Результаты обучения по дисциплине, формы промежуточной аттестации и виды оценочных средств
| Результаты обучения по дисциплине, необходимые для формирования компетенции или ее части | Критерии и шкала оценки результатов обучения по дисциплине | Формы промежу-точной аттестации | Вид оценоч-ных средств | |
| Знать: - периодизацию истории первобытного общества; - основные проблемы истории первобытного общества и аргументацию различных точек зрения; - современные научные представления об антропогенезе и социогенезе; - уровень развития производительных сил, своеобразие развития социально-экономических отношений, общинной и родоплеменной организации, брачных и семейных отношений, организации власти на различных этапах первобытности; - процесс вызревания институтов классового общества; - специфику общественного сознания и культуры первобытной эпохи; - основные понятия и термины, связанные с историей первобытного общества. - | Критерии уровень освоения учебного материала; умение использовать теоретические знания при выполнении практических заданий; сформированность общеучебных умений; умения активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике; обоснованность и четкость изложения ответа; умение ориентироваться в потоке информации, выделять главное; умение четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия; умение показать, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий; умение сформировать свою позицию, оценку и аргументировать ее. | Экзамен | Собесе-дование | |
| Уметь: - прослеживать взаимосвязь в развитии различных сторон жизни первобытного общества; - анализировать содержание научной литературы по истории первобытного общества и смежным дисциплинам; - ориентироваться в ведущих проблемах истории первобытного общества, сопоставлять различные точки зрения, делать выводы и ясно излагать собственную позицию (с использованием соответствующей научной лексики). - | ||||
| Владеть:основными историческими понятиями и закономерностями; -теоретическими и практическими умениями; -методологией просветительской работы в области истории. |
Дата добавления: 2016-01-06; просмотров: 15; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!