Практическое задание
1. Найдите в материалах текущей прессы публикации в жанре реплика, комментарий. Найдите публикации известных российских колумнистов.
2. Проведите анализ текста, соответствующего жанру «комментарий». Кто автор этих материалов – журналист или эксперт. Что общего и различного в комментариях, подготовленных журналистами и экспертами? Проанализируйте тему, идею, композицию, стилистику, методы.
3. Подготовьте небольшой комментарий по оперативному факту, взятому из текущей периодики или теленовостей.
4. Продемонстрируйте особенности авторской колонки. Каким свойствами обладают «колонка обозревателя», «колонка комментатора», «колонка эссеиста», «колонка фельетониста»?
5. В предложенных фрагментах текста определите, к какому жанру они принадлежат?
I. Я не стану разбирать тут сложные вопросы реальной пенсионной реформы, не буду вникать в содержание предложений министра Зурабова, съевшего несколько миллионов собак на этой теме, — нет: меня интересует, как обычно, смысл происходящего.
Если кто заметил, я мужчина; по этой причине государство, руководствуясь сегодняшними статистическими выкладками, считает, что я проживу 59 лет. Проще говоря, чего меня рассматривать в качестве получателя пенсии? Пенсионный-то возраст наступает у нас, у мужчин, в 60 лет, за пределами жизни. Не считая, разумеется, доблестных воинов, которые становятся пенсионерами уже к 45 годам, а то и существенно раньше.
|
|
|
Значит, так: я (не лично я, конечно, а я как среднестатистический мужчина) работаю, и часть моих денег государство получает от меня, чтобы я безбедно жил после наступления старости. Если среднестатистический я, конечно, доживет до пенсии. А вот среднестатистический военный явно доживает до пенсии и получает ее в среднем 14 лет.
Это — чтобы ему было понятно — он получает деньги от меня. Я содержу тебя, человек в погонах!
II. Я, значит, к вам сюда понаехал. Женился тут как сумел, снял жилье, дом в подмосковном поселке по Дмитровскому шоссе, газ, конечно, у меня баллонный, но зато электричество дармовое — я кинул провод и живу себе, зимой не мерзну. Зато московских проблем нет, одному участковому плачу каждый месяц и еще к празднику, ко Дню милиции — и все. В Москву, пока машины не было, хоть не суйся: прямо раздевают менты.
У меня уже трое детей, старшему восемь, второму сыну почти семь, младшей девочке четыре; сыновей воспитываю все время, потому что они мне помогают в работе, но желаю, конечно, дать им хорошее образование. А дочка при матери, ей помогает уже.
Работаю — например, чиню машины. Или плитку кладу, если надо. Могу электриком. Могу шкаф построить. Один раз даже армянскому языку учил молодого человека, чтобы он бизнес делал в Ереване. Он глупый, там для него бизнеса нет, а я жадный, что хочешь сделаю, только бы платили. Кроме того что я содержу свою семью, еще посылаю деньги в родной армянский город Иджеван, где у меня все еще жив мой старый дед, где остался, после того как все разъехались, работящий дебил-племянник, где вдовая тетка с тремя уже взрослыми дочерьми, ни одна не вышла замуж и уже не выйдет, усатые и толстые, никому не нужны.
|
|
|
Тема 9. Рецензия
Обратитесь к работам А.И. Акопова, Е.А. Корнилова, учебному пособию «Риторические основы журналистики».
· Охарактеризуйте рецензию как жанр, ее место в системе аналитических жанров.
· Какие виды рецензий используются в газетах и журналах, массовых и специализированных изданиях?
· Прокомментируйте элементы рецензии: рецензия – локальный жанр, синтетический жанр, реактивный жанр; полиадресатный жанр.
· По каким признакам рецензия похожа на статью? Какие жанровые признаки характерны только для рецензии?
Дата добавления: 2015-12-20; просмотров: 21; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!