Показатели, критерии и оценивание компетенций

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 10Следующая ⇒

Код компетенции	Код ЗУН	Показатели оценивания	Критерии оценивания	Оценка
ОПК-5 Способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения	З₁	Значение информационных технологий в профессиональной сфере;	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
3₂	Особенности работы в поисковых системах Интернет
3₃	Особенности дизайна мультимедийных презентаций
У₁	Пользоваться ресурсами электронных библиотек
У₂	Самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать новые знания и умения в профессиональной сфере
В₁	Навыками пользования информационными технологиями в профессиональной деятельности	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
В₂	Технологиями создания мультимедийных презентаций
ПК-3 способность формулировать проблемы теоретической значимости в области конфликтологии, анализировать и систематизировать знания о конфликтах и мире	З₁	Результаты новейших исследований	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	3₂	Современные теории и концепции конфликтологии	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
3₃	Междисциплинарную теорию конфликта	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₁	Выявлять перспективные направления научных исследований	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
У₂	Пользоваться электронными каталогами
	В₁	Владеет инструментами поиска информации	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₂	Владеет информационными технологиями для прогнозирования и управления рекламными кампаниями	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
ПК-12 Коммуникационная деятельность: способностью определять стратегические цели и руководить проектированием, планированием, подготовкой и реализацией коммуникационных кампаний и мероприятий	З₁	Знает этапы разработки проектов	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	3₂	Знает особенности проблематизации проекта	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₁	Умеет определять стейкхолдеров	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₂	Умеет проводить SWOTанализ	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₁	Владеет инструментарием анализа социальной и управленческой ситуации	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₂	Владеет инструментарием реализации коммуникационных программ	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
ПК-15 Способностью оценивать качество и эффективность проектов с учетом возможностей использования современных методов их реализации, контроля и корректировки	З₁	Знает классификацию рисков	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	3₂	Знает стратегии реагирования на негативные риски	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₁	Умеет эффективно управлять ресурсами при проектировании	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₂	Умеет сопровождать проект после его заверешения	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₁	Владеет навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₂	Владеет методами оценки эффективности социальных проектов	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
ПК-21 Способностью применять в исследованиях основные концепции и принципы самоорганизации, эволюции, воспроизводства и развития систем, учитывать их динамику и тенденции	З₁	Знает результаты новейших исследований	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	3₂	Знает современные теории и концепции в профессиональной сфере	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₁	Умеет работать в команде	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₂	Умеет распределять обязанности в команде	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₁	Владеет анализом моделей поведения рынка	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₂	Владетанализом и синтезом, аргументами и научными обобщениями	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
ПК-25 Способностью интерпретировать и представлять результаты научных исследований, составлять практические рекомендации на их основе, выдвигать принципиально новые гипотезы, прогнозировать тенденции	З₁	Знать иерархию целевых ориентиров	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	3₂	Знать симптомы проблемы и группировать их	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₁	Умеет обрабатывать эмпирические данные	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	У₂	Умееткоординировать усилия всех участников проекта	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₁	Владеет методологией и методикой проведения научных исследований	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)
	В₂	Владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской работы	Высокий – верный в полном объеме Средний – с незначительными замечаниями Низкий – на базовом уровне (с ошибками) Недостаточный (содержит большое количество ошибок/ответ не дан)

Оцениваются все этапы защиты диссертации: презентацию результатов работы, понимание вопросов, задаваемых студенту членами ГАК, и ответы на вопросы, умение вести научную дискуссию с рецензентом, квалификацию и общий уровень понимания исследованной проблемы, продемонстрированные студентом в процессе защиты, общий уровень культуры общения с аудиторией.

При выставлении итоговой оценки учитывается предварительная оценка, выставленная рецензентом, а также оценки, выставленные за защиту каждым членом ГАК. Итоговая оценка может не совпадать с предварительными оценками работы. Магистерская диссертация должна содержать совокупность результатов и научных положений, выдвигаемых автором для защиты, иметь внутреннее единство, свидетельствовать о способности автора самостоятельно вести научный поиск, используя теоретические знания и практические навыки, видеть профессиональные проблемы, знать методы и приемы решения. Содержание работы могут составлять результаты теоретических и экспериментальных исследований, разработка новых методов и методических подходов решения научных проблем, а также решение задач прикладного характера.

Основными требованиями, предъявляемыми к магистерским диссертациям, являются: 1. Высокий научно-теоретический уровень разработки проблемы. 2. Актуальность проводимого исследования. 3. Связь теоретических положений, рассматриваемых в работе, с практикой международного бизнеса. 4. Наличие элементов самостоятельного научного творчества: самостоятельный характер изложения и обобщения материала; формулировка и обоснование собственного подхода к решению дискуссионных проблем теории и практики менеджмента; качество использованных методик и самостоятельность анализа со- бранного материала; самостоятельная разработка вербальной модели для анализа выбран- ного объекта или проблемы; полнота и системность предложений по рассматриваемой проблеме; самостоятельный выбор и обоснование теоретической модели или/и методов количественного анализа, используемых в работе; самостоятельная формулировка выводов по результатам проведенного исследования. 5. Использование оригинальных источников аналитического и статистиче-ского характера. 6. Сбалансированное сочетание количественных и качественных методов анализа. 7. Полнота решения поставленных в работе задач. 8. Грамотность, логичность в изложении материала.

Магистерская диссертация выполняется студентом по материалам, собран-ным им лично за период обучения и научно-исследовательской практики. Наличие в работе фрагментов, заимствованных из работ других авторов и не оформленных соответствующими ссылками, влечет выставление оценки «неудовлетворительно». Для работ, претендующих на получение оценки «отлично», обязательным условием является наличие научной публикации по теме исследования и/или участие диссертанта с докладом в научной или научно-практической конференции, семинаре, круглом столе по проблеме диссертации.

Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 3 4 5 6 789 10 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!