Раздел 2 “Воображение и фантазия” 2.1 Тренинги.
Иркутское Театральное училище
УТВЕРЖДАЮ:
__________________ (руководитель структурного подразделения) «_____»____________20___г.
Дополнительная общеразвивающая программа художественно-эстетической направленности
« АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО»
Адресат программы: дети 15-17 лет
Разработчик: Тараев Петр
Иркутск, 2021г.
СОДЕРЖАНИЕ
1.Пояснительнаязаписка..................................................................................3
2. Объём, содержани программы...................................................................5
3. Планируемые результаты ...........................................................................7
4. Учебно – тематический план.......................................................................7
6. Календарный учебный график ...................................................................7
7. Оценочные материалы ...............................................................................8
8. Методическое обеспечения учебного процесса.......................................9
9.Условия реализации программы................................................................10
10. Список литературы…………………….................…………………………………………..10
Пояснительная записка
Дополнительная общеразвивающая программа разработана на основе нормативных документов:
1. Федеральный Закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ);
2. Федеральный закон РФ от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;
3. Стратегия развития воспитания в РФ на период до 2025 года (распоряжение Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р);
|
|
|
4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи";
5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 «Об утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685- 21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания» (рзд.VI. Гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»);
6. Паспорт федерального проекта "Успех каждого ребенка" (утвержден на заседании проектного комитета по национальному проекту "Образование" 07 декабря 2018 г., протокол № 3);
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018 г. № 196 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (далее – Порядок);
8. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 03.09.2019 № 467 «Об утверждении Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей» (далее- Целевая модель);
|
|
|
9. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.08.2017 г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
10. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05.05.2018 № 298 "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог дополнительного образования детей и взрослых"
Актуальность программы “АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО” несомненно, в современном мире очень нужное средство- для прокачки собственной внутренней и внешней харизмы и избавления от психо-физиологических зажимов.
Вместе с тем, данная программа поможет уверенней чувствовать себя на сцене и в жизни.
К отличительным особенностям программы можно отнести то, что она включает в себя несколько видов образовательной деятельности.
Программа адресована детям от 15 лет. Программа особенно будет интересна и полезна тем, кто уже имел опыт в любительских спектаклях в театрах самодеятельности.
|
|
|
Для обучения принимаются все желающие в возрасте от 15 лет.
Количество обучающихся - до 10 человек.
Объем программы - 72 часа. Программа рассчитана на 1 год обучения.
Форма обучения - очная.
Уровень программы - стартовый.
Режим занятий - занятия групповые.
Групповые - 1 раз в неделю по 2 академических часа, перерыв между занятиями 15 мин.
Цель и задачи программы.
Цель программы: Освоение обучающимися- базовой актёрской программы, развитие фантазии и воображения,избавление от психо-физических зажимов, воспитания актёрской воли и качеств присущих этой профессии.
Развивающие задачи:
• Развитие мышечной и внутренней свободы
• Развитие умения анализа и восприятия драматургических отрывков;
Воспитательные задачи:
• Воспитание дисциплины;
• Воспитание этических норм актера;
• Воспитание коллективизации и совместной работы;
Обучающие задачи:
• Привить обучающимся самостоятельность и индивидуальный;
• Ознакомить с этикой
• Выработка правдивого существования на сцене;
• Ознакомить с основами Актёрского мастерства;
• Обучить свободному владению пространством сцены;
|
|
|
Объём, содержание программы
Общее количество учебных часов, необходимых для освоения программы: 72
Раздел 1 “Развивающие упражнения и тренинги" - подготовка тела и сознания к существованию в пределах предлагаемых обстоятельств.
1.1 Тренинг на воспитание актёрского зёрна и внутреннего стержня.
Теория: ознакомление с литературой , азов театральной деятельности, все упражнения объясняются педагогом .
Практика: Тренинги “Разогрев”, “Горячо- холодно”, “ пустыня”, “Я-агент”, “Темпоритмы”, “круги внимания”, “концентрация внимания и энергии на конкретном предмете”, “Домой”, “Бег по кругу”, “фразы с разной задачей”, погружение в сознание”.
Развитие внимания
Теория: ознакомление правилами данных упражнений, демонстрация педагогом выполнения упражнений.
Практика: Упражнения “Хаотичное движение”, “Темпы ритмов”, “По порядку номеров”, “Один,пять шесть”, “Обмен именами”, “Лужа”, “Найди предмет”, “Круги внимания”, “Концентрация”.
Раздел 2 “Воображение и фантазия” 2.1 Тренинги.
Теория: ознакомление с литературой и погружение в процесс ,формирование чёткой границы Дозволенного
Практика: Тренинги: “Я-Монетка”, “Я- Скамейка”, “Я-Снег”, “ Я-Огонь”, “Я-Небо”, “Я-Пузырь”.
Этюды
Теория: Развитие в актёре воображения и фантазии по средствам импровизации в предлагаемых обстоятельствах
Практика: этюды “Печка”, “Кровать”, “Доска”, “Флаг”.
Раздел 3 “Подготовка группового номера” Теория: выбор и разбор материала.
Практика: Постановка материала.
Планируемые результаты.
В конце первого года обучения при освоении данной образовательной программы обучающийся получит следующие знания, умения:
Знать: Азы театральной литературы, Этику актёра.
Уметь: Распределить себя в
Пространстве сцены, уметь распределять внимание, уметь фантазировать в пределах предлагаемых обстоятельств,избавиться от психо-физических зажимов и страхов перед сценой.
Учебно-тематический план
| № | Название разделов и тем | Кол-во часов | ||
| Всего | Теория | Практика | ||
| 1 | Развивающие упражнения и тренинги | 38 | 19 | 19 |
| 1.1 | Тренинги на воспитание актёрского зёрна и внутреннего стержня | 19 | 9,5 | 9,5 |
| 1.2 | Развитие внимания | 19 | 9,5 | 9,5 |
| 2 | Воображение и Фантазия | 22 | 11 | 11 |
| 2.1 | Тренинги | 11 | 5,5 | 5,5 |
| 2.2 | Этюды | 11 | 5,5 | 5,5 |
| 3 | Подготовка группового номера | 12 | 2 | 10 |
Календарный учебный график
| Раздел/месяц | Сен. | Окт. | Нояб. | Дек. | Янв. | Фев. | Март | Апр. | Май |
| Развивающие упражнения и тренинги | 8 | 8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| Подход к образу посредством фантазии и воображения. | - | - | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| Подготовка группового номера | - | - | - | - | - | - | 4 | 4 | 4 |
| Всего | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
Оценочные материалы
Обучающиеся, освоившие программу должны обладать следующими знаниями, умениями и навыками:
- Умением распределения в пределах сценического пространства
- знаниями профессиональной терминологии;
- умением действовать в личине образа не выходя за рамки предлагаемых обстоятельств;
- навыками владения актерских психо-физических элементов .
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 20; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!