Организация выполнения курсовой работы. 3.1. Непосредственное руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины (руководитель)
3.1. Непосредственное руководство и контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляет преподаватель соответствующей дисциплины (руководитель).
3.2. Общее руководство и контроль за ходом выполнения курсовых работ осуществляет заведующий отделением.
- контроль хода выполнения курсовой работы по следующим точкам нормоконтроля, устанавливаемыми заведующим отделением:
· выбор темы;
· разработка плана работы;
· составление списка литературы;
· работа над текстом курсовой;
· оформление работы;
· проверка текста на плагиат;
· защита курсовой.
3.3. Выполнение курсовой работы сопровождается консультацией преподавателя. Контроль за ходом выполнения курсовой работы осуществляется в виде отчета научного руководителя и студента на заседании отделения.
Сведения о консультациях с научным руководителем учитываются комиссией на защите. Отсутствие данных о прохождении каждой из точек нормоконтроля является основанием для снижения оценки за курсовую работу.
3.4. Под руководством одного преподавателя может быть подготовлено не более 7 курсовых работ, за исключением случаев вызванных производственной необходимостью.
3.5. На всех основных этапах выполнения курсовых работ студенты обязаны отчитываться на просмотрах, проводимых цикловой комиссией по утвержденному графику.
3.6. В отдельных случаях допускается выполнение курсовой работы группой студентов. При этом индивидуальные задания выдаются каждому студенту.
|
|
|
Основной этап
4.1. Составление плана курсовой работы – теоретической части.
План выпускной квалификационной работы представляет собой составленный в определенном порядке наряду с введением и заключением перечень глав и развернутый перечень (параграфов к каждой главе) вопросов. Правильно составленный план служит основой в подготовке курсовой работы студентом; помогает ему систематизировать научно-методический, научно-практический материал, обеспечить последовательность его изложения. Предварительный план курсовой работы студент составляет самостоятельно, а затем согласовывает и утверждает его с руководителем.
В процессе работы план может уточняться: расширяться отдельные главы и параграфы, вводиться новые параграфы с учетом собранного материала; другие параграфы, наоборот, могут сокращаться. Все изменения в плане должны быть согласованы с руководителем, окончательный вариант плана курсовой работы утверждается руководителем.
4.2. Подбор, анализ и обобщение литературных источников.
Курсовая работа выполняется студентом на основе анализа научной, практической и методической литературы.
|
|
|
Необходимая литература по теме курсовой работы подбирается студентом при помощи предметных и алфавитных каталогов библиотек. Для этих целей могут быть использованы каталоги книг, указатели журнальных статей, специальные библиографические справочники, тематические сборники литературы, периодически выпускаемые отдельными издательствами, имеющиеся в различных библиотеках. При подготовке курсовой работы используются монографии, учебники, учебные пособия, справочники, а также статьи, материалы информационной сети Интернет, справочные правовые системы "Гарант", "Консультант+" и др. Справка. Современные системы поиска и хранения информации позволяют широко использовать национальные, отраслевые, региональные и международные справочно-поисковые системы. Интернет дает возможность обратиться практически к любой базе данных. Следует особое внимание обратить на сайты ведущих библиотек, научных и образовательных учреждений, ведомств. Важное место в источниках информации принадлежит справочным правовым системам "Гарант ", "Консультант ", "Регион " и другим. Наличие электронных баз данных нисколько не умаляет значения традиционных каталогов, справочников, других публикаций.
|
|
|
Также должны быть использованы сборники научных трудов, сборники научных статей и материалы научно-практических конференций вузов, статьи в журналах и газетах. Авторские высказывания и др. цитируются дословно либо излагаются своими словами. После каждого цитирования обязательна ссылка в квадратных скобках на номер источника в библиографическом списке и номер цитируемой страницы.
В процессе обработки теоретических материалов используются такие взаимосвязанные научные методы исследования, как анализ и синтез. Анализ – логический прием разделения целого на отдельные элементы и изучение каждого из них в отдельности во взаимосвязи с целым. Синтез – объединение результатов для формирования (проектирования) целого. Методы анализа и синтеза взаимосвязаны. При обработке практических материалов следует также использовать современные методы статистического и композиционного анализа (контентанализ, динамические ряды групп, группировки, показатель вариации, корреляционный анализ и др.) с тем, чтобы выявить закономерности и сделать научно обоснованные выводы. При использовании этих методов студентв выявляет как положительные, так и отрицательные тенденции в развитии изобразительного искусства.
|
|
|
Курсовую работу – теоретическую часть, следует наполнять современным научным материалом, а каждую проблему освещать с учетом отечественных и зарубежных научных достижений. Студент должен уметь анализировать события прошлого и новые явления общественной жизни, использовать приводимые доводы для подтверждения того или иного положения в современной философии и искусствознании.
4.3. Сбор и анализ практического материала.
Эффективность сбора практического материала для курсовой работы в значительной степени зависит от того, насколько студент понимает предметную и пространственную ситуацию своей композиции.
К числу основного практического материала, который необходимо выполнить в рамках курсовой работы, относятся:
– эскизы по выбранной теме;
– аналоги; репродукции; рисунки с книг; фото.
– зарисовки с натуры различных предметов, объектов, человека и животных; этюды фигур в нужном освещении; отдельно части фигуры: портреты, жесты рук; этюды пейзажей, интерьеров и т.д., в зависимости от темы и пространственного решения композиции (для живописного и скульптурного отделений);
– выполнение картона и основного эскиза на холсте (для живописного отделения);
– выполнение композиции скульптуры в размере и материале (для скульптурного отделения);
– выполнение макета и проекта (для дизайнерского отделения);
– эскиз подачи на планшете и изделие в материале (для декоративно-прикладного отделения;
В процессе сбора материала у студента постепенно вырабатывается необходимый каждому будущему художнику-специалисту творческий подход к практике.
Завершающий этап.
Дата добавления: 2018-02-28; просмотров: 397; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!