Содержание практических (семинарских) занятий
Очная форма обучения
| № п/п | Темы практических (семинарских) занятий |
| 1 семестр | |
| 1 | Основы математического моделирования. Понятие эксперемента в строительстве |
| 2 | Линейные регрессионные модели |
| 3 | Нелинейные регрессионные модели |
| 4 | Динамические системы |
| 5 | Оценка качества модели |
| 6 | Построение модели динамической системы в виде дифференциальных уравнений и расчет ее методом Эйлера |
| 7 | Моделирование систем с распределенными параметрами |
| 8 | Моделирование случайной величины с заданным законом распределения |
| 9 | Составление плана экспериментов |
| 10 | Движение по градиенту – «крутое восхождение» |
| 11 | Уточнение максимального значения функции отклика с помощью плана второго порядка |
| 12 | Нахождение интерполяционной функции (уравнения регрессии) |
Заочная форма обучения
| № п/п | Темы практических (семинарских) занятий |
| 1 семестр | |
| 1 | Моделирование случайной величины с заданным законом распределения |
| 2 | Уточнение максимального значения функции отклика с помощью плана второго порядка |
Содержание лабораторных работ
Занятия указанного типа не предусмотрены основной профессиональной образовательной программой.
Содержание клинических практических занятий
Занятия указанного типа не предусмотрены основной профессиональной образовательной программой.
Содержание самостоятельной работы обучающегося
|
|
|
Очная форма обучения
| № п/п | Виды и формы самостоятельной работы |
| 1 семестр | |
| 1 | Подготовка к практическим занятиям |
| 2 | Подготовка к промежуточной аттестации и ее прохождение |
Заочная форма обучения
| № п/п | Виды и формы самостоятельной работы |
| 1 семестр | |
| 1 | Подготовка к практическим занятиям |
| 2 | Выполнение курсовой работы |
| 3 | Подготовка к промежуточной аттестации и ее прохождение |
Система формирования оценки результатов обучения по дисциплине (модулю) в рамках текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося
Очная форма обучения
| Мероприятия текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося | Максимальное количество баллов | ||
| 1 семестр | |||
| Текущий контроль успеваемости | Оцениваемая учебная деятельность обучающегося : | ||
| Посещение практических занятий | 15 | ||
| Работа на практических занятиях | 25 | ||
| Подготовка реферата | 20 | ||
| Итого | 60 | ||
| Промежуточная аттестация | Зачет | 40 (100*) | |
Заочная форма обучения
| Мероприятия текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающегося
| Максимальное количество баллов | ||||
| 1 семестр | |||||
| Текущий контроль успеваемости |
| Оцениваемая учебная деятельность обучающегося : | |||
| Работа на практических занятиях | 30 | ||||
| Выполнение курсовой работы | 30 | ||||
| Промежуточная аттестация | Зачет | 40 (100*) | |||
* В случае отказа обучающегося от результатов текущего контроля успеваемости
Шкала соответствия оценок в стобалльной и академической системах оценивания результатов обучения по дисциплине (модулю)
| Академическая система оценивания (зачет) | Не зачтено | Зачтено | ||
| Система оценивания результатов обучения | Оценки | |||
| Стобалльная система оценивания | 0 – 39 | 40 – 60 | 61 – 80 | 81 – 100 |
| Академическая система оценивания (экзамен) | Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично |
Описание материально-технической базы (включая оборудование и технические средства обучения), необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Для проведения лекционных занятий по дисциплине требуется аудитория оснащенная видеопроектором, настенным экраном, так же требуется стандартная аудитория. Для проведения практических занятий требуется компьютерный класс. Рабочее место преподавателя должно быть оснащено видеопроектором, ноутбуком; Компьютерный класс должен быть оснащен офисными программами, содержащими текстовые редакторы, электронные таблицы, средства создания презентаций и т.д.
|
|
|
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля)
7.1 Основная литература
1. Полякова, Н. С. Математическое моделирование и планирование эксперимента : методические указания к выполнению домашнего задания / Н. С. Полякова, Г. С. Дерябина, Х. Р. Федорчук. — М. : Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана, 2010. — 36 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/31051.html ,
2. Данилов, А. М. Математическое и компьютерное моделирование сложных систем : учебное пособие / А. М. Данилов, И. А. Гарькина, Э. Р. Домке. — Пенза : Пензенский государственный университет архитектуры и строительства, ЭБС АСВ, 2011. — 296 c. — ISBN 978-5-9282-0733-5. — Текст : электронный // Электронно-библиотечная система IPR BOOKS : [сайт]. — URL: http://www.iprbookshop.ru/23100.html
7.2 Дополнительная литература
1 Гранов, Г.С. Экономико-математическое моделирование в решении организационо-управленческих задач в строительстве : Учеб.пособие для вузов / Г.С.Гранов,Г.Ш.Сафаров,К.Р.Тагирбеков .— М. : АСВ, 2001 .— 64с. : ил. — Библиогр.в конце кн. — ISBN 5-93093-100-3 : 52р.
|
|
|
2 Новиков, Андрей Сергеевич. Математическое моделирование разрушения оболочечных элементов конструкций взрывной нагрузкой : дис. . канд. физ.-мат. наук : спец.: 05.13.18 / Новиков Андрей Сергеевич ; науч. рук. Г. Т. Володин; ТулГУ .— Тула, 2017 .— 166 с. : ил. — Библиогр.: с. 157-166.
3. Шкуратник, В. Л. Измерения в физическом эксперименте : учебник для вузов / В. Л. Шкуратник .— 2-е изд., доп. и испр .— М. : Горная книга, 2006 .— 336 с. : ил. — (Высшее горное образование) .— Библиогр.: с.328 .— Предм. указ.: с.329 .— ISBN 5-98672-032-6 (в пер.) : 425.60.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 13; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!