Текст как система и структура.
Основные хар-ки текста. Для автора текст явл. конечным продуктом в создании лит-го произведения. Для редактора текст-это объект анализа и правки. Термин текст многозначен и происходит от лат. textus – «ткань, сплетение». Текст-это объединенное смысловой связью последовательность знаковых единиц. Осн. свом-ми, кот-го явл. связанность и цельность. Правильность построения словесного текста должна быть связана с требованием «текстуальности- внешней связностью, внутр. осмысленностью, возм. своевременного восприятия, осущ-е коммуникации». Дискуссионным явл. вопрос о мин.протяженности текста. Многие авторы считают мин. текстом поговорку, афоризм. Исследование текста осуществляется такими науками как лингвистика текста, структура текста, грамматика, стилистика, герменевтика в целом можно все объединить под общим название-теория текста. В последние годы теория текста дополнилась формулировкой «текст возникает в результате плана выр-я и плана сод-я и предполагает 2-х участников (автора и адресата)». Важ-е. хар-ки текста: цельность и связность. Цельность -это хар-ка текста как смыслов. единство. Цельность определяется при анализе всего текста. Цельность требует сохранения смыслового тождества при переходе от одного высказывания к другому, а так же устойчивостью по отношению к побочному влиянию. Связность -это условие цельности, это формальное единство текста, кот-е обеспечивается лекс. повторами, союзами, мест., частицами, вводными словами. Текст как сплетение легко повредить неправильным выбором скрепы (союзы, мест. и т.д.) Хар-ка текста явл. его закрепленность в письменной речи, т.к. известно, что простая запись разговорной речи еще не является текстом. Тексту свой-на обработанность. Письменный текст отличается от устной речи еще и тем, что его можно окинуть взглядом целиком. Письменная речь более сложна по структуре, т.к. предварительно обработана. Работа над изложением текста входит в обязанности редактора.
|
|
|
Как всякий сложный объект, текст структурирован. М.Л.Макаров полагает, что структура любого текста включает в себя пропозициональную структуру и коммуникативную структуру, причем последняя включает в себя предыдущую. Так, коммуникативная составляющая текста включает в себя его когнитивную составляющую, то есть то, как строится текст; включает в себя то, что в нем выражается, другими словами, научное знание.
Структура текста - это системный распределитель, метаструктурная и перцептивная программы которого позволяют на базе системной организации и психодействия реализовать осознание связей и системных функций единиц текста.
|
|
|
Компоненты структуры текста:
1. Уровень системной организации - характеризует силу структурных связей элементов текста.
2. Системные функции единиц текста - слов, предложений, абзацев и т.д. Каково их место в глобальном тексте.
3. Метаструктура - цельность и связность самой структуры и её связей.
4. Системный распределитель - структура в состоянии динамики.
5. Перцептивная сторона структуры - характеризует её распознавание читателем.
6. Когнитивная сторона структуры - характеризует процесс осмысления системных связей в тексте.
7. Психодействующая сторона структуры - характеризует вторичную структуру в сознании читателя, репрезентативную тексту.
Для того, чтобы структура могла существовать, она должна обладать таким свойством, как системная организация. Это свойство заключается в наличии упорядоченных связей между элементами текста. Чтобы структура могла производить внешнее действие, она должна быть релевантна структурам в сознании читателя, в этом заключается психодействие структуры. Чтобы структура обеспечивала динамику информации в тексте, она должна состоять из системных функций единиц текста различного уровня. Для того, чтобы структура могла производить движение в сознании, к ней должны быть привязаны когнитивные процессы. Программа, задающая набор системных функций единиц, есть метаструктура текста. Программа, задающая набор когнитивных процессов, есть перцептивная сторона структуры. Наконец, процесс работы структуры есть системный распределитель, направляющий потоки семантической информации.
|
|
|
Вот семь классов структуры текста (подклассы функционального текста):
Первый класс - базовая структура. Доминанта - системная организация. Базовая функциональность фиксирует параметры текста и предоставляет информацию, отфильтрованную по заданным критериям.
Второй класс - статичная структура. Доминанта - набор системных функций. Статичная функциональность предоставляет определенные наборы критериев отбора информации.
Третий класс - логическая структура. Доминанта - метаструктура. Логическая функциональность предоставляет чёткую парадигму фильтрации информации в соответствии с комплексом целей текста и читателя.
Четвёртый класс - динамическая структура. Доминанта - системный распределитель. Динамическая функциональность предоставляет возможность использовать информацию вдоль и поперёк, так как план её усвоения формируется по мере чтения.
|
|
|
Пятый класс - контекстная структура. Доминанта - перцептивная сторона структуры. Контекстная функциональность реализует диалог: читатель по мере чтения задаётся вопросами, текст данные вопросы разрешает.
Шестой класс - когнитивная структура. Доминанта - когнитивная сторона структуры. Когнитивная функциональность предоставляет обучающий механизм, направляющий процесс осмысления текста.
Седьмой класс - психодействующая структура. Доминанта - психодействие. Психодействующая функциональность предоставляет новые структуры сознания, то есть открывает новый взгляд на структуру вещей и картину мира.
Далее попробуем описать формы структуры текста (разновидности вербального текста).
Первая форма - каноническая словесность. Оптимально реализована системная организация: структура прозрачна, отражает строго определённые представления о структуре вещей.
Вторая форма - шаблонная словесность. Оптимально реализован набор системных функций: жанровый либо иной шаблон регламентирует функции всех единиц текста.
Третья форма - авторская словесность. Оптимально реализована метаструктура: автор создаёт собственную программу, определяющую функции единиц текста.
Четвёртая форма - глубокая словесность. Оптимально реализован системный распределитель: воображение читателя может свободно перемещаться по миру текста, погружаться в него.
Пятая форма - диалогическая словесность. Оптимально реализована перцептивная сторона структуры: автор ведёт с читателем своеобразную беседу по поводу текста.
Шестая форма - монтажная словесность. Оптимально реализована когнитивная сторона структуры: столкновение структур посредством монтажа способствует их осмыслению.
Седьмая форма - магическая словесность. Оптимально реализовано психодействие: структуры текста обладают свойством воплощаться в программы реальности.
Дата добавления: 2016-01-04; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!