Глава 2. История физической культуры в зарубежных странах
Частное профессиональное образовательное учреждение ЧПОУ
Техникум туризма, менеджмента и информационных технологий
Реферат по дисциплине «Физическая культура»
На тему:
«История физической культуры и спорта. Олимпийские чемпионы России»
Выполнила: студентка 3курса
Специальности: туризм
Курошева С.В.
Проверил: преподаватель
Кольцов А.О.
г. Сафоново
2021г.
Содержание
Введение……………………………………………………………стр 3
1.Глава 1 « Концепции появления физической культуры и спорта»…стр 4
2.Глава 2«История физической культуры в зарубежных странах»…..стр5-7
3.Глава 3 «Олимпийские игры»…………..……………………………..стр 8-10
4.Глава 4« История физической культуры в России»…………………стр 11-13
5.Глава 5 «Олимпийские чемпионы России»…………………...……стр 14-15
|
|
|
Заключение………...……………………………………………………..стр 16
Список литературы и интернет источников
Приложения
Введение
История физической культуры стала развиваться с незапамятных времён. Она взяла своё зарождение ещё с тех лет, когда люди верили в различных богов и слепо поклонялись им, а позже захватила те периоды, когда происходил захват территорий и освоение новых государств и вот уже в 21 веке, не покидает нас, а получает ещё большее развитие. Развитие представляет собой поддержанием здорового образа жизни, с физическими применениями (посещение человеком спортзалов или различных спортивных клубов), продолжение Олимпийских игр в современном формате, обычная и здоровая зарядка. Так же, в наше время, всё большую популярность среди всех возрастных слоёв общества, но в большей степени среди людей от 17 до 40 лет, набирает «здоровый образ жизни». Суть этого образа заключается в том, что бы человек меньше ездил в транспорте и больше ходил пешком, как можно больше физической нагрузки, и отслеживал свои шаги с помощью «умных» часов, на их запястьях, которых сосчитывают количество шагов и при этом показывают пульс. Не современное ли развитие? Далее люди придумали различные флэш-мобы, состязания и эстафеты. Примером могут послужить забеги в Санкт-Петербурге, на 30, 10 и 5 километров и так далее. Таким образом, история физической культуры развивалась и продолжает развиваться, а более точно и углубленно это рассматривается в главах данного реферата, в конце которого будут представлены олимпийские чемпионы Росси.
|
|
|
Глава 1. Концепции появления физической культуры и спорта
Имеется разнообразное количество разных представлений о том, как именно зародились физическая культура и спорт. В данной главе, будут рассмотрены самые известные теории.
Первой откроет этот список – Магическая теория, которая представляет нам двигательные действия, возобновляемые в ходе магических ритуалов древнейших людей (пляски, имитирование трудовой и охотничьей деятельности), которые в свою очередь направлены на двигательный аппарат человека.
Вторая называется – Теория войны. Теория войны сразу же наталкивает на мысли о подготовке к военным действиям и надлежащей ей дисциплины. Например, в Спарте как раз и процветал такой вид физической культуры и спорта, а именно внимание уделялось физической и военной подготовке, осуществляемой с удивительной целеустремленностью и связанной с большими лишениями и испытаниями, через которые приходилось пройти молодому поколению. При этом воспитание девочек мало чем отличалось от воспитания мальчиков.
|
|
|
Третьим предположением следует – Теория избыточной энергии. Она повествует нам о том, что возникшая у первобытных людей избыточная энергия высвобождалась через различные двигательные действия (игровые, танцевальные и так далее), что поспособствовало культивированию этих действий.
Далее идёт четвёртая теория – Игры. Игровая деятельность основополагающая в возникновении культуры, в том числе физической культуры и спорта. Это наиболее популярная за рубежом теория имеющая
последователей в практической сфере, в сфере теории и методики физической культуры и спорта.
Заключающая, этот ряд предположений, пятая теория, называется – Теория труда. Она самая простая, ведь биологическая предпосылка зарождения физических упражнений – это двигательная деятельность, которая является естественной потребностью человека в его жизни.
Глава 2. История физической культуры в зарубежных странах
О развитии физической культуры Вавилона свидетельствуют терракотовые изображения охоты, загона животных, стрельбы из лука, кулачного боя и состязания на колесницах. Из древней Персии до нас дошли записки древнегреческих историографов Геродота и Ксенофонта, которые красноречиво свидетельствуют о том, что они обучали своих детей (в возрасте 7-16 лет) в воспитательных домах, действовавших при дворах сатрапов, борьбе, бегу, верховой езде, метанию копья, стрельбе из лука и правдивости. (В дальнейшем из этих заведений образовались так называемые
|
|
|
дома развития силы, которые сохранились вплоть до распространения современного школьного физического воспитания и спортивных организаций Ирана.)
В Древнем Египте примерно в 3000 году до н.э. мифический царь Менес основал первую единую империю. Наиболее древний из известных рельефов на спортивную тематику изображает победу Джосера (2778 – 2723 гг. до н.э.) в культовом состязании по бегу. Бег древнеегипетского царя-бога объясняется желанием победить и быть достойным избранником. Затем испытания в беге были вытеснены борьбой, лучше показывающей превосходство в силе и ловкости. Требование, чтобы цари обладали всесторонней физической подготовкой, соответствовало сущности примитивного классового государства, где фараоны обладали безграничной централизованной властью. По мере распространения рабовладения в физической культуре происходили важные изменения. Магический обряд уходил на второй план, все большее значение стал носить эстетический аспект зрелищности.
Фараоны Среднего царства (2040 – 1730 гг. до н.э.), чтобы повысить уровень развития физических качеств у служащих им людей, стали создавать училища для подготовки и отбора храмовых танцовщиц и акробатов. К этому периоду относятся и описания парных игр с мячом. Все вышесказанное свидетельствует о том, что фараоны и знать меньше стали уделять внимание собственной спортивной форме, но с большим удовольствием наблюдали за ловкостью движений своих рабов.
В период Нового и Позднего царства (1562 – 332 гг. до н.э.) физическая культура обогащается новыми чертами. Появляются изображения с соревнованиями гребцов и воинов, бегущих за колесницами, а также состязания лучников и кулачных бойцов. На праздниках царя Рамзеса II (1290 – 1223 гг. до н.э.) проводятся соревнования по борьбе и фехтованию на палицах с нубийцами, ливийцами и др. народами, результат этих соревнований оценивали судьи.
Египтяне не следовали обычаям других народов. Этот факт подтверждается тем, что среди памятников физической культуры Древнего Египта не встречается следов, свидетельствовавших о соревнованиях на колесницах, играх в пешее и конное поло, получивших распространение почти у всех народов Древнего мира.
Население Древней Индии располагало наиболее ценными традициями в области ритуальной оздоровительной гимнастики, танца и самообороны без оружия. Советы по снятию боли в различных частях тела с помощью нажимов и растирания свидетельствуют о развитом искусстве массажа. В древнеиндийских описаниях впервые встречаются упоминания и о таких формах поединка и единоборства, стиль которых характеризуется нанесением ударов рукой или ногой по чувствительным к боли частям тела противника, а также проведением удушающих приемов и создание системы йоги. Установить точно происхождение йоги пока не удалось. В то же время является фактом, что в ходе раскопок в окрестностях Гаранны в Пенджабе была найдена каменная пластина-печатка, изготовленная в III тыс. до н.э., в центральной части которой изображена фигура человека, сидящего строго в соответствии с позой «лотос». Характерной особенностью физической культуры Древней Индии является её деление по кастовой принадлежности – каста арийцев (привилегированные касты): брахманов (священников), кшатриев (военное дворянство), вайтья (занимавшиеся почетными ремеслами). Неарийцы (сельские жители) – каста шудров. Потомки рабов парии (неприкасаемые) не принадлежали ни к одной касте. Так, для неарийских каст стали «неприкосновенными» верховая езда, все упражнения с оружием, йога. Кшатрии почитали неприемлемыми для себя танцы шудров, упражнения с чучелами, кубиками, обручами и др. видами состязаний. О физической культуре арийских каст больше всего можно узнать из Вед и древнеиндийских эпосов, свидетельствующих об атлетических соревнованиях, состязаниях по самообороне, с оружием и без него, скачках и соревнованиях на колесницах, игре в мяч с битой, игре на доске чатуранга.
В Китайских хрониках, относящихся к периоду VIII –VI вв. до н.э., сообщалось, что первые ростки физической культуры, получившие развитие в долине Хуанхэ и Янцзы, появились в начале III тыс. до н.э. В 2698 г. до н.э. была написана книга «Кун-фу», в которой впервые систематизированы распространенные среди народа, различные упражнения лечебной гимнастики, болеутоляющего массажа, ритуальных танцев, исцеляющих от болезней, бесплодия, а также боевых танцев. Записи в хрониках свидетельствуют о том, что в этот период мальчиков воспитывали в специальных заведениях. Судя по письменным памятникам и результатам раскопок, можно сделать вывод, что древняя китайская физическая культура достигла расцвета во время господства династии Чжоу (XI – III вв. до н.э.).
Развитие физической культуры в Греции (Спарта). Физическая культура Спарты, достигла апогея в VI в. до н.э. Центральной задачей физического воспитания было формирование подрастающего поколения, способного победить в любых условиях, отважного, настойчивого и слепо подчиняющегося взрослым. Детей, достигших 7-летнего возраста, отнимали у родителей и передавали в распоряжение государственных воспитателей. Воспитатели закаляли детей, приучали переносить холод, голод, жажду, выносить боль, осуществляли общую физическую подготовку. В этих условиях к 14 годам каждый ребенок привыкал к физическим и душевным испытаниям и получал представление об основах гимнастики и орхестрики.
В Афинах давали разностороннее воспитание. Афиняне считали, что гармоническое развитие человека должно состоять из умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания. Дети до 7 лет воспитывались в семье под наблюдением раба или рабыни. После 7 лет девочки продолжали воспитываться дома, а юноши до 16 лет посещали государственную или частную школу. Они проходили обучение в мусической (от слова «муза»; давала умственное, эстетическое и нравственное воспитание) и гимнастических школах. В гимнастических школах – палестрах (пале – борьба) – обучались с 12 лет, с 14 лет продолжали обучение в мусической школе. С 16 – 18 лет юношей после гимнастических и мусических школ определяли в гимназий. В Афинах было три гимназии: Академия, Ликей и Киносарг, где помимо занятий физической культурой изучались политика, философия и литература. Древние греки были язычниками и посвящали агоны ( соревнования) своим любимым богам. Из гимнастических агонов большой популярностью пользовались Истмийские игры (в Дельфах) в честь бога морей Посейдона, Панафинейские игры (в Афинах) посвящались богине Афине Палладе. Однако из всех игр наибольшее значение имели Олимпийские игры, проводившиеся в честь главного бога – Зевса Олимпийского.
Глава 3. Олимпийские игры
Олимпийские игры проводились в Олимпии, расположенной в западной части Пелопоннесского полуострова. Здесь, у подножия горы Кронос, в долине реки Алфей, до сих пор зажигается олимпийский огонь современных Игр. Происхождение Олимпийских и других игр Древней Греции определялось материальными условиями жизни общества, его политическим, культурным, военным развитием. Одна из главных причин возникновения игр – потребность в воспитании воинов, демонстрация превосходства военной и аристократической знати в области военно-физической подготовки. Первые известные истории Олимпийские игры отмечены 776 г. до н.э. Эта дата взята за основу потому, что удалось установить с этого времени первого и последующих победителей на играх. Некоторые авторы отмечают, что в 776 г. до н.э. состоялись уже 28-е игры. По версии учёных, между Ифитом царём Элиды и Ликургом из Спарты был заключён договор об обязательном сохранении божественного мира во время Олимпийских игр, продолжительность договора 27 Олимпиад. Договаривающиеся стороны объявили Олимпию священным местом, а месяц проведения состязаний – обязательным периодом мира. Договаривающиеся стороны объявили Олимпию священным местом, а месяц проведения состязаний – обязательным периодом мира. На Олимпийских играх древнего периода не могли участвовать в состязаниях женщины, неполноправные граждане, варвары и те, против которых было возбуждено уголовное дело.
В преддверии проведения Игр прекращались все распри и войны. Никто не имел права вступить на территорию Олимпии с оружием. Нарушителя ждал суровый штраф – две мины серебром (около 27 кг чистого серебра). Но страшней разорительного штрафа было проклятие, которое боги посылали на нарушителя олимпийского перемирия. Строгому наказанию подвергались и люди, оскорбившие путника, идущего на олимпийский праздник, их ждало отлучение от Игр на две Олимпиады! Выступать на Играх – это была большая честь и ответственность. Каждый атлет должен был 10 месяцев готовиться дома и еще месяц тренироваться в Олимпии. Да не как-нибудь, а очень упорно. За будущими олимпийцами внимательно и строго наблюдали элладоники – судьи и распорядители Игр. Они не только отвечали за подготовку атлетов, но и следили за тем, чтобы места соревнований были в надежном порядке. Элладоники награждали победителей и налагали штрафы на провинившихся. Программа Игр была интересной и разнообразной. На первых Олимпийских играх атлеты состязались только в беге на дистанции 192,27 м. Она называлась «стадий». От этого слова произошло и название «стадион». От столетия к столетию программа Игр пополнялась другими видами: прыжки в длину, метания, кулачный бой и борьба. Победители награждались венком из оливковой ветви. Самым трудным и популярным было пятиборье-пентатлон. Методы подготовки и стиль состязаний определялись особенностями тогдашнего военного искусства и мистифицированными представлениями о физических возможностях человека. Состязания по бегу проходили не по круговой дорожке, а по прямой туда и обратно между местом старта и находящимся в конце дистанции алтарем. Вначале вся программа соревнований укладывалась в один день. Но постепенно, по мере того как Игры становились все более важным делом в жизни Греции, соревнования стали длиться пять дней. В храмах перед открытием Игр все участники давали олимпийскую клятву и приносили жертвы. Римская эпоха принесла Олимпийским играм многонациональный характер, семь веков в Играх участвовали только греки, а затем в них получили право соревноваться
атлеты из Сирии, Александрии, Вавилона и др. Олимпийские игры проводились непрерывно 1170 лет. На эти соревнования спортсмены собирались 293 раза. Признаки изменений в физической культуре в Афинах
обнаружились уже в V в. до н.э. Именно тогда впервые оказалось поколебимым господство главной классовой базы Олимпизма – аристократии и его системы требований. Все большее число городов начали нанимать за деньги атлетов, чтобы поддерживать ореол прежней славы. На
98-й Олимпиаде (388 г. до н.э.) разразился скандал, связанный с подкупом спортсменов. Обнаружилось, что соперники фессалийского кулачного бойца Евнола за различные денежные вознаграждения уступили ему дорогу к олимпийскому венку. Позднее подкуп получил широкое распространение. В обиход вошло новое понятие для обозначения участников соревнований. Теперь их стали называть атлетами (участвующие в состязаниях за вознаграждение). Появление и распространение христианской религии, боровшейся против языческой веры и проповедовавшей аскетизм, повлекло за собой прекращение Олимпийских праздников. В 394 году Римский император Феодосий первым издал эдикт о запрещении Олимпийских игр. Спортсооружения были разрушены, а землетрясение стерло Олимпию с лица Земли. Идея Игр была предана забвению на 1000 лет. В середине 1700-ых были начаты раскопки в Олимпии - родине спортивных состязаний. В 1875 году немецкие археологи продолжили исследования. Витающие в Европе романтическо-идеалистические представления об античности нашли отклик в умах общественности и довольно быстро распространилась идея возродить олимпийское мышление и культуру, хотя бы частично. И вот в это самое время на сцену выходит барон Пьер де Кубертен (Приложение 1), предложивший "возродить былое величие" силами французского народа. Барон всерьёз считал, что недостаточная физическая подготовка французских солдат привела к поражению во Франко-прусской войне 1870—1871. Здесь важно отметить вот какой факт: Пьер де Кубертен был человеком миролюбивым и считал, что мериться силами нужно не на полях сражений, а в мирном формате. Именно поэтому Кубертен решил поделиться идеей возродить традицию проведения Олимпийских игр с широкой общественностью, что и было сделано на конгрессе, проходившем с 16 по 23 июня 1894 года в Сорбонне, Париж. Первые Олимпийские игры прошли успешно, хотя количество участников было невелико: 241 спортсмен из 14 стран. Греческие официальные представители на радостях даже предложили сделать страну местом постоянного проведения соревнований, но Олимпийский Комитет поступил мудрее, решив, что каждые 4 года место проведения Игр должно меняться. Успех был велик, но не менее великим стал последовавший кризис олимпийского движения. Проведение игр 1900 (Париж) и 1904 (Сент-Луис, Миссури, США) годов одновременно со Всемирными выставками и длительность состязаний не способствовали сохранению популярности. Были даже проведены промежуточные Игры в 1906 году. Считается, что именно эти игры и спасли всё олимпийское движение. Одной из первоначальных идей Кубертена, было желание сделать Олимпийские игры любительским соревнованием, в котором нет места профессионалам, занимающимся спортом за деньги. По мнению барона, получающие деньги за занятие спортом имели нечестное преимущество перед теми, кто практикует спорт как хобби. Были даже прецеденты, когда призёров лишали медалей: например, Джим Торп в 1913 году — обнаружилось, что он полупрофессионально играл в бейсбол. Ситуация изменилась после двух мировых войн. Спорт стал, главным образом, профессиональным и требование "любительства" ушло в историю.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!