Театральная постановка «Экологическая сказка»
Штерн Светлана Николаевна,
член Общественного совета по экологии
при губернаторе Краснодарского края,
Учредитель Краснодарской краевой экологической организации
"Экологическое содружество", депутат Совета Белореченского
городского поселения
Сказка помогает ребенку понять взаимоотношения человека с природой, рисуя те или иные черты героев, сказка дает нравственное воспитание, а так же реальные представления о природе. Экологическая сказка воздействует не только на сознание, но и на чувства ребенка. Она позволяет ребенку более глубоко пережить те, или иные, явления в природе, учит детей научному видению природы.
Цель: показать роль экологического воспитания в сохранении природных ресурсов.
Задачи: - развивать любовь к природным ресурсам, их охране.
- расширять театральный опыт, литературную речь, мимику, жесты, дикцию.
- воспитывать чувство добра, справедливости, сопереживание всему живому.
-воспитывать чувство причастности к благополучию в природе.
-думать о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру, об ответственности за сохранение ее богатства и красоты.
Оформление: переносная ширма с изображением пейзажа, ткань для реки, костюмы.
Действующие лица: ученик Павлик, Речка, Кикимора, Леший, Водяной, Баба-Яга, автор.
Сцена 1 (Звучит музыка в гостях у сказки).
Автор: Жил-был мальчик по имени Павлик. (На сцену выходит ученик.) Был он обычным ребёнком и учился в обычной школе. (Павлик ходит по сцене, держится за голову и сокрушённо говорит.)
|
|
|
Павлик: Сколько дел, проблем, забот, сколько всего навалилось… По английскому текст переводить, по литературе сочинение писать, а тут ещё эта экология! Ой! (Зевает) Ну и скука же всё это: птички, бабочки, рыбки… Вся эта биология – экология! (Кладёт голову на стол и засыпает).
Речка: (Под музыку «звуки природы» на сцену выходит Речка).
-Я болею, я мелею, погибаю, умираю.
У меня беда – грязная вода.
Люди, как не стыдно вам,
Набросали всякий хлам:
Доски и опилки, вёдра и бутылки.
Не ступить ногой на дно,
Всё засорено оно.
(Входят, разговаривая, кикимора и леший.)
Кикимора: Ты хоть чего-нибудь плохое сделал сегодня?
Леший: Ой, да я сегодня постарался. Где твоя книга «злых дел»? Ты всё туда скорее запиши.
Кикимора: Да что ты такого злого сделал?
Леший: Дерево сломал, муравьёв разогнал, муравейник разорил, цветы редкие, из Красной книги, нарвал целую кучу и в воду бросил. Птичье гнездо разорил! (показывает сломанные ветки).
Кикимора: Хи-хи-хи! Ну, ты и молодец! Давай запишем! (Достаёт грязную лохматую книгу и огрызком карандаша пишет).
Леший: А ты что натворила?
|
|
|
Кикимора: Воды намутила. Рыбу разогнала. Людей на реке напугала, чуть не утопила. Цапле на ногу наступила, лягушонка палкой гоняла. Мусора всякого в воду накидала… Давай, Леший, записывай.
Речка: Кто вы такие?
Кикимора: А вы разве нас не знаете?
Леший: Как же так? Все нас знают и боятся!
Речка: Нет, не знаю.
Леший: Странно! Вы посмотрите, сколько мы за день злых дел переделали! (Протягивает книгу)
Речка: (читает) Панорама злых дел. Сколько же вы беды Земле причинили. Мусора в реку накидали, деревья сломали.
Леший: А какая польза от них? Ведь они ничего не делают, только прихорашиваются и болтают с ветром о всяких пустяках!
Речка: Неправда! Они растут, они цветут, Прохладу в жаркий день дают.
На ветках птицы гнёзда вьют, Птенцов выводят и поют! Это вы бездельники и злодеи! Так если все всё будут уничтожать, рвать, ломать, так ведь и жизни на Земле не будет! И вас не будет!
Леший и Кикимора вместе: Нас не будет? А что же нам теперь делать?
Речка: Дела добрые делать, Панораму добрых дел заводить надо. Согласны?
Леший и Кикимора вместе: Согласны!
Речка: Вот и хорошо! Вместе добрые дела делать веселее! (Уходят).
Сцена 2.
Автор: Прошел год.
Леший: Ну, Кикимора-краса, Погляди-ка нам в глаза. (Поворачивает голову).
|
|
|
О, да это же Яга!
Нет опаснее врага!
Перед ней и сам Горыныч,
Так, не Змей, а ерунда.
(Обращается к Водяному)
Здравствуй, друг мой водяной!
Давно не виделись с тобой. (Говорит всем)
Хороша, плоха ли весть –
Докладайте всё, как есть.
Лучше горькая, но правда,
Чем приятная, но лесть.
Кикимора: Нас все ругают: «Нечистая сила, нечисть». Да мы, если хотите, самая чистая сила сейчас в мире, потому что охраняем природу от злых людей и браконьеров. Ну-ка, Водяной, зачитай отчёт о нашей работе за прошлый месяц.
Водяной: Отчет о проделанной работе:
-1 июля – очищали Городской остров от мусора. Собрали 1000 пластмассовых бутылок, 370 полиэтиленовых пакетов, битого стекла без счёта. Провели беседу с отдыхающими о правилах поведения на природе.
-3 июля – очищали пляж от мусора. Собрали 2000 пластмассовых бутылок, 450 полиэтиленовых пакетов, около 200 одноразовых стаканчиков, около 150 банок из-под пива и напитков и другой мусор без счёта.
Баба-яга: Ну, хватит! Дайте слово мне. Ночью стану у окна и стою всю ночь без сна… Всё волнуюсь о Природе: «Как там бедная она?». Нам, лесным жителям, житья от людей нет. Ведь это они для коллекции бабочек ловят, гербарии собирают. А ещё туристы называются… Мусора набросали, деревья поломали, травы пожгли. Избушку на курьих ножках и ту спрятать некуда. Машин понаехало – дышать нечем.
|
|
|
Водяной: Да и у меня голова болит: лягушки квакают, митингуют, чистой воды требуют. Есть нечего. Рыбки свеженькой и в помине нет, да в ней только бутылки да банки из-под пива…О, бедные мы, бедные…
Кикимора: Да, люди под орех разделали наш край: и зверей нет, и рыбы нет, скоро и воды не будет. Одна мусорная куча!
Леший: Когда же люди повернутся лицом к природе и станут её беречь?
(Мимо идёт Павлик).
Баба-яга: Да вон он, милый, идёт. Ты чавой-то сам не свой? Ни румяный, ни живой. Съешь осиновой коры и взбодришься до поры. Чай не химия какая, чай – природные дары.
Леший: Полно, бабка, он не хвор. (Обращается к Павлику) Расскажи-ка, милый, как ваш класс участвует в охране природы.
Павлик: Ну, мы решили для птиц скворечники сделать.
Леший: Молодцы! Сколько-нибудь сделали?
Павлик: Да нет, лозунги только сочинили: «ПРИЛЕТАЙ К НАМ, ДРУГ НАШ ДЯТЕЛ, ТВОЙ ПРИЛЁТ НАМ ВСЕМ ПРИЯТЕН». Нравится?
Леший: Зачем дятлу прилетать? А о доме своём он сам позаботится.
Павлик: Хм, верно… А мы ещё на фанере разных птиц нарисуем, а под каждой птицей подпись сделаем в стихах. Здорово?
Леший: Здо-ро-во… Жаль только, что птицы читать не умеют. (Машет рукой и уходит)
Павлик: Куда вы? (Бежит за Лешим).
Леший: Скворечник делать. А то пока разговоры разводим да стенды оформляем, все птицы мимо города пролетят. (Ученик бежит за Лешим).
Кикимора: Проблема! И как привлечь людей к практическим делам по охране природы? (Обращается ко всем). Какие будут предложения?
Леший возвращается.
Баба-яга: Так может за каждое посаженное дерево по 10 рублей платить?
Кикимора: Хи-хи. Фирму откроем «Лесной аромат». Воздух за доллары будем продавать. Людям ведь совсем дышать нечем.
Водяной: Предлагаю поставить мусорные контейнеры! И устраивать субботники. А самым активным – призы!
Баба-Яга: Призы – это правильно. Призы у нас любят.
Водяной: Да кому мы нужны с нашими помойками?
Леший: Не скажите! Экология – забота всеобщая. А то скоро люди будут вместо настоящих ягод и грибов муляжи (показать) собирать и слушать записи голосов птиц.
Речка: Ну как, нравится тебе такой заповедник?
Павлик: Да вы что, кому же это понравится? Вместо ягод и грибов муляжи собирать!
Речка: Тогда помни: всё будущее природы на Земле зависит от тебя! И грибы, и ягоды, и птицы!
Павлик: Я всё понял!
(Все уходят.Павликостаётся один на сцене, просыпается, оглядывается). Так это был сон? Жалко, они такие… интересные были… Где мой учебник по биологии? Хочу понять, как правильно заботиться о родной Природе!
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 2825; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!