Требования к оформлению и содержанию исследовательской работы
5.1. Для участия в Конкурсе (в соответствующей номинации) участники Конкурса представляют исследовательскую работу, отвечающую требованиям, установленным настоящим Положением.
5.2. Исследовательская работа, представляемая на Конкурс, должна:
5.2.1. Быть выполнена в письменной форме в электронном виде (в форматах *.doc или *.docx), формат листа А4, шрифт Times New Roman, размер кегля 14, интервал полуторный.
5.2.2. Содержать на титульном (первом) листе следующую информацию об участнике Конкурса:
· фамилию, имя (полностью) участника Конкурса, подготовившего исследовательскую работу, дата рождения;
· полное название образовательной организации (в соответствии с уставом), в которой обучается участник Конкурса, класс его обучения;
· название номинации Конкурса (указанной в п. 4.2 Положения), жанр исследовательской работы (указанный в п. 5.2.6 Положения);
· Ф.И.О., должность преподавателя (преподавателей), подготовившего участника Конкурса;
· контактный телефон, адрес электронной почты преподавателя (преподавателей), подготовившего участника Конкурса;
· название исследовательской работы.
5.2.3. Иметь культурологическую направленность. Рекомендации по созданию исследовательской работы культурологической направленности приведены в Приложении 1 к настоящему Положению.
5.2.4. Являться авторским, самостоятельно созданным продуктом интеллектуальной деятельности учащегося.
|
|
|
5.2.5. Соответствовать одной из номинаций, указанных в п. 4.2 настоящего Положения.
5.2.6. Соответствовать определенному жанру, который определяется возрастной категорией участников Конкурса:
· Участник, обучающийся в 5–7 классах, представляет на Конкурс исследовательскую работу в виде рассуждения на тему, сочинения, проектной работы (макет, проект и рассказ о собственном исследовательском опыте, эксперименте, наблюдении). Исследовательская работа предполагает самостоятельно сформулированное противоречие, проблему и рассуждение участника Конкурса с выдвижением нескольких аргументов и представлением собственного мнения. Объем исследовательской работы не ограничен.
· Участник, обучающийся в 8–9 классах, представляет на Конкурс результаты исследования в виде проблемно-реферативной работы. Исследовательская работа предполагает анализ выбранных источников, самостоятельное планирование (определение проблемы, цели, задач), анонс литературы, обзор источников и анализ нескольких «чужих» позиций. В заключение должно быть представлено самостоятельно сформулированное обобщение и собственное обоснованное мнение участника Конкурса. Объем исследовательской работы не менее 10 страниц.
|
|
|
· Участник, обучающийся в 10–11 классах, представляет на Конкурс исследовательскую работу, включающую основные этапы исследования (постановку проблемы, формулировку гипотезы, цели и задач, анализ литературы, самостоятельные выводы). Объем исследовательской работы не менее 15 страниц.
5.3. Исследовательская работа может быть написана на любом из предложенных языков: русский, английский, немецкий.
Критерии оценивания исследовательских работ
6.1. Критерии оценивания исследовательской работы II этапе Конкурса, на этапе предварительного отбора (максимальное количество баллов – 50):
6.1.1. Общая характеристика исследования (15 баллов):
· соответствие работы заявленному жанру (указанному на титульном листе);
· содержательность исследования;
· обоснованность актуальности выбранной темы;
· раскрытие темы, соответствие теоретического материала целям и задачам, заявленным в исследовательской работе;
· наличие разнообразных методов и указание одного и более подходов, применяемых в исследовании.
6.1.2. Степень самостоятельности (15 баллов):
· наличие авторской позиции;
· самостоятельный анализ первоисточников, текстов культуры;
· убедительность и аргументированность рассуждений;
|
|
|
· обоснованность и глубина выводов;
· логика авторского изложения материала.
6.1.3. Владение терминологией (5 баллов):
· грамотность и осмысленность обращения к терминологии, понимание сути используемых терминов и понятий.
6.1.4. Уровень общей эрудиции (5 баллов):
· широта привлекаемого фактического материала;
· использование знаний, не входящих в образовательую программу;
· разнообразие используемых источников и литературы.
6.1.5. Структура работы (проблемно-реферативной и исследовательской) и ее оформление (10 баллов):
· наличие ясной структуры, включающей следующие компоненты: введение, основное содержание, заключение, библиографический список;
· грамотное оформление ссылок;
· соответствие требованиям, указанным в п. 5.2 настоящего Положения.
Приложение 1 к Положению
о городском конкурсе
исследовательских работ
«Мир в зеркале культуры»
для учащихся 5 – 11 классов
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 19; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!