Разведка в царстве лекарственных растений.
Это игра в разведчиков. Маршрут детей проходит через экологическую тропу.
Цель – сформировать представления о новых лекарственных растениях.
Цель практического этапа – нанесение растений на карту.
Команда юных экологов».
Цикл практических дел в «Царстве лекарственных растений» высадка и уход за растениями на экологической тропе, экскурсия родителей в царство лекарственных растений, выполнение экологических правил.
Цель –познакомить детей с уходом за лекарственными растениями
Именная книга (Приложение№2)
Цель - составить своеобразную копилку названий лекарственных растений, с его назначением.
- включение родителей в процесс экологического воспитания дошкольников, формирование единой экологически воспитывающей среды.
Дети собирают с родителями информацию о лекарственных растениях во время выезда на природу.
Вся информация заносится в именную книгу. «Именная книга» иллюстрируется детскими рисунками, гербарием.
Открытие лесной аптеки в детском саду.
Цель - знакомство с правилами сбора лекарственных трав.
В основном растения будут предложены в качестве ароматного и полезного дополнения к чаю.
2.6. Ознакомление с художественной литературой:
Цель: ознакомление с произведениями художественной литературы экологической направленности.
1. Чтение легенд, сказок, стихов, загадок о лекарственных растениях.
2. В. Бианки “О травах”
|
|
|
3. Р.А.Кудашева “Песенка долгой жизни”
4. Б. Заходер. Этюд “Дождик и зернышко”
5. В.Чаплина «Юля в лесу»
Игры и беседы, загадки по экологии.
Дидактическое упражнение “Определи по запаху” (мелиса, тмин, мята, душица и др.).
Дидактическая игра “Узнай растение” – упражнять в умении распознавать растение по его частям
Дидактическая игра «Узнай по описанию».
Дидактическая игра "Вершки - корешки" - в игре познакомить детей с тем, какие части дикорастущих съедобных трав используются в пищу.
Игра «Съедобное - Несъедобное»
Цель: научить отличать съедобные растения от несъедобных, отличать одно лекарственное растение от другого (по внешнему виду, по строению,). Воспитывать любовь к природе и бережное к ней отношение.
Материал: иллюстрации с изображением лекарственных растений.
Игра «Определи по запаху» (мята, ромашка, душица, сирень, одуванчик, черёмуха).
Цель: упражнять детей узнавать лекарственное растение по запаху, закреплять знания о лекарственных растениях.
Материал: иллюстрации с изображением лекарственных растений, саше с засушенными растениями.
Жалобная книга» природы.
Первый - этап.
Цель- записать в книгу жалобы, поступающих растений, растущих на клумбе детского сада.
|
|
|
Второй этап - обсуждение поступивших жалоб и ответ на них. «Что мы можем сделать, чтобы исправить положение.
• Наблюдение за лекарственными растениями
«Книга жалоб» иллюстрируется детскими рисунками.
1.9. Рисование:
Цель: развитие графических навыков, образного мышления.
“Наши друзья – лекарственные растения”
Выставка рисунков “Волшебные растения”
Декоративное рисование “Цветочная дорожка”
Портрет “ Растение улыбается”
1.10. Аппликация:
Цель:развитие мелкой моторики. Закрепление сенсорных эталонов.
Коллективная работа “ Мир такой прекрасный”
Коллективная работа “Домики для семян”
“Мой любимый цветок”
1.11. Лепка:
Цель: развитие мелкой моторики, воображения.
Лепка барельефа “Цветок-это чудо”
Коллективная работа “Лекарственных трав хоровод”
“Цветочная корзинка”
1.12. Речевая деятельность:
Цель: Обогащение словаря, развитие связной речи.
Дидактическая игра “Четвертый лишний”, “Я знаю пять цветов”, “Цветочные названия”, “Путешествие на луг”
Составление рассказов и сказок о лекарственных растениях.
Чтение художественной литературы, стихов, загадок, пословиц, поговорок, примет.
|
|
|
1.13. НОД и беседы по экологии:
Конспект НОД по экологии, на тему:
Лекарственные растения — средства оздоровления организма» (Приложение №4)
Задачи:
1. Развивать познавательную активность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях; о правилах сбора, хранения и применения.
2. Развивать экологическое мышление в процессе исследовательской деятельности, творческое воображение.
3. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к природе.
Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 26; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!