покарождаются и умирают люди...
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 267; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!