Родители постоянно проводят свободное время перед телевизором.

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 7Следующая ⇒

4. Неумение ребенка общаться со сверстниками, застенчивость, отсутствие интересов также заставляют его больше времени проводить в пассивном отдыхе.

5. Неблагоприятная обстановка в доме, стресс.

6. Отсутствие альтернативных способов занятия детей (детских площадок, настольных игр, книг и др.).

Опасность. Ребенок привыкает получать впечатление и удовольствие, не прилагая усилия, в дальнейшем он стремится получать удовольствия таким же способом (что повышает риск вовлечения в употребление наркотиков, алкоголя, сигарет и иных средств зависимости). Дети, все время проводящие перед телевизором, не умеют общаться. Они не чувствуют дистанцию, бесцеремонны, не могут спокойно смотреть в глаза собеседнику, задают вопросы и не дожидаются ответов. У ребенка тормозится развитие собственной фантазии, не развиваются чувства и эмоции, портится зрение, осанка; если ребенок ест перед телевизором, нарушается работа желудочно-кишечного тракта.

Профилактика телевизионной зависимости.

· Предложите ребенку альтернативу телевизору: интерактивные игры со сверстниками, познавательные путешествия, прогулки, чтение книги, рисование.

· Больше общайтесь с вашим ребенком, обсуждайте свои и
его чувства. Дайте волю чувствам ребенка: пусть он побегает, по
прыгает, покричит, поплачет.

· Не пресекайте и по возможности удовлетворяйте любопытство ребенка.

· Учите ребенка общаться: знакомиться, мириться, договариваться.

· Повышайте самооценку ребенка.

· Не делайте телевизор средством поощрения.

Бытовая химия

В быту наших детей окружает огромное количество опасных веществ. Дети дошкольного возраста могут играть, экспериментировать со средствами бытовой химии.

Опасность. Первая опасность — это возможность отравления. Вторая опасность— это то, что некоторые из средств бытовой химии могут быть использованы как наркотические вещества, вызывающие зависимость.

Симптомы токсического отравления

· Ухудшение координации, замедленная реакция, эйфория.

· Горячая голова и верхняя часть туловища.

· Дышит ртом, выдыхаемый воздух— с запахом химического вещества.

· Вокруг губ кожа раздражена.

· Подъемы температуры.

· Носовые кровотечения.

· Плохой аппетит.

· Волосы и одежда имеют специфический химический запах.

Причины отравления средствами бытовой химии

Доступность.

2. Яркость, привлекательность, схожесть с пищевыми продуктами (соки, джемы, сахар).

Любопытство детей.

4. Предложения старших ребят использовать средства бытовой химии для изменения сознания («посмотреть мульти-ки»).

Способы предотвращения опасного влияния средств бытовой химии.

· Храните опасные вещества в недоступных для детей местах.

· Учите детей правильно использовать средства бытовой химии (обсудите их назначение и опасность неправильного использования).

· Не пугайте ребенка опасностью отравления, не упоминайте, что средства бытовой химии могут использоваться с наркотической целью.

· Если ребенок задает вопросы о наркотических свойствах средств бытовой химии, нужно рассказать ему, что люди, использующие их, не ценят свое здоровье, привыкают к ним и заболевают.

Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!