Приведите основные задачи информатизации образования
1) повышение качества подготовки специалистов на основе использования в учебном процессе современных информационных технологий;
2) применение активных методов обучения, повышение творческой и интеллектуальной составляющих учебной деятельности;
3) интеграция различных видов образовательной деятельности (учебной, исследовательской и т.д.);
4) адаптация информационных технологий обучения к индивидуальным особенностям обучаемого;
5) разработка новых информационных технологий обучения, способствующих активизации познавательной деятельности обучаемого и повышению мотивации на освоение средств и методов информатики для эффективного применения в профессиональной деятельности;
6) обеспечение непрерывности и преемственности в обучении;
7) разработка информационных технологий дистанционного обучения;
8) совершенствование программно-методического обеспечения учебного процесса;
9) внедрение информационных технологий обучения в процесс специальной профессиональной подготовки специалистов различного профиля.
Одной из важнейших задач информатизации образования является формирование информационной культуры специалиста, уровень сформированности которой определяется, во-первых, знаниями об информации, информационных процессах, моделях и технологиях; во-вторых, умениями и навыками применения средств и методов обработки и анализа информации в различных видах деятельности; в-третьих, умением использовать современные информационные технологии в профессиональной (образовательной) деятельности; в-четвертых, мировоззренческим видением окружающего мира как открытой информационной системы.
|
|
|
Тема 13. Тенденции развития информатизации образования.
Покажите преимущество открытого образование и дистанционного обучения.
Преимущества дистанционных образовательных технологий :
· обучение без отрыва от дома, от работы, без дополнительных семейных расходов на проживание во время обучения в другом городе;
· индивидуализация обучения, предоставляющая каждому обучающемуся возможность построения индивидуальной образовательной траектории, индивидуального расписания занятий. Особенно это важно для студентов, совмещающих учебу с работой, для лиц с ограниченными возможностями передвижения (служба в армии, нахождение в пеницитарном учреждении, состояние здоровья);
· академическое образование для студентов средних способностей за счет качества образовательной среды, учитывающей индивидуальные психофизические способности каждого студента;
· престижное столичное образование, обучение у лучших отечественных и зарубежных преподавателей на месте проживания;
|
|
|
· электронный контроль знаний гарантирует объективность и независимость оценок;
· консультации с преподавателем с помощью электронных средств связи;
· непрерывное образование на месте проживания (от начального профессионального до послевузовского образования, от курсов самообразования до курсов профессиональной переподготовки);
· наряду с получением основной специальности профессиональное освоение персонального компьютера, современных средств коммуникаций;
· доступная стоимость обучения за счет использования в учебном процессе средств коммуникаций - альтернатива высокому уровню цен в платных отделениях государственных учебных заведений при сокращении бюджетных мест.
Открытое образование система организационных, педагогических и информационных технологий, вкоторой архитектурными и структурными решениями обеспечиваются открытые стандарты на интерфейсы, форматы и протоколы обмена информацией с целью обеспечения мобильности, интероперабельности, стабильности, эффективности и других положительных качеств, достигаемых при создании
ОО открытых систем
Традиционные формы получения образования очная, заочная, экстернат в системе открытого образованияинтегрируются в единое образовательное пространство.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 272; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!