Задание 1 Тема: Восприятие музыки
Государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение Иркутской области
«Ангарский педагогический колледж»
Методические рекомендации
К выполнению контрольной работы
По междисциплинарному курсу МДК.01.08
«Теория и методика музыкального воспитания с практикумом»
Специальность 44.02.02
«Преподавание в начальных классах»
Заочной формы обучения
2017 г
| Одобрено дисциплинарно-цикловой комиссией Протокол № _______________ от «___» _____________2017 г. Председатель ДЦК______________ Котыгорох О.В | Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 050709 «Преподавание в начальных классах» Рассмотрена и утверждена на заседании методического совета Ангарского педагогического колледжа от «___» ______________2017 г. зам. директора по УР Прыткова О.М __________________ |
Рекомендации предназначены для самостоятельной подготовки студентов заочного отделения по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классов» к выполнению контрольной работы в сессионный период.
Автор: Куклина Т.Б., преподаватель теории и методики музыкального воспитания
Рецензент: Соловьева Г.Р., преподаватель музыки, высшая квалификационная категория.
Технический редактор: Гордеева Е.А
Пояснительная записка
|
|
|
Музыкальное искусство является неотъемлемой частью общечеловеческой культуры, а работа учителя начальных классов требует, чтобы он был человеком широко образованным и имел в числе прочих умения и навыки музыкально-творческой деятельности, необходимой в дальнейшем для развития духовного потенциала учащихся. В связи с этим в учебном курсе предусмотрены музыкальные дисциплины.
Основу базисных знаний по организации музыкальной деятельности детей младшего школьного возраста, студенты заочного отделения получают при изучении междисциплинарного курса «Музыка и методика музыкального воспитания с практикумом» в период сессионных занятий.
Для систематизации и углубления знаний студентов по актуальным проблемам музыкального воспитания детей младшего школьного возраста необходим процесс самостоятельного изучения дисциплины «Музыка и методика музыкального воспитания» и выполнения самостоятельной работы.
Самостоятельная работа является одним из важнейших средств подготовки к активной самообразовательной деятельности. Умение организовать свое самообучение способствует профессиональной самореализации и создает условия для непрерывного образования.
|
|
|
Вам предлагаются различные варианты заданий для самостоятельной работы по разделу «Музыка и методика музыкального воспитания с практикумом».
Самостоятельная работа, позволяет студенту самому организовывать свою деятельность: подобрать тематику, сформулировать цель, составить план выполнения работы, выбрать средства и способы деятельности, оценить конечный результат.
Понятийный словарь, который заполняется в процессе изучения учебного материала.
Освоение методов невозможно без практических заданий, особенностью которых является поисково-исследовательская деятельность, требующая Вашей личной инициативы и творческой самостоятельности.
Раздел. Виды музыкальной деятельности на школьном уроке музыки
Музыкальная культура школьников формируется в процессе активной музыкальной деятельности. Так, в пении, во время слушания музыки, на занятиях ритмикой, в игре на детских музыкальных инструментах учащиеся знакомятся с произведениями, учатся понимать их, усваивают знания, приобретают навыки и умения, необходимые для их эмоционально-осознанного восприятия и выразительного исполнения. Поэтому чем разнообразнее и активнее деятельность детей на уроке, тем успешнее может осуществляться развитие их музыкальных и творческих способностей, формирование интересов, вкусов, потребностей.
|
|
|
Однако само по себе количество видов музыкальной деятельности на школьном уроке музыки еще не определяет успеха в решении задач музыкального воспитания. Для этого необходим комплексный подход к его организации, когда все элементы урока подчиняются его теме, теме четверти, года, а сам урок обеспечивает целенаправленное музыкальное развитие учащихся.
ВАРИАНТ 1
Задание 1 Тема: Восприятие музыки
План
1. Развитие восприятия музыки - основа воспитания музыкальной культуры школьников.
2. Особенности музыкального восприятия.
3. Формирование у школьников эмоционального отношения к музыкальному образу.
4. Формирование эмоционально-осознанного восприятия музыкального образа на начальном этапе.
5. Последовательность развития у школьников восприятия музыки.
Задание 2 (практическое)
Составить сценарий школьного праздника или тематического занятия на любую тему. (по выбору студента)
ВАРИАНТ 2
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 641; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!