Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины.
Целью дисциплины является: изучение слушателями теоретико-методологических основ менеджмента: усвоение общих закономерностей, принципов и методов управления организациями различных видов. Данный курс предполагает системное рассмотрение всего спектра управленческих задач.
Задачами изучения дисциплины «Теория менеджмента» являются:
1. Актуализация знаний слушателей о целях, принципах, функциях и методах управления.
2. Детализация основных положений менеджмента применительно к системе образования.
3. Формирование целостного представления о менеджменте и его моделях в международном контексте.
4. Формирование и совершенствование имеющихся умений и навыков реализации основных видов деятельности менеджера в организации.
1.2. Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина изучается по циклу «Б 3 – Профессиональный цикл (базовая часть)».
Общеизвестно, что чем лучше администратор владеет теорией и практикой управления, тем эффективнее будет его труд.
В этих условиях возрастает роль научных знаний менеджмента и использования их в практической деятельности управленцев разного уровня.
Программа Дисциплины составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Менеджмент». Учебный курс включает в себя лекции и семинарские занятия, содержательно объединённые в 3 содержательных блока. В первом блоке представлена совокупность общенаучных теоретико-методологических знаний по курсу в целом. Во втором сконцентрированы знания о закономерностях функционирования и развития современных организаций, функциональных отношениях в менеджменте и практических аспектах деятельности руководителей. В третьем – рассматриваются вопросы, связанные с управлением человеком и группой, вопросы власти и лидерства в управлении, эффективности менеджмента.
|
|
Такой подход позволяет сосредоточиться на основополагающих моментах в эволюции управленческой мысли и увязать теоретические знания с практикой управления, а также с опытом обучающихся. В процессе изучения курса студенты знакомятся с основными понятиями классического менеджмента как науки об управлении системами и процессами, рассматривают его особенности в плане общечеловеческой и профессиональной деятельности, соотнося их с традиционно сложившимися представлениями об управлении в отечественной науке и практике.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
|
|
- общекультурных компетенций:
знание и понимание законов развития природы, общества и мышления и умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
умение анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);
владение культурой мышления, способность к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-5);
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);
осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);
способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-13);
- профессиональных компетенций:
способность к экономическому образу мышления (ПК-26);
способность оценивать воздействие макроэкономической среды на функционировании организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
понимание мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);
способность анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29).
В т.ч. специальные компетенции, обусловленные спецификой профиля «Управление малым бизнесом»:
|
|
умение принимать эффективные решения в области управления малым бизнесом, владение методами экономического анализа и управленческого учета деятельности предприятий малого бизнеса | СК-15 |
владение знаниями об особенностях и месте предприятий и организаций малого бизнеса в современном обществе и его роли в развитии экономики страны и решении социальных, экологических и других проблем | СК-16 |
В результате изучения дисциплины студент должен:
Иметь представление: о теоретико-методологических основах менеджмента: общих закономерностях, принципах и методах управления организациями различных видов.
Знать: основные понятия по курсу – бизнес, бизнесмен, эффективность, власть, влияние, внешняя среда организации, внутренняя среда организации, внутренние переменные организации, цель управления, горизонтальное разделение труда, вертикальное разделение труда, звено управления, метод, методы менеджмента, организация, потребности, подход, подходы к менеджменту, объект и предмет менеджмента, принципы управления, цели управления, стратегические цели, миссия, политика, философия организации; интегральную структуру управления, методологические основы менеджмента, природу и состав функций менеджмента; сущность понятий: менеджмент, руководство, планирование, организация и регулирование в менеджменте, организационная культура; теории лидерства и стили управлений, поведенческие модели руководителей, формирование и классификацию групп; особенности моделирования ситуаций и разработку решений в менеджменте, влияние социофакторов на менеджмент, стратегическое и тактическое планирование в менеджменте, анализ внутренней и внешней среды; формы организации системы менеджмента, модели организации в менеджменте, ситуационный подход к концепции управленческого выбора, роль внешней среды и государства в системе менеджмента; критерии оценки эффективности руководства, организацию анализа эффективности руководства, организацию внутреннего контроля и принятия управленческих решений; природу управления и исторические тенденции его развития, условия и факторы возникновения и развития менеджмента. Этапы и школы в истории менеджмента, международные модели менеджмента.
|
|
Уметь: о существлять управление человеком и управление группой; моделировать ситуации и вырабатывать управленческие решения; составлять стратегические и тактические планы в системе менеджмента, направленные на успешное решение задач школы и достижение положительных результатов ее работы; осуществлять ситуативный подход в системе менеджмента, планировать возможные изменения; осуществлять выбор методик и критериев оценки для анализа эффективности руководства.
Владеть: навыками расчета и анализа современными методиками социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро- и макроуровне.
1.4. Объем дисциплины и учебной работы.
Формы учебной работы: лекции; проведение семинаров в группе; ответы на вопросы для подготовки и самоконтроля; составление словаря экономических терминов; решение задач; конспектирование первоисточников по экономическим учениям; деловые игры; дифференцированный экзамен по билетам, состоящий из практической и теоретической части, выполнения теста, учитывающий результаты интернет-тестирования, аудиторной работы и самостоятельной работы в межсессионный период.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Учебно-тематический план очной формы обучения
№ | Наименование раздела, темы | Всего трудоемкость | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
Всего (в т.ч. в интерактивной форме) | Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | ||||
Менеджмент и его теоретико-методологические основы | |||||||
Организация как объект управления Природа и сущность функций управления в современной организации | |||||||
Моделирование ситуаций и разработка управленческих решений. Коммуникации в менеджменте. | |||||||
Управление человеком и управление группой. Власть и лидерство в менеджменте. Стиль управления | |||||||
Факторы эффективности менеджмента | |||||||
Итого |
Учебно-тематический план заочной формы обучения
№ | Наименование раздела, темы | Всего трудоемкость | Аудиторные занятия | Самостоятельная работа | |||
Всего (в т.ч. в интерактивной форме) | Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | ||||
Менеджмент и его теоретико-методологические основы | |||||||
Организация как объект управления Природа и сущность функций управления в современной организации | |||||||
Моделирование ситуаций и разработка управленческих решений. Коммуникации в менеджменте. | |||||||
Управление человеком и управление группой. Власть и лидерство в менеджменте. Стиль управления | |||||||
Факторы эффективности менеджмента | |||||||
Итого |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2016-01-03; просмотров: 28; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!