История Беларуси: вторая половина XIII - первая половина XVI В.



(35 ч, в том числе 3 ч — резервное время)

Введение (1 ч)

Великое княжество Литовское (ВКЛ) в истории белорусско­го народа. Исторические источники. Особенности периодизации истории Беларуси в Средние века.

Основные понятия: Великое княжество Литовское.

РАЗДЕЛ I. БЕЛОРУССКИЕ ЗЕМЛИ В СЕРЕДИНЕ XIII—XIV в. (11 ч)

Истоки образования Великого княжества Литовского. При­чины и особенности возникновения нового государства. Литов­ские племена в Верхнем Понёманье. Возникновение восточно­славянских городов в Верхнем Понёманье. Удельные княжества.

Начало Великого княжества Литовского. Первые сведения о Литве. Возвышение Новогрудского княжества. Коронация Миндовга в Новогрудке. Борьба с крестоносцами. Борьба за укрепление государства.

Укрепление великокняжеской власти. Пути включения бело­русских земель в состав Великого княжества Литовского. Кня­жение Гедимина.

Княжение Ольгерда. Начало правления Ягайло. Ольгерд и Кейстут. Борьба Ягайло за великое княжение.

Борьба с агрессией крестоносцев. Появление в Прибалтике Тевтонского ордена. Основные направления агрессии кресто­носцев. Староста Давид Городенский. Князь Андрей Полоцкий.

Государственный строй ВКЛ в середине XIIIXIV в. Тер­риториальный раздел ВКЛ. Государственный строй и управле­ние. Местные органы власти.

Хозяйственная жизнь. Сельскохозяйственные занятия и про­мыслы. Орудия труда. Сельские поселения. Города. Специаль­ности ремесленников и их изделия. Феодальные отношения.

Этническое и конфессиональное положение. ВКЛ как мно­гоэтническое государство. Роль православной церкви в ВКЛ. Начало распространения католицизма.

Материальная и духовная культура. Архитектура. Изобра­зительное и декоративно-прикладное искусство. Быт населения.

Наш край

Урок обобщения

Основные понятия: Литва, колонизация, славянизация, де­тинец, уния, Кревская уния, привилегия, персональная уния, княжество, великий князь (господарь), наместник, земельный надел, дым, многоэтническое государство, древнерусская (вос­точнославянская) общность, митрополит, епархия, монастырь, кастель.

 

РАЗДЕЛ II. БЕЛОРУССКИЕ ЗЕМЛИ В КОНЦЕ XIV — СЕРЕДИНЕ XVI в. (19 ч)

Княжение Витовта. Усилия Витовта по восстановлению само­стоятельности ВКЛ. Великое княжество Литовское на вершине могущества. Попытки Витовта получить королевскую корону.

«Великая война» и Грюнвальдская битва. Усиление опас­ности со стороны крестоносцев. Подготовка к решительному отпору крестоносцам. Грюнвальдская битва. Итоги и истори­ческое значение битвы. Торуньский мир.

Гражданская война 1432—1439 гг. Противоречия между группировками феодалов в ВКЛ. Соперничество между Свидри-гайлой и Сигизмундом. Битва под Вилькомиром. Итоги войны. Установление мира.

Изменения в государственном строе ВКЛ в XVсередине XVI в. Казимир Ягайлович и его политика. Рада и сойм. Выс­шие государственные должности в ВКЛ. Ограничение власти великого князя. Законодательство ВКЛ.

Внутриполитическое положение ВКЛ в первой половине XVI в. Выступление М. Глинского: причины, цели и итоги. Кон­солидация верхов общества ВКЛ. Сигизмунд I Старый.

Войско и военное дело в ВКЛ. Организация войска. Воен­ная служба. Вооружение.

Внешнеполитическое положение ВКЛ в середине XV — пер­вой половине XVI в. Утрата ВКЛ первенства в собирании «рус­ских» земель. Отношения с Великим княжеством Московским. Оборона от набегов крымских татар.

Развитие феодального общества. Сословия в Великом кня­жестве Литовском. Состояние сельского хозяйства. Землевладе­ние и землепользование. Повинности крестьян. Этапы закре­пощения крестьянства.

Развитие городов. Население городов. Города и замки на де­тинцах. Магдебургское право. Историческая роль городов.

Хозяйственные занятия горожан. Возрастание значения за­нятия ремеслом. Торговля.

Образование белорусской народности. Особенности форми­рования белорусского этноса. Становление старобелорусского языка. Отличительные черты белорусов и их самоназвания. Про­исхождение названия «Белая Русь».

Этнические меньшинства в ВКЛ. Многоэтнический харак­тер государства. Татары. Евреи. Приход цыган.

Церковь и религия. Политика государства в отношении церк­вей. Положение православной церкви. Усиление позиций като­личества. Религиозная толерантность в ВКЛ.

Культура ВКЛ в конце XIVXV в. Основные художествен­ные стили. Культовое и оборонительное зодчество. Живопись и скульптура. Литература.

Ренессансовая культура в ВКЛ в первой половине XVI в. Ренессанс и его проявление в культуре и повседневной жизни. Литература. Н. Гусовский. Развитие книгопечатания.

Франциск Скорина — восточнославянский и белорусский гуманист и просветитель. Жизненный путь Ф. Скорины. Взгля­ды и книгоиздательская деятельность. Значение деятельности и взглядов Ф. Скорины.

Наш край

Урок обобщения

Основные понятия: «Великая война», Грюнвальдская бит­ва, Судебник Казимира, рада, сойм, поветовый соймик, воевода, кастелян, канцлер, великий гетман, земский подскарбий, Ста­тут Великого княжества Литовского, погоня, посполитое руше­ние, хоругвь, сословие, феодал, чинш, фольварок, фольварково-панщинная система, крепостничество, местечко, магистрат, войт, цех, этнос, народность, белорусская народность, религиозная толерантность.

Итоговое обобщение (1ч)

СПОСОБЫ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ДОЛЖНЫ УСВОИТЬ УЧАЩИЕСЯ VII КЛАССА:

  • называть даты исторических событий;
  • определять последовательность, длительность исторических событий;
  • определять местонахождение изучаемых исторических объ­ектов на исторической карте;
  • определять в исторических текстах структуру историческо­го времени (эпоха, период, столетие, год);
  • описывать исторические события, памятники культуры;
  • сравнивать исторические события по указанным критериям;
  • раскрывать причинно-следственные связи между историчес­кими событиями;
  • обобщать исторические факты, формулировать на их основе выводы;
  • классифицировать и систематизировать исторические факты;
  • переводить текстовую информацию в знаково-символьную и наоборот;
  • раскрывать содержание исторических понятий;
  • конкретизировать исторические понятия.

VIII КЛАСС


Дата добавления: 2015-12-21; просмотров: 24; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!