ЗАНЯТИЕ 15. «НАШИ ПРИРОДНЫЕ ЛЕКАРИ»
(устный журнал)
Ведущий 1:
Весенние свежие травы
Покрыли луга и поля.
Оделись листвою дубравы,
Зеленой стала земля.
В лесу теперь тень и прохлада
И воздух — целебный настой.
Вновь слышаться птичьи рулады
В глуши потаенной лесной.
Ведущий 2: Воздух напоен запахом трав и цветов — наших природных лекарей. Сегодня мы поговорим о лекарственных растениях. В старину на Руси не было больниц, аптек и врачей. Но люди думали, как вылечить ту или иную болезнь, как облегчить страдания получившему травму, как залечить рану. Тут на помощь человеку приходила сама природа. Лес и луг, цветы и травы были самыми лучшими лекарями и целителями. Но почему были?! Они и сейчас остаются чародеями, дающими человеку силы, здоровье, красоту. И сегодня даже горожане, не умеющие отличить калину от рябины, знают, что липа и малина помогут при простуде, а подорожник остановит кровотечение.
Ведущий 3: Растительный мир подарил человеку огромное богатство — лекарственные растения, которые были и будут источником жизни и здоровья. Народная фитотерапия (лечение травами) сохранила для потомства бесценный опыт прошлого по лечению различных заболеваний и в области/ косметики. Травники знают, в каком месяце, какое растение имеет большую силу. Собирали траву до утренней росы, сушили в тени, делали целебные сборы, настойки и настои.
До поздней осени собирали целебные силы земли: травы, цветы, ягоды, корни... И круглый год использовали заготовленные впрок дары лесной аптеки.
|
|
|
Ведущий 2: Сегодня ребята расскажут нам о правилах сбора, сушки, хранения лекарственных растений, о некоторых из наших природных докторов и о мерах предосторожности, связанных со сбором трав.
Ведущий 1: Итак, открываем первую страничку нашего журнала:
«Всякой траве — свое время». О правилах сбора растений.
Травник 1: Собирать лекарственные травы нужно в то время, когда в них максимальное количество полезных и целебных веществ.
Почки растений собирают ранней весной в марте-апреле.
Кору— в апреле-мае.
Листья собирают перед или во время цветения.
Травы и цветы — в начале цветения.
Плоды и семена собирают после созревания.
Корни и корневища - осенью или ранней весной.
Итак, давайте проверим время сбора по цветному кругу (демонстрирует табличку: круг, разбитый на 12 секторов, в каждом из которых написано название месяца. Октябрь, ноябрь, декабрь, январь и февраль - белые, март, апрель - желтые, май, июнь - зеленые, июль, август - радужные, сентябрь - коричневый).
— Почему сектора круга с октября по февраль белые? (Сбор не производят).
— Март-апрель — светло-коричневый цвет. Время сбора ... (почек, некоторых корней и коревищ).
|
|
|
— Апрель-май — светло-зеленый цвет. Время поспешить со сбором... (листьев).
— Май-июнь — это время радужно раскрашено, как луга и леса. (Время сбора трав и цветов.)
— Сентябрь — преобладает коричневый цвет. (Собирают корни и семена.)
Ведущий 1: Знаете ли вы о том, как правильно сушить растения? Об этом вторая страничка нашего журнала.
Травник 2: Все растения надо сушить в хорошо проветриваемом чистом помещении, рассыпав тонким слоем, периодически помешивая.
Можно травы сушить в пучках, подвешенных на нитях. В хорошо просушенной траве стебли и листья должны ломаться. Кору деревьев и кустарников в хорошую сухую погоду можно сушить на солнце. Плоды, семена и корни растений можно сушить на солнце.
Итак, проверим, как вы усвоили эти знания.
(У каждого игрока карточки с надписями: почки, плоды, кора, листья, цветы, травы, корни).
В качестве ответа поднимайте нужную карточку.
— Подвешенными в пучках можно сушить ...(травы).
— На солнце в хорошую погоду сушим ...(кору и корни).
— В помещении, рассыпав тонким слоем, можно сушить ...(почки, листья, цветы, кору, травы).
— Как вы думаете, есть ли правила хранения лекарственного сырья? Если есть, то, какие.
|
|
|
Ведущий 2: Послушайте правила знахаря-травника и объясните их.
1. Места хранения должны быть сухими, темными, без пыли и насекомых.
2. Хранят растения в бумажных пакетах, картонных коробках или стеклянных банках. На них должны быть этикетки с указанием видов растений и даты сбора.
3. Ядовитые растения хранят отдельно от неядовитых, душистые от не Душистых.
4. Цветы и травы хранят не более двух лет, кору и корневища — три-пять лет, сухие плоды и ягоды — два-три года.
Травник 2: А теперь поиграем. Хлопните столько раз, сколько хранят ... (плоды, корневища, кору, цветы.)
Ведущий 3: Ребята к сегодняшней нашей встрече подготовили сообщения, стихи и загадки о лесных, луговых, садовых лекарях. Послушаем их.
Ученик 1:
Стоят в лесах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички.
(Рассказ о лекарственных свойствах ромашки.)
Ученик 2:
Русская красавица стоит на поляне,
В зеленой кофточке, в белом сарафане.
(Рассказ о лекарственных свойствах березы.)
Ученик 3:
Растет зеленый кустик,
Дотронешься — укусит.
(Рассказ о лекарственных свойствах крапивы.)
Ученик 4: Вот еще одно растение-лекарь — это подорожник. В старину его называли «порезник» или «ранних». Всем знакомо это растение с детства. Когда летом у ребят появляются ссадины на локтях или коленях, мы сразу ищем это растение.
|
|
|
Послушайте легенду о том, как люди узнали о целебных свойствах этого растения.
Давным-давно, две змеи, расположившись у дороги, грелись на солнышке. Вдруг из-за поворота выехала повозка. Одна змея успела уползти с дороги, а другая замешкалась, и колесо переехало ее. Люди, сидевшие в повозке, увидели, как первая змея, оставшись невредимой, уползла, но вскоре возвратилась с листом подорожника и исцелила пострадавшую змею. Говорят, что будто бы этот случай и натолкнул людей на мысль использовать это растение для лечения ран.
Ведущий 1: Мы выслушали рассказы о целебных свойствах некоторых растений. Что нужно сделать, чтобы сохранить наших природных лекарей? (Обсуждаются правила.)
Ведущий 3: Следующая наша страница называется...
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!