Требования к компьютерной презентации ИИП
4.8.1. Компьютерная презентация проектной работы не должна превышать 12 слайдов.
4.8.2. Титульный лист презентации включает:
· полное наименование образовательной организации;
· сведения об авторе и руководителе проекта;
· год разработки проекта
4.8.3. Текст слайдов должен быть кратким, читаемым, максимально информативным и содержать основную информацию по всем разделам проекта, расположенную в порядке представления каждого раздела.
4.8.4. Слайды должны быть оформлены в едином стиле.
4.8.5. Презентация может содержать иллюстрации, графики, схемы, таблицы, с лаконичным использованием анимационных и цветовых эффектов.
Защита проекта как формат оценки успешности освоения и применения учащимися универсальных учебных действий
5.1. Требования к защите индивидуального проекта
5.1.1. Защита индивидуальных проектов проходит в соответствии с общешкольным графиком защиты проектов.
5.1.2. На защиту индивидуального проекта выносится:
· папка с содержанием индивидуального проекта,
· продукт проектной деятельности,
· презентация проекта, сопровождающая выступление учащегося на защите,
· отзыв руководителя проекта, содержащий краткую характеристику работы учащегося в ходе выполнения проекта (при необходимости).
5.2. Публично должна быть представлена проектная работа – реализованный проект. На защите темы ИИП с учащимися должны быть обсуждены:
|
|
|
–актуальность ИИП;
– положительные эффекты от реализации ИИП, важные как для самого автора, так и для других людей;
– ресурсы (как материальные, так и нематериальные), необходимые для реализации ИИП, возможные источники ресурсов;
– риски реализации ИИП и сложности, которые ожидают учащегося при реализации данного ИИП;
5.3. На защите ИИП учащийся представляет свой реализованный проект по следующему (примерному) плану:
1. Тема и краткое описание сути ИИП.
2. Актуальность ИИП. Цель, задачи.
3. Положительные эффекты от реализации ИИП, которые получат как сам автор, так и другие люди.
4. Ресурсы (материальные и нематериальные), которые были привлечены для реализации ИИП, а также источники этих ресурсов.
5. Ход реализации ИИП.
6. Общие выводы или заключение, где будут даны рекомендации и перспективы.
7. Риски реализации ИИП и сложности, которые учащемуся удалось преодолеть в ходе его реализации.
5.4. Регламент проведения защиты реализованного проекта, параметры и критерии оценки проектной деятельности должны быть известны учащимся заранее. По возможности, параметры и критерии оценки проектной деятельности должны разрабатываться и обсуждаться самими старшеклассниками.
|
|
|
Требования к процедуре проведения защиты проекта
6.1. Независимо от типа ИИП его защита происходит публично: после заслушивания доклада (не более 10 минут), ответы на вопросы по теме проекта – не более 5 минут. Соблюдение регламента свидетельствует о сформированности регулятивных навыков учащегося.
6.2. К защите учащийся представляет проектный продукт, печатное описание проекта.
6.3. Место защиты ИИП – Школа.
6.4. Школа определяет график защиты ИИП. График защиты ИИП утверждается приказом директора Школы.
6.5. Школа создаёт аттестационную комиссию. Состав комиссии от 3 до 7 человек. В комиссии должны присутствовать: представитель администрации, классный руководитель, педагоги по соответствующим направлениям. Состав комиссии должен подбираться с учётом предметных областей ИИП. В комиссии могут присутствовать: представители родительской общественности
6.6. Аттестационная комиссия оценивает уровень ИИП в соответствии с критериями.
6.7. Для защиты ИИП выделяется 1-2 дня до конца апреля.
6.8. Школа организует в дополнительные сроки защиту ИИП для детей с ОВЗ, больных детей (дети, отсутствовавшие в основной срок защиты).
6.9. Проект, получивший оценку «низкий уровень», возвращается ученику на доработку. Ученик дорабатывает ИИП в течение недели, представляет к повторной защите.
|
|
|
6.10. Учащемуся, выступившему с ИИП результативно (победитель, призер) на региональном, всероссийском или международном уровне, автомати чески ставится высший балл, работа, оформленная в соответствии с требованиями к ИИП сдается аттестационной комиссии, но от защиты ИИП в Школе учащийся освобождается.
6.11. В целях упорядочивания рассмотрения проектов целесообразно разбить учащихся по секциям по направлениям. Работу по формированию секций и составов жюри проводит заранее заместитель директора.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!