Введение аргументов в изложение собственной позиции
С помощью слов и словосочетаний:
ü Проблема…. волновала многих писателей и поэтов. Одним из них был… В своём произведении …
ü К проблеме … обращался и … в произведении…
ü Подтверждением сказанному может служить ...
ü Данную мысль можно обосновать еще одним (примером, фактом)…
ü Убедительным доказательством справедливости высказанной мысли может служить…
ü В этом легко убедиться, обратившись к…
ü По свидетельствам…, по утверждению…
ü Ещё одним аргументом может послужить
Аргументируя собственное мнение, избегайте ошибок.
Ошибки.
1. Пропуск аргумента, приведение только факта:
«Тема страданий маленького человека развивается во многих произведениях русских писателей, таких, как «НеточкаНезванова» Ф. М. Достоевского, в стихах Н. А. Некрасова, в рассказе «Детство» М. Горького».
СРАВНИТЕ:
«В повести В. Г. Короленко «Дети подземелья» рассказывается о страданиях ребёнка, живущего в подвале из серого камня. Маленькая девочка Маруся умирает от туберкулёза. Наверное, если бы её отец был богат, то её можно было бы вылечить. Однако серый камень «по капле высосал её жизнь». Только в благополучном обществе ребёнок может рассчитывать на своевременное лечение».
2. Подмена проблемы, приведение аргументов в защиту точки зрения, не отражённой в исходном тексте:
«Главная цель этого текста – убедить читателей, что не нужно искать виновных в различии взглядов «отцов» и «детей», а всем нужно толерантней относиться друг к другу, чтобы уменьшить разрыв между поколениями.
|
|
|
Я почти полностью согласен с автором, однако хотелось бы заметить, что различия в нравах и отношении к окружающему миру также присущи представителям разных слоёв общества. Это находит отражение в «Капитале» К. Маркса, где обосновано, что такие разногласия перерастают в борьбу, которая является движущей силой развития общества».
2. Отсутствие связи между тезисом и аргументами.
Заключение.
Концовка должна подвести итог всему сказанному, сделать сочинение цельным.
Возможные варианты заключения:
ü Итог и обобщение сказанному (Таким образом, мы приходим к выводу, что…)
ü Передать общее впечатление о прочитанном и проанализированном тексте (Рассуждение о… не может никого оставить равнодушным...).
ü Выразить надежду. (Я надеюсь, что… Хочется надеяться…)
ü нравственный вывод, призыв к какому-либо действию или его прекращению (Хочется призвать всех…).
ü Уместно приведённая цитата афоризм, пословица.
ü Я искренне благодарен автору за то, что он еще раз заставил меня задуматься над проблемой… и понять…
ü В заключение… не могу не сказать (не вспомнить)…
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 244; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!