Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.
Тема: «Фармакотерапия туберкулёза, сифилиса, опухолей».
Количество часов: 1
Учебные цели:
После выполнения внеаудиторной работы студент должен
знать:
– классификацию противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств;
– основных представителей противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств.
Вид внеаудиторной работы студентов: составить графологическую структуру темы.
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Какая вам известна классификация противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств?
2. Перечислите основных представителей противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств.
Материалы для самоконтроля:
Дайте ответы на вопросы:
1. Какая вам известна классификация противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств?
2. Перечислите основных представителей противотуберкулезных, противосифилитических, противоопухолевых средств.
3. Соответствует ли составленная Вами графологическая структура теме «Фармакотерапия туберкулёза, сифилиса, опухолей»?
Образец выполненной работы:
 Противотуберкулёзные
средства
|
| Синтетические |
| Антибиотики |
Стрептомицин Изониазид
и т.д. и т.д.
|
|
|
| Противосифилитические
средства
|
  Противоопухолевые
   средства
|
| Антиметаболиты |
| Алкилирующие соединения |
Меркаптопурин
Циклофосфан
Задание!
Внеаудиторная самостоятельная работа № 6.
| Противотуберкулёзные
средства
|
| Синтетические |
| Антибиотики |
Стрептомицин Изониазид
| Противосифилитические
средства
|
| Противоопухолевые
средства
|
| Антиметаболиты |
| Алкилирующие соединения |
Меркаптопурин
Циклофосфан
Внеаудиторная самостоятельная работа № 7.
|
|
|
Тема: «Практическое применение синтетических противомикробных средств».
Количество часов: 0,5
Учебные цели:
После выполнения внеаудиторной работы студент должен
знать:
– правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы;
– правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекций;
уметь:
– выписывать рецепты на твёрдые лекарственные формы;
– выписывать рецепты на мягкие лекарственные формы;
– выписывать рецепты на жидкие лекарственные формы;
– выписывать рецепты на лекарственные формы для инъекций.
Вид внеаудиторной работы студентов: выписать рецепты с использованием справочной литературы.
Вопросы и содержание материала для самостоятельного изучения:
1. Каковы правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы?
2. Каковы правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы?
3. Каковы правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы?
4. Каковы правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекции?
Материалы для самоконтроля:
|
|
|
1. Каковы правила выписывания рецептов на твёрдые лекарственные формы?
2. Каковы правила выписывания рецептов на мягкие лекарственные формы?
3. Каковы правила выписывания рецептов на жидкие лекарственные формы?
4. Каковы правила выписывания рецептов на лекарственные формы для инъекций?
Образец выполненной работы:
| № п/п | Задание – Выписать: | Рецепт | Фарм. группа | Показания к применению | Побочные эффекты |
| 1. | Ципрофлоксацин | Rp.: Tab. Ciprofloxacini 0,25 N.10 D.S. По 1 табл. 2 раза в сутки. | Фтор-хинолон | Заболевания дыхательных путей, брюшной полости и органов малого таза, костей, суставов, кожи; септицемия; тяжелые инфекции ЛОР-органов. | Аллергические реакции, диспепсия, угнетение кроветворения, хондротоксичность, тератогенный эффект, фотосенсибилизация |
и т.д.
Задание!
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 22; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!