Приглашаем Ваш вуз принять участие в конкурсе на право стать базовой площадкой
для проведения Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ)!
Заявку на участие в конкурсе можно подать на web-ресурсе http://bakalavr.i-exam.ru в разделе «Как стать участником» => «Регистрация базовой площадки».
Вузы, имеющие статус базовой площадки ФИЭБ, получат:
Ø информационно-аналитические отчеты по результатам ФИЭБ для использования в работе;
Ø 30% от оплаты студентами участия в ФИЭБ, которые будут перечислены за услуги по организации экзамена;
Ø возможность участия в разработке измерительных материалов для ФИЭБ;
Ø право бесплатно предоставлять рекламно-справочную информацию в «Справочник программ магистратуры»;
Ø право подписи ректором вуза именных сертификатов студентов, принявших участие в ФИЭБ на данной базовой площадке.
Участвуя в конкурсе, вуз гарантирует организационное сопровождение и достаточную материально-техническую базу (технические требования представлены на портале www.i-exam.ru).
Приложение 1. Модель педагогических измерительных материалов, используемая в рамках Федерального интернет-экзамена для выпускников бакалавриата
Бакалавр по направлению подготовки готовится к решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности, обозначенными в ФГОС. По каждому виду профессиональной деятельности в ФГОС определен перечень профессиональных компетенций выпускника.
|
|
|
В ФИЭБ для направлений подготовки бакалавриата используются ПИМ, с помощью которых оцениваются результаты освоения ООП студентом на соответствие требованиям ФГОС, а также делается вывод о готовности к решению профессиональных задач и уровне сформированности профессиональных компетенций.
ПИМ состоит из двух частей.
Первая часть ПИМ представляет собой полидисциплинарное тестирование (полиПИМ).
ПолиПИМ включает задания, проверяющие знания по дисциплине и умения пользоваться ими при решении стандартных, типовых задач. Студенту предоставляется возможность самостоятельно выбрать из предложенного перечня не менее 4 дисциплин в соответствии с программой экзамена по направлению подготовки.
Каждое правильно выполненное задание первой части ПИМ позволяет набрать студенту 2 балла. Результаты выполнения первой части ПИМ оцениваются с учетом частично правильно выполненных заданий. Максимальное количество баллов, которое может получить студент, правильно выполнивший задания первой части ПИМ, составляет 40 баллов.
Рисунок 1 – Алгоритм отбора дисциплин и формирования комплекта заданий части 1 ПИМ
Вторая часть ПИМ включает междисциплинарные кейс-задания, содержащие описание квазиреальных профессиональных ситуаций и подзадач к ним. Выполнение студентом междисциплинарного кейс-задания свидетельствует о готовности решать профессиональные задачи определенного вида профессиональной деятельности и уровне сформированности профессиональных компетенций.
|
|
|
Междисциплинарные кейс-задания проверяют способности студента анализировать, обобщать, систематизировать и структурировать основную и дополнительную к кейсу информацию, устанавливать причинно-следственные связи и зависимости между выявленными проблемами, осуществлять поиск и использовать эффективные средства и методы для решения выявленных проблем.
Студенту необходимо самостоятельно выбрать 3 вида профессиональной деятельности ФГОС в соответствии с программой экзамена по направлению подготовки, ориентируясь на конкретную ООП, по которой он завершает обучение.
Максимальное количество баллов за правильное выполнение конкретной подзадачи междисциплинарного кейса устанавливается с учетом ее сложности. Правильно выполненные кейс-задания второй части ПИМ позволяют набрать студенту 60 баллов.
Рисунок 2 – Алгоритм отбора видов профессиональной деятельности и формирования комплекта кейс-заданий части 2 ПИМ
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 223; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!