V. Закрепление изученного материала.

1. Знакомство с понятиями равные и равновеликие фигуры.

Работа с раздаточным материалом.
Равновеликие фигуры:_________		Назовите равновеликие и равные фигуры.   Равновеликие:__________________ Равные фигуры:__________________

ПРОВЕРКА.

n M P    Равные фигуры

n A  C   Равные фигуры

n  А B C   Равновеликие фигуры

n M P R Равновеликие фигуры

 

2. С. 57 №1 из учебника.

 

VI. Повторение изученного.

 

С. 57 №2 (1-2 строки). *Дополнительно: с. 57 № 4, 5

 

VII. Рефлексия.

(Учащиеся получают листочки, на которых нарисованы гео­метрические фигуры.)

- Самую большую фигуру закрасьте красным цветом.

- Фигуры, которые имеют одинаковую площадь, закрасьте желтым цветом.

Проверка.

 

- Самую маленькую фигуру закрасьте зеленым цветом. (Проверка.)

- Какие фигуры называются равновеликие?

- Оцените свою работу на уроке.

 

VIII . Подведение итогов урока.

- Что такое площадь?

- Какие способы сравнения площадей вы сегодня узнали?

- Что сегодня на уроке осталось для вас непонятным?

- За что вы можете себя похвалить?

IX . Домашнее задание.

С. 57 № 3, ?

Приложение.

          

План работы.
Назовите фигуры. Что такое площадь фигуры?
Способы сравнения площади фигур.
	Сравните площади этих фигур:
	Равовеликие:__________________ Равные фигуры:__________________
Как называют такие фигуры?

 

---

Дата добавления: 2022-06-11; просмотров: 145; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

---

---

Мы поможем в написании ваших работ!