Визначте, до якої з груп факторів психічного розвитку відносять сімейне виховання
а) соціальному;
б) біологічному;
в) активності людини.
8. Мнемічний процес, який призводить до втрати чіткості й зменшення обсягу закріпленого в тривалій пам’яті матеріалу і неможливості його відтворення – це:
а) пригадування;
б) впізнавання;
в) ілюзії;
г) забування.
9. Форма психічного відображення, яка полягає в створенні образів на основі раніше сформованих уявлень, називається:
а) відчуттям;
б) уявою;
в) сприйманням;
г) почуттями.
Мимовільна увага виникає...
а) залежно від змісту діяльності, свідомо;
б) несподівано, незалежно від свідомості, непередбачено за умов діяльності;
в) залежно від здатності зосереджуватися на внутрішній психічній діяльності
11.Збираючись на природу, юнак помітив, що погода починає змінюватися. Настрій його миттєво зіпсувався. Він подумав про те, що йому, як завжди, не щастить. Він почав із сумом розпаковувати рюкзак. Така поведінка характерна для особи, що має такий тип темпераменту:
а) сангвінік;
б) флегматик;
в) меланхолік;
г) холерик.
12. Здібності, які визначають успіхи людини в найрізноманітнішихвидах діяльності, називаються:
а) творчими;
б) загальними;
в) навчальними;
г) спеціальними.
13. Правильне формулювання поняття «воля»:
а) воля – це процес регуляції людиною і твариною своєї поведінки і діяльності;
б) воля– це психічний процес цілеспрямованої регуляції людиною своєї поведінки для досягнення мети;
|
|
|
в) воля - це психічний процес свідомої та цілеспрямованої регуляції людиною своєї діяльності та поведінки з метою досягнення поставлених цілей при подоланні перешкод;
г) воля - це психічний процес регуляції людиною своєї поведінки.
14. Запам’ятовування, збереження й відтворення різних рухівназивається:
а) емоційною пам’яттю;
б) образною пам’яттю;
в) руховою пам’яттю;
г) словесно-логічною пам’яттю.
15. Метод збору інформації у спеціально створених умовах, щозабезпечують активний прояв психічних явищ, які вивчаються,називається:
а) бесіда;
б) спостереження;
в) експеримент;
г) анкетування.
16. На питання, у якій пляшці води більше, дитина вказує наперевернуту, оскільки їйздається, що води в ній стало більше, ніжу першій. Про домінування якого виду мислення свідчить цейексперимент:
а) наочно-дійового;
б) наочно-образного;
в) теоретичного;
г) інтуїтивного.
17. Визначте вікові рамки раннього періоду:
а) від народження до одного року;
б) від 6-8 тижнів до 2 рокі;,
в) від одного до трьох років;
г) від трьох до шести років.
Завдання 18 – 22 мають по декілька правильних відповідей.Виберіть їх.
18. Із поданого переліку психічних новоутворень оберіть дві, що формуються в юнацькому віці:
|
|
|
а) самовизначення;
б) почуття дорослості;
в) внутрішня позиція школяра;
г) світогляд.
19. Зданого переліку оберіть три компоненти, що становлять структуру психічних явищ:
а) психічні процеси;
б) психологія інтелектуальних відхилень;
в) психічні властивості особистості;
г) психічні стани;
д) психологія соціальних груп.
20. Визначте види вольових дій:
а) прості вольові дії;
б) творчі вольові дії;
в) складні вольові дії.
г) оригінальні вольові дії.
21. Основними критеріями періодизації вікового розвитку особистості є:
а) соціальна ситуація розвитку;
б) інтелект;
в) основні новоутворення;
г) провідний тип діяльност;
д) егоідентичність;
ж) кризи;
з) навчання.
22. За співвідношенням темпераменту та типу вищої нервової діяльності сангвінік визначається як:
а) неврівноважений;
б) врівноважений;
в) сильний;
г) рухливий;
д) інертний;
е) слабкий.
Завдання 23– 25 передбачають встановлення певної послідовності. Вкажіть її, представивши нумерацію цифрами.
Правильною послідовністю потреб в класифікації Маслоу є:
а) мотив самоповаги, потреби в любові і визнанні;
б) фізіологічні мотиви;
в) мотив самоактуалізаціі;
г) мотив належності до групи;
|
|
|
д) мотив безпеки та самозбереження.
1– , 2 – , 3 – , 4 – , 5 – .
24. Визначте правильну послідовність дій в структурі спостереження:
а) фіксування результатів,їх аналіз;
б) підготовка до спостереження;
в) постановка завдання;
г) складання плану проведення спостереження.
1– , 2 – , 3 – , 4 - .
25. Визначте правильну послідовність розгортання фаз мовлення дитини першого року життя:
а) гуління;
б) лепетання;
в) вимовляння окремих складів слова;
г) вимовляння окремих слів.
1– , 2 – , 3 – , 4 –
Завдання 26 – 27 мають пропущене слово (або кілька слів), які потрібно в бланку відповідей записати одним (кількома) словами.
26. Вставте пропущене слово:
Внутрішнє спонукання особистості до того або іншого виду активності(діяльність, спілкування, поведінка), пов’язане із задоволенням певнихпотреб, – це_________________.
27. Вставте пропущене слово:
Для людей _______________темпераменту характерно довге «розкачування» спочатку виконання завдання, але відповідальне і якісне його виконання.
В завданнях 28 -30 знаком «+» позначте у таблиці правильне чи помилкове твердження.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 300; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!