Примерная схема выбора методов
1. Возможно, ли организовать изучение этой темы (или отдельных вопросов) методом самостоятельной работы студентов?
| Возможно, если: - содержание достаточно просто; - студенты подготовлены к самостоятельной работе; - имеется достаточное количество времени для изучения темы | Нельзя, если: - материал сложен; - студенты недостаточно подготовлены к самостоятельной работе; - нет достаточного количества времени |
2. Возможно ли, организовать изучение этой темы (или отдельных вопросов) поисковым методом?
| Возможно, если: - материал имеет средний уровень сложности; - студенты подготовлены для решения проблемных ситуаций; - имеется время для выхода из проблемной ситуации | Нельзя, если: - материал очень сложен или очень прост; - студенты не имеют достаточной базы знаний для разрешения проблемной ситуации; - нет достаточного количества времени |
3. Возможно ли, организовать изучение этой темы (или отдельных вопросов) дедуктивным методом?
| Возможно, если: - содержание материала в учебнике изложено дедуктивным образом; - студенты подготовлены для дедуктивного изучения темы; - изменение логики изложения не вызовет существенных затруднений у студентов и слишком больших затрат времени на домашнюю работу | Нельзя, если: - содержание материала в учебнике дано индуктивным образом, а перестройка его существенно затруднит работу студенты; - не подготовлены для дедуктивного усвоения темы |
|
|
|
4. Возможно ли использование на занятии, наряду со словесным, наглядного и практического методов?
| Возможно, если: - это позволяет содержание темы; - преподаватель располагает необходимыми дидактическими и материально-техническими средствами или может изготовить их; - преподаватель имеет время для применения наглядности, проведения практических занятий, лабораторных работ | Нельзя, если: - это не позволяет содержание темы; - нет наглядных пособий, ТСО или практических упражнений и их невозможно подобрать, изготовить; - нет достаточного количества времени для применения наглядности и проведения практических занятий, лабораторных работ |
5. Какие методы стимулирования познавательной активности студентов будут применяться на занятии?
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!