Частотность употребления их в словах.

241. Указать приемы, осуществляющие принцип позиционного чтения.

Сопоставление, сравнение слов по звучанию и написанию.

Нахождение буквы, выставление ее на наборном полотне, в кассе букв и слогов.

Выявление ассоциаций (на что похожа буква).

Буквенное лото, домино, кроссворды.

Изменение формы слова: мосты-мост. Наращение букв: вол-волк. Подбор слов по подобию: врач-грач.

242. Правильное чтение - это...

ускоренное чтение.

орфографическое чтение.

Чтение без ошибок, пропусков, замен, искажений букв, слогов, окончаний.

интонационное чтение.

выразительное чтение.

243. Неправильное чтение -...

интонационное чтение

владение позиционным чтением.

Чтение по буквам (буквенное).

чтение с логическим ударением.

чтение целыми словами.

244. Определить тему урока по данному тесту: «Сколько звуков в слове заяц?»: 1) 4 2) 5 3) 6

Изучение йотированных гласных.

Изучение аффрикатных согласных.

Мягкого согласного «й».

Буква твердый знак.

Буква мягкий знак.

245. Вид работы, не относящийся к обучению грамоте.

Слоговое чтение.

Выделение звука из слога, слова.

Разбор слова по составу.

Фонематический слух.

Анализ предложений.

246. Указать вид работы, не являющийся самостоятельным в период обучения грамоте в малокомплектной школе.

Обводка трафаретов.

Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 148; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями: