Описание методики исследования и создание картографического материала.
Оборудование: компас, линейка, планшет, лист формат А4, шагомер, транспортир, часы.
Описание методики. В ходе работы было принято решение, что протяжённость маршрута составит 2,9 км. Для станций выбраны самые интересные места в посёлке и за его пределами. Расстояние между станциями определялось шагами и дублировалось шагомером. Затем переводилось в метры и наносилось на карту-схему.Составили план маршрута в масштабе (1:1000) с помощью условных знаков оформили маршрут на бумаге формат А4. Маршрут удобен тем, что в доль автодороги идёт тратуар, что делает движение туристов безопасным.
Вывод: Результаты работы были сопоставлены с данными полученными в Яндекс Карта (схема и спутник). Наши данные совпали со спутниковой картой. Что подтверждает, что работа выполнена точно.
Работа с общественностью.
Анализируя результаты опроса, была поставлена задача, не только сделать описание станций, создать картографический материал, но и взять интервью у жителей посёлка с целью использовать этот материал на экскурсиях. Например, встреча с местным поэтом В. Ревякиным на территории дендропарка https://vk.com/video/@id149090747?z=video149090747_456239656%2Fpl_149090747_-2 Представить на суд общественности обобщенные и осмысленные результаты своей работы, с этой целью выступить на педагогическом совете и рекомендовали классным руководителям использовать данный маршрут в своей работе. Доходчиво, выразительно и наглядно изложили собранный материал, используя только достоверную информацию. В итоге, получили приглашения на классные часы. Для этой работы использовали потенциал волонтёров и школьного лесничества «Юные друзья леса». Установлены два информационных стенда «Сквер Памяти», «Школьный дендропарк», спонсор директор МБУ «Экология и природопользование» Валерий Леонтьевич Фонда и главный лесничий Бажуткин В.А.
|
|
|
1. https://vk.com/id149090747?w=wall149090747_6877%2Fall
2. https://vk.com/video/@id149090747?z=video149090747_456239189%2Fpl_149090747_-2
3. https://vk.com/video/@id149090747?z=video149090747_456239186%2Fpl_149090747_-2
На данный момент организуются классные часы. Большая часть экскурсий запланирована на весну, лето и осень 2022 года. После экскурсий появляются статьи в школьной газете, значит, ребятам понравилось https://vk.com/id149090747?w=wall149090747_8270%2Fall Проведена коррекция в методах изложения, цитируются произведения местных поэтов, которые с любовью и преданностью описывают природу и события малой Родины.
Глава 3.
ОПИСАНИЕ СТАНЦИЙ
Маршрут включает в себя такие станции, как «Сквер Памяти и школьный дендропарк», «Центральная площадь», «Скважина № 1», «Водное очистное сооружение», «Мирновский лес». При прохождении маршрута цитируем произведения местных поэтов. Например, «Где мы живём». Автор написал: «Самым маленьким жителям посёлка Мирный от старейшего жителя Елисеева В.А» (Елисеев В.А., 2009).
|
|
|
Станция «Сквер Памяти» и школьный дендропарк.
Мы живём не в городе,
Но и не в деревне.
Улицы просторные
В зелени деревьев.
А вокруг волшебный лес,
Там, где сосны до небес…
В. Елисеев
Путешествие начинаем со школьного порога, напротив расположился «Сквер Памяти», школьный дендропарк и питомник. В посёлке Мирный одна школа, в ней обучается 835 учеников, построена в 1958 году. В школе дети получают не только знания, но и опыт сотрудничества с местными организациями, так в рамках акции «Лента Памяти», ребята выполнили проект, результатом которого стал «Сквер Памяти». Работа потребовала много усилий. Подготовили участок, объявили конкурс на лучший план-схему. Работа оказалась детям по силам, только потому, что их услышали и поддержали взрослые. Консультировали специалисты Садового центра «Веры Глуховой». Директор МБУ «Экология и природопользование» Валерий Леонтьевич Фонда, оказал спонсорскую помощь, для приобретения саженцев. https://vk.com/id149090747?w=wall149090747_6876%2Fall Это не единственный опыт в нашей школе, если пройти по школьной территории, то перед вами всей своей красотой раскинется дендропарк. Ребята, которые работали над его созданием уже выпускники, они приходят с детьми и фотографируются на фоне аллей. На школьном дворе, школьники имеют возможность изучить виды деревьев и кустарников Самарской области, убедиться в уникальности природы родного края. Высажены лиственные и хвойные породы: береза, сосна, ель, кедр, лиственница, каштан, лип, рябин, сирень, черемуха, клен и др. Красив дендропарк в любое время года, идеален для экскурсий и исследований. https://vk.com/video/@id149090747?z=video149090747_456240060%2Fpl_149090747_-2 Петров В. А., сотрудник Красноярского лесничества помог организовать школьный питомник. Научил, как в снег посеять семена берёзы. Сегодня в школьном питомнике набираются сил берёзы, дубы, каштаны и сосны. Теперь сами и советом и саженцами помогаем жителям посёлка желающим озеленить свой двор. https://vk.com/id149090747?w=wall149090747_6754%2Fall
|
|
|
https://vk.com/id149090747?w=wall149090747_6330%2Fall
Вывод. Молодая листва шелестит в нашем парке, напоминая молодому поколению о том, что мы выстояли в тяжёлой войне. Память жива, мы победители! Если каждая школа будет стремиться к согласованной работе детей и взрослых, то помощь природе будет более ощутима.
Дата добавления: 2022-12-03; просмотров: 41; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!