Выступает в качестве неполного знания о предметах

3)) опирается на представления людей в конкретных усло­виях

· философия рассматривает вопрос о том, что такое истина

Теория 4. Многообразие форм человеческих знаний

· познавательная деятельность нацелена на получение достоверного знания;

· «Знания являются результатом познавательной деятельности человека, общества в целом».

· Обыденное (житейское) знание основано на: накоплении жизненного опыта;

· знание, соответствующее познаваемым объектам, при­знается в качестве истины:

· религиозное знание: основано на вере и не требует доказательств

· Познание средствами искусства обязательно предполагает использование) художественных образов

· искусство представляет собой образную форму освое­ния мира человеком;.

· искусство отражает представление человека о прекрас­ном и безобразном:

 

Теория 5. Научное познание

· наука изучает предметы и явления существующие объективно

· научное знание базируется на доказательстве

· наука стремится к максимальной точности, логической стройности суждений"

· Теоретuческое осмысление действительности – непосредственная цель научного познания»

· язык науки четко фиксирует смысл и значение понятий

· наука исследует не только окружающий мир. но и способы его познания

· Исследованием способов доказательств и опровержений занимается область научного знания: логика.

· В процессе научного познания обязательно происходит теоретическое обобщение, экспериментально обоснованные выводы

· Отличие познавательной деятельности ученого от познавательной деятельности школьника состоит в том, что ученый: добывает знание, новое для всего человечества

· «научная истина» - это знание, соответствующее предмету изучения

· Только в состав научного знания входят экспериментально обоснованные выводы

· И религиозное, и научное знание может передаваться из поколения в поколение

· Цель научного познания - осознание закономерностей про­цессов и явлений

Научное познание

 

 

гипотезы

Теории: Законы

Предположения, Система Выводы о существенных

догадки, выдвигаемые взаимосвязанных объективных, в ходе научного утверждений, повторяющихся

исследования законов связях

между предметами

и явлениями

 

Учебное познание	Научное познание
Ученик получает готовые знания из учебников	Ученый открывает новое, изучая природные и социальные объекты
То, что узнает ученик является новым знанием только для него	Ученый создает новые законы
Ученик использует учебные приемы(опыты на уроках физики, химии, биологии)	Ученый ставит научные эксперименты

· методах научного исследования -Гипотеза, теоертическое построение, расчеты, наблюдение, эксперимент, моделирование

Теория 6. Науки о человеке и обществе.

· политология- наука, которая изучает природу власти, спо­собы ее осуществления

· социология- это наука, которая занимается изучением социальных статусов и социальных ролей

Теория 7. Социальное и гуманитарное знание.

· Особенностью познания человеком явлений общества, в отличие от познания природы, является: совпадение познающего субъекта с познаваемым объ­ектом;,

 

· Особенностью социального познания является: стремление постичь законы общественного развития;

· Социальное познание, в отличие от иных видов познавательной деятельности, совпадением субъекта и объекта познания

 

· черты, характерные только для социального познания,

---

Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!