ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ ОТЧЕТА
Результаты прохождения практики оформляются в виде отчета (отчетов). Отчет (или отчеты) должен(ы) быть составлен(ы) в виде реферата, объемом 10-15 страниц машинописного текста с иллюстрациями (таблицы, рисунки, заполненные бланки, фотографии) и содержать описание организации работы.
Требования к оформлению:
- титульный лист (с указанием вида и типа практики, темы практики (при наличии), Ф.И.О. студента, наименования факультета, направления подготовки, курса);
- введение: цель практики, место прохождения практики, сроки прохождения практики и количество недель практики;
- перечень работ, выполненных в процессе практики;
- основная часть: описание организации работы в зависимости от практики;
- описание практических задач, которые решал студент в течении практики, описание должностных инструкций по месту прохождения практики;
- выводы: какими навыками овладел;
- предложения по организации труда на выполняемом участке работы;
- подпись студента в отчете.
Примечание 1:
Если студент проходит практику в нескольких организациях, то по каждой практике составляется отдельный отчет.
Примечание 2:
Отчет по практике сдается на проверку вместе с отметкой о прохождении практики в установленный срок.
ХАРАКТЕРИСТИКА
на студента-практиканта Иванову Марью Петровну
Иванова Марья Петровна, студентка 2 курса, 20-348-1 уч.гр. ЗФО, направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) Дошкольное образование, Лужского института (филиала) ГАОУ ВО ЛО «ЛГУ им.А.С.Пушкина» проходила с 12.01.2022 по 08.02.2022 г. учебную практику (проектно-технологическая практика) в МДОУ детский сад №14 г.Луга.
|
|
|
Иванова М.П. работает в МДОУ детский сад №14 г.Луга с 2001 г. по настоящее время в качестве воспитателя, общий педагогический стаж ….
За время учебной практики Марья Петровна выполнила индивидуальные задания в соответствии с планом-графиком и выданным заданием по изучению педагогического опыта использования робототехники и легоконструирования, применения ИКТ-технологий в дошкольном образовании.
Студентка Иванова М.П ознакомилась с базой практики, спецификой деятельности ДОО; изучила организационно-методические и нормативные документы ДОО, организационной структуры ДОО; проводила наблюдение и анализ содержания режимных моментов в ДОО (в закрепленной возрастной группе). Изучала методические аспекты использования легоконструирования, робототехники, ИКТ-технологий и их особенности использования легоконструирования, робототехники в разных возрастных группах в ДОО.
Иванова М.П проходила курсы повышения квалификации в 2019 г. по теме «…» в объеме … часов на базе …. Победитель конкурса…., участник мероприятий, посвященных … По итогам аттестации в 2019 году присвоена ……квалификационная категория.
|
|
|
По итогам практики студент Иванова М.П. заслуживает положительной оценки - «…….».
Ответственное лицо
от профильной организации ______________ / ФИО заведующего
за организацию реализации
компонентов образовательной
программы в форме практической подготовки:
М П
«_____» ________ 20__ г.
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области
«ЛЕНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени А.С.ПУШКИНА»
Лужский институт (филиал)
Межфакультетская кафедра гуманитарных
и естественнонаучных дисциплин Лужского филиала
Дневник практиканта
по учебной практике
(проектно-технологическая практика)
Студент Иванова Марья Петровна
курс 2, 20-348-1 уч.гр., ЗФО
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
Направленность (Профиль) Дошкольное образование
База практики (полное наименование образовательной организации) –
|
|
|
МДОУ детский сад №14 г.Луга
Сроки практики - с «23» января по «06» марта 2022 года
Руководитель практической подготовки от университета - доцент МКГиЕД Кошечкина Е.А.
Ответственное лицо от профильной организации за организацию реализации компонентов образовательной программы в форме практической подготовки - ФИО заведующего (см. приказ)
Адрес ДОО: 188230, Ленинградская обл., г.Луга, Ростовская улица, д. 25
Телефон (813) 72-244-80
Луга, 2022
ВВЕДЕНИЕ
Содержание практической подготовки (цель, задачи):
Цель: закрепление теоретических знаний и практических навыков, профессионального опыта в организации образовательной деятельности с детьми раннего и дошкольного возраста в области художественно-эстетического развития и социально-коммуникативному развитию.
Задачи практики:
1. Формирование представлений у обучающихся об особенностях организации образовательной деятельности по художественно-эстетическому и социально-коммуникативному развитию детей раннего и дошкольного возраста.
2. Развитие у обучающихся умений проектировать и осуществлять процесс художественно-эстетического и социально-коммуникативного развития детей раннего и дошкольного возраста.
|
|
|
3. Воспитание у обучающихся осознанного отношения к педагогической деятельности и ее результатам, стремления к освоению профессиональной педагогической деятельности.
Планируемые результаты:
Учебная практика направлена на формирование следующих универсальных, общепрофессиональных, профессиональных компетенций обучающегося в соответствии с выбранным (-и) типом (-ами) задачи (задач)) профессиональной деятельности, к которому (-ым) готовятся обучающегося в соответствии с ОПОП: УК-1; УК-3; УК-4; ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5
3. Базой прохождения практики является МДОУ детский сад №14 г.Луга, которое расположено по адресу: 188230, Ленинградская обл., г.Луга, Ростовская улица, д. 25
ХАРАКТЕРИСТИКА
Дата добавления: 2022-07-02; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!