Изучение нового материала.
Стр 1 из 2Следующая ⇒
Урок 18. Ассирийская держава
| Тип урока: | урок-игра – соревнование групп с компьютерной поддержкой. |
| Средства обучения: | 1. ПР «Ассирия». 2. Словари «Исторические личности», «Историческая география», «Культура Древнего мира», Военно-исторический словарь. |
| Цели урока: | · создать общее представление о географическом положении, завоевательной политике ассирийских царей, культурных достижениях страны; · приступить к формированию умений самостоятельно выбирать источник для изучения нового материала, давать комментарий к тексту первоисточника; · формировать оценочные суждения об антигуманной сущности завоеваний и их последствиях для народов; · продолжить развитие коммуникативных умений работать в группе. |
| План урока: | 1. Географическое положение и природные условия Ассирии. 2. Занятия ассирийцев. 3. Власть в стране. Рост могущества государства. 4. Культура Ассирии. 5. Гибель страны. |
| Преемственные связи: | Межпредметные – литература: анализ фрагмента текста Библии. Внутрикурсовые – «Древнее Двуречье», «Вавилонское царство». |
| Основные понятия: | держава. |
| Особенности урока: | Организовывается игра-соревнование по группам, в ходе которой ученики сами определяют тему урока, выбирают источники информации. |
Проведение урока.
Изучение нового материала.
Тема урока не называется. Учитель объясняет школьникам, что на данном занятии им предстоит путешествовать в прошлое загадочной страны. Для этого им следует разбиться по командам (можно по рядам). Их работа будет оцениваться в баллах. Ученики по очереди отвечают на вопросы. В случае если команда затрудняется с ответом, право дать ответ получает следующая по очереди команда. Побеждает команда, которая наберет наибольшее количество баллов.
|
|
|
Дата добавления: 2015-12-17; просмотров: 14; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!