Содержание тем учебного курса.
№ | Вид программного материала | Содержание | Количество часов | |||
1. | Базовая часть | 102 | ||||
1.1 | Основы знаний о физической культуре | Естественные основы. Влияние возрастных особенностей организма и его двигательной функции на физическое развитие и физическую подготовленность школьников. Защитные свойства организма и профилактика средствами физической культуры. Социально-психологические основы. Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий. Гигиенические основы организации самостоятельных занятий физическими упражнениями, обеспечение их общеукрепляющей и оздоровительной направленности, предупреждение травматизма и оказание посильной помощи при травмах и ушибах. Анализ техники физических упражнений, их освоение и выполнение по показу. Культурно-исторические основы. Основы истории возникновения и развития Олимпийского движения, физической культуры и отечественного спорта. Приемы закаливания. Воздушные ванны (теплые, безразличные, прохладные, холодные, очень холодные). Солнечные ванны (правила, дозировка). | В процессе урока | |||
1.2 | Лёгкая атлетика | Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе.
Понятия короткая дистанция, длинная дистанция, бег на скорость, бег на выносливость, скорость, выносливость; названия метательных снарядов, прыжкового инвентаря, упражнений в прыжках в длину. Бег на короткие, средние и длинные дистанции, прыжок в длину с места и с разбега, метание мяча. | 21 | |||
1.3 | Кроссовая подготовка | Понятие кросс, выносливость, длинная дистанция, способы развития выносливости. Правила и организация проведения соревнований по кроссу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Помощь в судействе. Равномерный бег в течении определённого времени. | 18 | |||
1.4 | Гимнастика с элементами акробатики | Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки, развитие силовых способностей и гибкости. Страховка во время занятий. Основы выполнения гимнастических упражнений. Понятия гибкость, сила, координация. Правила безопасности во время занятий. Признаки правильной ходьбы, бега, прыжков, осанки. Значение напряжения и расслабления мышц. Выполнение строевых команд и приёмов, а также акробатических элементов. | 18 | |||
1.5 | Спортивные игры Волейбол | Понятие волейбол, знание правил игры. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по волейболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.
| 18 | |||
1.6 | Спортивные игры Баскетбол | Понятие баскетбол, знание правил игры, история возникновения игры. Правила техники безопасности. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий. | 27 | |||
1.7 | Лыжная подготовка (вариативная часть) | Понятие техники передвижения на лыжах. Подъемы, спуски, повороты, торможение. | (16) | |||
| Итого: 102 ч | |||||
Перечень учебно-методического обеспечения.
1) Физическая культура. 1-11 классы: комплексная программа физического воспитания учащихся В.И. Ляха, А.А. Зданевича / авт.-сост.А.Н. Каинов, Г.И. Курьерова. – Изд.3-е, испр.-Волгоград: Учитель, 2016.
|
|
2) Физическая культура. 5—7 классы : учеб. для общеобразоват. учреждений / [М. Я. Виленский, И. М. Туревсккй, Т.Ю. Торочкова и др.] ; под ред. М. Я. Виленского. — 2-e изд. — М.: Просвещение, 2013.
3) Частные методики адаптивной физической культуры: учебник / под общ.ред.проф. Л.В. Шапковой. – М.: Советский спорт, 2007.
4) Тестовые вопросы и задания по физической культуре: учебно-методическое пособие / авт.-сост. П.А. Киселев, С.Б. Киселева. 3-е изд., стереотип., - М.: Планета, 2016.
Цифровые образовательные ресурсы:
1. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Волейбол». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
2. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Баскетбол». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
3. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Физкультура в начальных классах». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
4. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Гимнастика. Развитие быстроты, координации, равновесия, прыгучести». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
|
|
5. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Гимнастика. Развитие гибкости». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
6. Методическое видео-пособие для учителей физкультуры общеобразовательных школ «Гимнастика. Развитие силовых способностей». ООО «Прогресс», 2013г. Санкт-Петербург, Россия (www.progress-video.ru)
7. http://www.rosolymp.ru/ Информационные портал Всероссийской олимпиады школьников.
8. http://www.gto.ru/
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Планируемые результаты | Вид и формы контроля | Дата проведения | |||
план | факт | ||||||
Легкая атлетика 11 часов I четверть | |||||||
1 | Инструктаж по ТБ. Высокий старт, бег с ускорением (30-40 м.) Специальные беговые упражнения; развитие скоростных качеств. | Уметь: бегать с максимальной скоростью | Текущий | 02.09-06.09
| |||
2 | Высокий старт, бег с ускорением (40-50 м.), специальные беговые упражнения; развитие скоростных возможностей. Влияние легкоатлетических упражнений на здоровье | Уметь: бегать с максимальной скоростью | Текущий | 02.09-06.09 | |||
3 | Высокий старт, бег по дистанции, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. | Уметь: бегать с максимальной скоростью | Текущий | 02.09-06.09 | |||
4 | Высокий старт, бег с ускорением (50-60 м.), финиширование, специальные беговые упражнения, развитие скоростных возможностей. Эстафетный бег. Передача эстафетной палочки | Уметь: бегать с максимальной скоростью | Текущий | 09.09-13.09 | |||
5 | Бег на результат (60 м). Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных возможностей. | Уметь: бегать с максимальной скоростью | Оценка бега 60 м М. «5»-10,2 «4»-10,8 «3»-11,4 Д. «5»-10,4 «4»-10,9 «3»-11,6 | 09.09-13.09 | |||
6 | Обучение отталкивания в прыжке в длину способом «согнув ноги», прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч | Текущий | 09.09-13.09 | |||
7 | Обучение подбора разбега. Прыжок с 7-9 шагов разбега. Метание малого мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч | Текущий
| 16.09-20.09 | |||
8 | Прыжок с 7-9 шагов разбега. Приземление. Метание малого мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств | Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч | Оценка техника прыжка с разбега | 16.09-20.09 | |||
9 | Прыжок в длину с места. Метание малого мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: прыгать в длину с разбега; метать мяч | Оценка техники прыжка с места | 16.09-20.09 | |||
10 | Бег в равномерном темпе. Бег 1000м. ОРУ. Развитие выносливости. | Уметь: бегать на дистанцию 1000м | Текущий | 23.09-27.09 | |||
11 | Бег в равномерном темпе. Бег 1000м. ОРУ. Развитие выносливости. | Уметь: бегать на дистанцию 1000м (на результат) | Оценка бега на 1000 м | 23.09-27.09 | |||
Кроссовая подготовка 9 часов | |||||||
12 | Равномерный бег (10 мин). Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 23.09-27.09 |
| ||
13 | Равномерный бег (12 мин). Чередование бега с ходьбой. ОРУ в движении. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 30.09-04.10 |
| ||
14 | Равномерный бег (12 мин). Чередование бега с ходьбой. ОРУ. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 30.09-04.10 | |||
15 | Равномерный бег (15 мин). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 30.09-04.10 |
| ||
16 | Равномерный бег (15 мин). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 07.10-11.10 |
| ||
17 | Равномерный бег (15 мин). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 07.10-11.10 |
| ||
18 | Равномерный бег (17 мин). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 07.10-11.10 |
| ||
19 | Равномерный бег (17 мин). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 14.10-18.10 |
| ||
20 | Бег (2 км). ОРУ. Подвижная игра. Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе | Бег 2 км без учета времени | 14.10-18.10 |
| ||
Гимнастика 18 часов | |||||||
21 | Инструктаж по ТБ. Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Развитие силовых способностей. Значение гимнастических упражнений для сохранения правильной осанки. Подвижная игра | Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, выполнять строевые упражнения | Текущий | 14.10-18.10 |
| ||
22 | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Подтягивания в висе. Развитие силовых способностей. Подвижная игра | Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, выполнять строевые упражнения | Текущий | 21.10-25.10 |
| ||
23 | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ в движении. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Подтягивания в висе. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, выполнять строевые упражнения | Оценка выполнения висов | 21.10-25.10 |
| ||
24 | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ в движении. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Подтягивания в висе. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения и подтягивания | Оценка подтягивания М.«5»-6р «4»-4р «3»-1р Д. «5»-19р «4»-14р «3»-4р | 21.10-25.10 |
| ||
II четверть | |||||||
25 | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Подтягивания в висе. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, выполнять строевые упражнения | Текущий | 04.11-08.11 |
| ||
26 | Перестроение из колонны по одному в колонну по четыре дроблением и сведением. ОРУ на месте. Вис согнувшись, вис прогнувшись (м), смешанные висы (д). Подтягивания в висе. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять комбинацию из разученных элементов, выполнять строевые упражнения | Оценка техники выполнения висов. Подтягивания. | 04.11-08.11 |
| ||
27 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Вскок в упор присев соскок прогнувшись. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Текущий | 04.11-08.11 |
| ||
28 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Вскок в упор присев соскок прогнувшись. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Оценка техники вскок в упор присев соскок прогнувшись | 11.11-15.11 |
| ||
29 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Прыжок ноги врозь. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Текущий | 11.11-15.11 |
| ||
30 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Прыжок ноги врозь. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Текущий | 11.11-15.11 |
| ||
31 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Прыжок ноги врозь. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Текущий | 18.11-22.11 |
| ||
32 | Перестроение из колонны по два в колонну по одному с разведением и слиянием по восемь человек в движении. ОРУ. Прыжок ноги врозь. Подвижная игра. Развитие силовых способностей | Уметь: выполнять строевые упражнения, опорный прыжок | Оценка техники выполнения опорного прыжка | 18.11-22.11 |
| ||
33 | Строевой шаг. Повороты на месте. Кувырок вперед. Эстафеты. ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Текущий | 18.11-22.11 |
| ||
34 | Строевой шаг. Повороты на месте. Кувырок вперед. Подвижная игра. ОРУ в движении. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Текущий | 25.11-29.11 |
| ||
35 | Строевой шаг. Повороты на месте. Кувырки вперед и назад. ОРУ в движении. Подвижная. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Текущий | 25.11-29.11 |
| ||
36 | Строевой шаг. Повороты в движении. Кувырки вперед и назад. Подвижная игра. ОРУ. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Текущий | 25.11-29.11 |
| ||
37 | Строевой шаг. Повороты в движении. Кувырки вперед и назад. Стойка на лопатках. Подвижная игра. ОРУ. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Текущий | 02.12-06.12 |
| ||
38 | Строевой шаг. Повороты в движении. Кувырки вперед и назад. Стойка на лопатках. Эстафеты. ОРУ. Развитие координационных способностей | Уметь: кувырки, стойку на лопатках | Оценка техники выполнения кувырков, стойки на лопатках | 02.12-06.12 |
| ||
Спортивные игры. Волейбол 18 час | |||||||
39 | Инструктаж по ТБ. Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху вперед. Эстафета с элементами волейбола. Техника безопасности при игре в волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 02.12-06.12 |
| ||
40 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху вперед. Подвижная игра | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 09.12-13.12 |
| ||
41 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху над собой и вперед. Встречные эстафеты. Подвижная игра с элементами в/б | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 09.12-13.12 |
| ||
42 | Оценка техники выполнения стойки и передвижений | 09.12-13.12 |
| ||||
43 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте после передачи вперед. Встречные и линейные эстафеты. Подвижная игра с элементами в/б | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 16.12-20.12 |
| ||
44 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте после передачи вперед. Встречные и линейные эстафеты с передачами мяча. Подвижные игры с элементами в\б | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 16.12-20.12 |
| ||
45 | Текущий | 16.12-20.12 |
| ||||
46 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Оценка техники передачи мяча двумя руками сверху | 23.12-27.12 |
| ||
47 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 23.12-27.12 |
| ||
48 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху на месте и после передачи вперед. Прием мяча снизу двумя руками над собой. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 23.12-27.12 |
| ||
III четверть | |||||||
49 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 13.01-17.01
|
| ||
50 | Стойка игрока. Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 13.01-17.01 |
| ||
51 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Оценка техники приема мяча снизу двумя руками | 13.01-17.01 |
| ||
52 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 20.01-24.01 |
| ||
53 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 20.01-24.01 |
| ||
54 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 20.01-24.01
|
| ||
55 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Текущий | 27.01-31.01
|
| ||
56 | Передвижения в стойке. Передача мяча двумя руками сверху в парах. Прием мяча снизу двумя руками над собой и на сетку. Нижняя прямая подача с 3-6м. Эстафеты. Игра в мини-волейбол | Уметь: играть в волейбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические приемы | Оценка техники нижней прямой подачи | 27.01-31.01
|
| ||
Спортивные игры. Баскетбол 27 часов | |||||||
57 | Инструктаж по ТБ. Стойка и передвижения игрока. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 27.01-31.01
|
| ||
58 | Стойка и передвижения игрока. Остановка прыжком. Ведение мяча на месте. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Терминология баскетбола | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 03.02-07.02 |
| ||
59 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 03.02-07.02 |
| ||
60 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте с разной высотой отскока. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в тройках. Бросок двумя руками от головы после ловли мяча. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Оценка техники стойки и передвижения игрока | 03.02-07.02 |
| ||
61 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте правой (левой) рукой. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах шагом. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Решение задач игровой и соревновательной деятельности с помощью двигательных действий | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 10.02-14.02 |
| ||
62 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча на месте правой (левой) рукой. Остановка прыжком. Ловля мяча двумя руками от груди на месте в парах шагом. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств. Правила соревнований | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 10.02-14.02 |
| ||
63 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка двумя шагами. Ловля мча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 10.02-14.02 |
| ||
64 | Стойка и передвижения игрока. Ведение мяча в движении шагом. Остановка двумя шагами. Ловля мча двумя руками от груди на месте в круге. Бросок двумя руками от головы с места. Игра в мини-баскетбол. Развитие координационных качеств | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Оценка техники ведения мяча на месте | 17.02-21.02 |
| ||
65 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 17.02-21.02 |
| ||
66 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча двумя руками от груди в парах с пассивным сопротивлением. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 17.02-21.02 |
| ||
67 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча. Передача мяча одной рукой в парах, на месте и в движении. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Оценка техники броска мяча одной рукой от плеча в движении после ловли мяча | 24.02-28.02 |
| ||
68 | 24.02-28.02 |
| |||||
69 | 24.02-28.02 |
| |||||
70 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с разной высотой отскока. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ведения мяча. Передача мяча двумя руками от головы в парах. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 02.03-06.02 |
| ||
71 | 02.03-06.02 |
| |||||
72 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча изменением направления. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ведения мяча. Передача мяча двумя руками от головы в парах на месте и в движении. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 02.03-06.02 |
| ||
73 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча правой (левой) рукой. Бросок мяча одной рукой от плеча в движении после ведения мяча. Передача мяча двумя руками от головы в парах на месте и в движении. Сочетание приемов ведения, остановки, броска. Игра 2x2, 3x3. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 09.03-13.02 |
| ||
74 | 09.03-13.02 |
| |||||
75 | 09.03-13.02 |
| |||||
76 | 16.03-20.02 |
| |||||
77 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от плеча после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Оценка техники броска одной рукой от плеча после остановки | 16.03-20.02 |
| ||
78 | 16.03-20.02 |
| |||||
IV четверть | |||||||
79 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от плеча после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 30.03-03.04
|
| ||
80 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от плеча после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Позиционное нападение через заслон. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 30.03-03.04 |
| ||
81 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от головы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение быстрым прорывом 2х1. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Оценка техники передачи мяча в тройках со сменой места | 30.03-03.04 |
| ||
82 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от головы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение быстрым прорывом 2х1. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 06.04-10.04
|
| ||
83 | Стойки и передвижения игрока. Ведение мяча с пассивным сопротивлением защитника. Перехват мяча. Бросок мяча одной рукой от головы после остановки. Передачи мяча в тройках в движении со сменой места. Нападение быстрым прорывом 2х1. Развитие координационных способностей. | Уметь: играть в баскетбол по упрощенным правилам, выполнять правильно технические действия в игре | Текущий | 06.04-10.04
|
| ||
Кроссовая подготовка 9 часов | |||||||
84 | Равномерный бег (15 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. Терминология кроссового бега | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 06.04-10.04
|
| ||
85 | Равномерный бег (16 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 13.04-17.04
|
| ||
86 | Равномерный бег (16 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 13.04-17.04 |
| ||
87 | Равномерный бег (17 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 13.04-17.04 |
| ||
88 | Равномерный бег (18 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 20.04-24.04
|
| ||
89 | Равномерный бег (18 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 20.04-24.04 |
| ||
90 | Равномерный бег (19 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 20.04-24.04
|
| ||
91 | Равномерный бег (19 мин). Преодоление препятствий. Спортивные игры. Развитие выносливости. | Уметь: бегать в равномерном темпе | Текущий | 27.04-01.05 |
| ||
92 | Бег (2000 м). Развитие выносливости | Уметь: бегать в равномерном темпе | М: 10,30мин; Д: 14,00мин | 27.04-01.05 |
| ||
Легкая атлетика 10 часов | |||||||
93 | Инструктаж по ТБ. Высокий старт (15-30 м). Стартовый разгон, бег по дистанции (40-50 м.) Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Терминология спринтерского бега | Уметь: бегать с максимальной скоростью 60 м | Текущий | 27.04-01.05 |
| ||
94 | Высокий старт (15-30 м). Бег по дистанции (40-50 м.) Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений | Уметь: бегать с максимальной скоростью 60 м | Текущий | 04.05-08.05 |
| ||
95 | Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Развитие скоростных качеств. Старты из различных положений | Уметь: бегать с максимальной скоростью 60 м | Текущий | 04.05-08.05 |
| ||
96 | Высокий старт (15-30 м). Финиширование. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. | Уметь: бегать с максимальной скоростью 60 м | Текущий | 04.05-08.05 |
| ||
97 | Бег (60 м) на результат. Специальные беговые упражнения. ОРУ. Эстафеты. Развитие скоростных качеств. | Уметь: бегать с максимальной скоростью 60 м | Мальчики: 10,02; 10,8; 11,4. Девочки: 10,4; 10,9, 11,6 | 11.05-15.05 |
| ||
98 | Прыжок в длину с разбега. Подбор разбега и отталкивание. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований по прыжкам | Уметь: прыгать в длину с разбега, метать мяч на дальность | Текущий | 11.05-15.05 |
| ||
99 | Прыжок в длину с разбега. Подбор разбега и отталкивание. Метание теннисного мяча с 3-5 шагов. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. Правила соревнований в метании мяча | Уметь: прыгать в длину с разбега, метать мяч на дальность | Оценка техники прыжка в длину с разбега | 11.05-15.05 |
| ||
100 | Прыжок в длину разбега. Приземление. Метание теннисного мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: прыгать в длину с разбега, метать мяч на дальность | Оценка техники метания мяча | 18.05-22.05 |
| ||
101 | Прыжок в длину с места. Метание теннисного мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: прыгать в длину с места, метать мяч на дальность | Текущий | 18.05-22.05 |
| ||
102 | Прыжок в длину с места. Метание теннисного мяча. ОРУ. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростно-силовых качеств. | Уметь: прыгать в длину с места, метать мяч на дальность | Оценка техники прыжка в длину с места | 18.05-22.05 |
| ||
Вариативная часть (Лыжная подготовка)
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Тема урока | Планируемые результаты | Вид и формы контроля | Дата проведения | |
план | факт | ||||
Лыжная подготовка 16 часов 3 четверть | |||||
1 | Лыжная подготовка. Инструктаж по ТБ. Скользящий шаг. | Уметь: выполнять скользящий шаг | Текущий | ||
2 | Попеременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику попеременного духшажного хода | Текущий | ||
3 | Попеременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику попеременного духшажного хода | Текущий | ||
4 | Попеременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику попеременного духшажного хода | Текущий | ||
5 | Одновременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику одновременного духшажного хода | Текущий | ||
6 | Одновременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику одновременного духшажного хода | Текущий | ||
7 | Одновременный духшажный ход. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику одновременного духшажного хода | Текущий | ||
8 | Торможение «плугом». Развитие выносливости | Уметь: выполнять технику торможения | Текущий | ||
9 | Подъем ступающим шагом. Спуски. Развитие выносливости. | Уметь: выполнять технику ступающего шага в подъемах | Текущий | ||
10 | Передвижение на лыжах до 1000м. Развитие выносливости. | Уметь преодолевать дистанцию | Текущий | ||
11 | Передвижение на лыжах до 1500м. Развитие выносливости. | Уметь преодолевать дистанцию | Текущий | ||
12 | Передвижение на лыжах до 2000м. Развитие выносливости. | Уметь преодолевать дистанцию | Контрольный без учета времени | ||
13 | Лыжные гонки до 1000м. | Уметь: выполнять правила лыжных гонок | Текущий | ||
14 | Эстафеты на лыжах. | Уметь: выполнять правила лыжных эстафет | Текущий | ||
15 | Прохождение дистанции 1500-2000м. Развитие выносливости. | Уметь пройти дистанцию 1500м | Текущий | ||
16 | Прохождение дистанции 1500-2000м. Развитие выносливости. | Уметь пройти дистанцию 1500м | Контрольный без учета времени |
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!