Аксиология постиндустриального общества (4 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Человек и личность. Основные факторы формирования и развития личности.

1. Проблема происхождения человека. Человек как существо космическое, биологическое, духовное и социальное. Актуальность философского подхода к человеку. Связь проблем онтологии и гносеологии с философской антропологией.

3. Система ценностей современного общества: содержание и структура, характер влияния на подготовку специалиста.

1. Философия как аксиология. Понятие и природа ценностей.
2. Человек как носитель добра и зла. Нравственные ценности. Толерантность и проблема насилия. Согласие в обществе.
3. Свобода и необходимость. Проблема свободного выбора и ответственность человека. Свобода как процесс снятия отчуждения.Внешняя и внутренняя свобода. Ценность гражданского общества и философский смысл «естественных» прав человека.
4. Философия о смысле жизни, смерти и бессмертии человека.
5. Человек между идеалом и реальностью, должным и сущим. Жизненный путь человека и его ценностно-ориентирующие детерминанты: теоцентристский, социоцентристский, натуралистический и персоналистский подходы.
6. Нравственные, эстетические, религиозные, правовые ценности и их роль в человеческой жизни. «Вечные» жизнеориентирующие категории: добро и зло, смерть и бессмертие, любовь и ненависть, честь и бесчестие, прекрасное и безобразное, низменное и возвышенное, трагическое и комическое, одиночество, страх, страдание, скука, удовольствие, счастье и т.д.

10. Любовь, сострадание, жалость, стыд, совесть, милосердие как проявление духовно-душевных качеств личности. Единство нравственного и правового сознания личности. Философия ненасилия как парадигма 21века.

1. Философия как ценностное знание. Аксиологическая проблематика как пространство нравственно-духовного формирования личности.
2. Этика долга и счастья как два противоположных подхода к решению смысложизненных проблем. Многообразие этических учений.
3. Противоречивая сущность человека как проблема философии: телесное и духовное, индивидуальное и социальное, сознательное и бессознательное в человеке. Идея сверхчеловека в учениях Ф.Ницше и В.Соловьева.
4. Человек как личность и индивидуальность. Структура индивидуальности: мотивы, интересы, ценностные ориентации, моральные принципы и императивы. Актуализация проблемы личности в переломные эпохи истории. Духовный мир личности, ее нравственная свобода и ответственность.
5. Самоидентификация и самореализация человека. Проблема подлинности его существования. Соотношение сущности и существования человека в экзистенциализме.
6. Судьба человека как единство необходимости и свободы. Судьба как рок и участь, жребий и фортуна. Проблема смысла жизни в современной философии.

Основные понятия: Человек, индивид, личность, философская антропология, «благородный человек», «совершенномудрый человек», достоинство, либерализм, свобода, отчуждение, смысл жизни, гедонизм, жизнь и смерть, бессмертие, спасение, долг, судьба, любовь, «право на смерть», эвтаназия, «жизнь после смер­ти», патернализм, аксиология, ценность, ценностное сознание, императив, стереотип, идеал, эталон, норма, оценка, рационализм, ригоризм, утилитаризм, эвдемонизм, сциентизм, гуманизм, мораль, нравственность, толерантность, этика, эстетика, свобода совести.

Темы рефератов и научных сообщений:

1. Личность и общество: философские аспекты проблемы.

2. Философские учения о природе человека.

3. Человек как высшая ценность бытия.

4. Образ человека в истории философии.

5. Проблема лидерства в информационном обществе.

6. Проблема конечности человеческого бытия.

7. Смысл жизни и судьба человека.

8. Человек и компьютер: концепция компьютерного одиночества.

9. Философские проблемы антропосоциогенеза.

10. Социальные условия формирования бакалавра.

11. Возможна ли свобода в современном обществе?

12. Ценностные ориентации религиозной личности.

13. Общечеловеческие ценности: иллюзия или реальность?

 

Вопросы для самопроверки:

1. Чем отличается человек от других систем и живых существ?

2. Каковы причины нарастания интереса к антропологической проблематике?

3. Почему многие философы говорят о человеке как о тайне?

4. Как понимали природу человека древнекитайские мыслители?

5. Какие вы знаете основные черты господствующего понимания человека в эпоху античности, средневековья, Нового времени?

6. Какова роль деятельностной парадигмы в понимании человека?

7. Почему при характеристике сущности человека недостаточно указать на ка­кое-либо одно ее проявление?

8. В чем состоит свобода и достоинство человека? Кто и как в истории философии решал эту проблему?

9. Имеет ли человеческая жизнь смысл, в чем он состоит?

10. Верно ли, что человек многократно живет на земле?

11. Что такое смерть, бессмертие, спасание? Как они относятся к жизни?

12. Может ли человек осмыслить, наполнить содержанием свою жизнь? Как вы для себя решаете эту проблему?

13. Сопоставьте понятия бог, богочеловек, сверхчеловек, человек, личность, индивид.

Литература:

1. Алексеев Н. П. Становление человека. - М., 1984.

2. Ахутин А. В. Понятие «природа» в античности и в новое время. – М., 1988.

3. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. – М., 1988.

4. Взаимодействие общества и природы. Философско-методологические аспекты экологической проблемы. – М., 1986.

5. Круть И. В., Забелин И. М. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества. - М., 1988.

6. Ковалев А. Н. Взаимодействие природы и человека. – М., 1980.

7. Мир философии. Ч. 1. Р. 2.

8. Моисеев Н.Н. Вернадский и современность // Вопросы философии. – 1994. – № 4.

9. Общество и природа. Исторические этапы и формы взаимодействия. – М., 1981.

10. Соотношение биологического и социального в человеке. – М., 1978.

11. Фролов И. Т. Жизнь и познание. – М., 1981.

12. Экологическая проблема и пути ее решения. Философские вопросы гармонизации взаимоотношений общества и природы. – М., 1987.

13. Энгельс Ф. Роль труда в процессе превращения обезьяны в человека // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т. 20.

14. Проблема человека в западной философии. - М., 1988.

15. Сержантов В. Ф. Человек, его природа и смысл жизни. – М., 1990.

16. Савина Т. Б. Природа человека. – Махачкала. 1996.

17. Тейяр де Шарден. Феномен человека. - М., 1987.

18. Фролов И. Т. О человеке и гуманизме. - М., 1989.

19. Франкл В. человек в поисках смысла. – М., 1990.

20. Фромм Э. Духовная сущность человека. Способность к добру и злу // Философские науки. 1990. № 8-9.

21. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний Мир - эпоха Просвещения. - М., 1992.

22. Человек. Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Х1Х век. – М., 1995.

23. Чудновский В. Э. Смысл жизни и судьба. – М., 1997.

24. Философия: Энциклопедический словарь. – М.: 2004

 

Семинар 12-1.

Тема: Философия экономики (4 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Экономика как объект философского исследования.

2. Специфика функционирования экономических систем.

3. Проблемы методологии и категориального аппарата в экономическом познании.

4. «Философия хозяйства» С.Н. Булгакова и современность.

5. Диалектическое понимание отношения, связи и взаимодействия в экономической сфере жизни общества.

6. Экономические законы и их специфика.

7. Закон единства и борьбы противоположностей и его значение для анализа экономических явлений.

8. Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений и его значение для анализа экономических явлений.

9. Закон отрицания отрицания и его значение для анализа экономических явлений.

10. Товар и деньги как единичное и общее.

11. Сущность и явление в теоретическом познании и экономической деятельности.

12. Значение причинно- следственных связей в анализе экономических процессов.

13. Диалектика необходимости и случайности в экономической сфере жизни общества.

14. Место нравственных и аксеологических проблем в современной философии экономики.

15. Значение философского осмысления экономических проблем современного этапа в развитии цивилизации для перспектив стабильного социально-экономического роста современной России.

16. Возможность и действительность в научном обосновании программ экономического развития России.

Темы рефератов и научных сообщений:

1. Роль субъекта в процессе экономического познания.

2. Диалектика экономического познания.

3. Воображение и интуиция в экономическом познании.

4. Значение общественно-исторической практики в экономическом познании.

5. Принцип единства теории и практики в анализе экономических процессов.

6. Истина и заблуждение в разработке экономических теорий.

7. Догматизм и релятивизм в экономическом познании.

8. Логическая и практическая формы доказательства истины в экономической науке.

 

Литература:

1. Альбер М. Капитализм против капитализма. Спб., 1998.

2. Ананьин О.И. Экономическая теория: кризис парадигмы и судьба научного сообщества. М., 1992.

3. Автономов В.С. Человек в зеркале экономической теории. М.: Наука, 1993.

4. Веблен Т. Теория праздного класса. М.: Прогресс, 1984Гребнев Л.С. Философия экономики (старые истины и новое мышление). М., 1991

5. Осипов Ю.М. Опыт философии хозяйства. М., 1990.

6. Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1962.

7. Смит А. Теория нравственных чувств. М., 1997.

8. Социальное рыночное хозяйство. Теория и этика экономического порядка в России и Германии. Спб., 1999.

9. Тугов Л.А. Субъект и объект управления в философии хозяйства // Вестник Московского ун-та., Сер.7.: Философия. М., 1993. №3.

10. Урсул А.Д. Переход России к устойчивому развитию. М., 1998.

11. Сен А. Об этике в экономике. М.: Наука, 1996.

Семинар 12-2.

---

Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!