ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Тамбовский бизнес-колледж»
Предметно-цикловая комиссия гуманитарных дисциплин
Утверждаю:
Заместитель директора ТОГАПОУ
«Тамбовский бизнес-колледж»
_______________ С.Б. Ульянова
«30» августа 2017 г.
ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.02 история
среднее профессиональное образование
(программа подготовки квалифицированных кадров)
Программирование в компьютерных системах»
Тамбов 2017
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
Программы учебной дисциплины ОГСЭ.02 «История»
Программа учебной дисциплины «История» относится к Общему гуманитарному и социально-экономическому циклу основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», квалификация – техник-программист.
Программа учебной дисциплины «История» может быть использована для изучения дисциплин специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах», изучаемых в учреждениях среднего профессионального образования при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
|
|
Организация разработчик:
Тамбовское областное государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Тамбовский бизнес-колледж»
Разработчики:
Махрачев С.Ф. - преподаватель ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж».
Программа рассмотрена и рекомендована ПЦК гуманитарных дисциплин ТОГАПОУ «Тамбовский бизнес-колледж» Протокол № 1 от «30» августа 2017 г.
СОГЛАСОВАНО:
Директор ТОГАПОУ
«Тамбовский бизнес-колледж»
________Н.В. Астахова.
«30» августа 2017
АННОТАЦИЯ
Цели и задачи учебной дисциплины:
Цель освоения дисциплины: сформировать у студентов представления об историческом прошлом России в контексте общемировых тенденций развития; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России.
Задачи дисциплины:
– формирование гражданской идентичности, развитие интереса и воспитание уважения к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению;
– знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;
|
|
Место учебной дисциплины в структуре ООП
Данная дисциплина относится к Общему гуманитарному и социально- экономическому циклу в структуре ООП среднего профессионального образования.
Основные дидактические единицы (темы):
Тема 1. «Холодная война»
Тема 2. Локальные конфликты
Тема 3. Развитие экономической сферы
Тема 4. Глобализация: сторонники и противники.
Тема 5. Развивающиеся страны
Тема 6. Завершение холодной войны
Тема 7. Кризис международно-правовой системы
Тема 8. Эпоха постмодернизма.
Тема 9. Расцвет национальных культур.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
Владеть:
представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;
навыками анализа исторических источников;
Изучение данной учебной дисциплины направлено на достижение общеобразовательных, воспитательных и практических задач, на дальнейшее развитие личностных способностей и дальнейшего профессионального роста выпускника-будущего специалиста.
|
|
Общие положения
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».
Программа учебной дисциплины «История» может быть использована для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего профессионального образования, при подготовке квалифицированных специалистов среднего звена.
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке:
Код и название компетенций | Раздел, тема | Компоненты, составные части ОК и ПК |
OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 1. Осознавать сущность своей будущей профессии |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 2. Уметь организовывать собственную деятельность |
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 3.Уметь принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях. |
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 4. Уметь работать с литературой, осуществлять поиск информации согласно предложенной теме |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК5. Уметь извлекать и анализировать информацию из Интернет источников, применять и закреплять полученные знания на практике. |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 6.Владеть различными социальными ролями; уметь работать в команде при составлении диалогов |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 7.Брать ответственность за эффективный результат выполнения задания |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | 1,2,3,4,5,6,7,8 | ОК 8.Совершенствовать и регулировать личностную и предметную рефлексию; владеть культурой родного языка. |
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | ОК 9.Создавать и разрешать проблемные ситуации; уметь адаптироваться к новым условиям. |
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
стр. | |
1.Паспорт программы учебной дисциплины | 7 |
2.Структура и содержание учебной дисциплины | 8 |
3.Условия реализации программы учебной дисциплины | 13 |
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины | 15 |
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины
«История»
1.1. Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».
Программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке, где предусмотрен курс история.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: ОГСЕ.02дисциплина «История» является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);
сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;
содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения;
В результате освоения дисциплины «История» обучающийся должен владеть:
представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;
навыками анализа исторических источников;
приемами ведения дискуссии и полемики.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 58 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
лекционных 18 часов.
лабораторных и практических 30 часов.
самостоятельной работы 10 часов.
Дата добавления: 2018-04-05; просмотров: 152; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!