Порядок организации и проведения конкурса
Правительство Санкт-Петербурга
Комитет по образованию
Государственное бюджетное учреждение
дополнительного профессионального образования
Санкт-Петербургская академия
Постдипломного педагогического образования
| УТВЕРЖДАЮ _____________________ Ректор ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования Говорушина Т.К. «___»______________ 2021 г. |
Положение
О Городском конкурсе исследовательских работ
«Мир в зеркале культуры»
Для учащихся 5 – 11 классов
Санкт-Петербург,
2021
Общие положения
1.1. Городской конкурс исследовательских работ «Мир в зеркале культуры» для учащихся 5 – 11 классов (далее – Конкурс) направлен на формирование и развитие общекультурной компетентности школьников в процессе проведения гуманитарных исследований. Итогом конкурса является презентация лучших исследовательских работ в рамках ученической конференции исследовательских работ «Мир в зеркале культуры».
1.2. Настоящее положение определяет цели и задачи, порядок и сроки проведения ежегодного Конкурса.
1.3. Организатором Конкурса является:
Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее – СПб АППО), в лице кафедры культурологического образования;
|
|
|
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением английского языка № 263 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга (далее – Школа № 263).
1.4. Конкурс проводится при поддержке:
· Научно-методического отдела «Школьный центр» ФГБУК «Государственный Эрмитаж»
· Института философии человека ФГБОУВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена»;
· Кафедры геоэкологии и природопользования ФГБОУВО «Санкт-Петербургский государственный университет»;
· ФГБУН Музея антропологии и этнографии им. Петра Великого (Кунсткамеры) Российской академии наук.
1.5. В Конкурсе могут принять участие учащиеся 5 – 11 классов общеобразовательных организаций Санкт-Петербурга.
1.6. Организаторы Конкурса, Организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет) оставляют за собой право использовать исследовательские работы, представленные на Конкурс, в некоммерческих целях (репродуцировать в целях рекламы Конкурса, в методических и информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях).
Участники Конкурса, представляя на Конкурс исследовательские работы, соглашаются с безвозмездной публикацией их исследовательских работ или фрагментов этих работ любым способом и на носителях по усмотрению организаторов Конкурса, Оргкомитета с обязательным указанием авторства.
|
|
|
Цель и задачи Конкурса
2.1. Цель Конкурса: создание условий для достижения нового качества школьных исследований на основе культурологического подхода, внедрение и распространение гуманитарного исследования в педагогическую практику.
2.2. Задачи Конкурса:
2.2.1. Помочь учащимся осмыслить содержание предметных областей в культурологическом контексте.
2.2.2. Способствовать развитию интеллектуального творчества учащихся и формированию интереса к исследовательской деятельности.
2.2.3. Создать условия для раскрытия творческого потенциала учащихся.
2.2.4. Создать условия для обмена опытом педагогов - тьюторов, сопровождающих исследовательскую деятельность школьников.
2.2.5. Привлечь социальных партнеров (музеи, ВУЗы, библиотеки и т.п.) Санкт-Петербурга для повышения качества исследовательских работ конкурсантов.
Оргкомитет и жюри конкурса
3.1. Для руководства и организационно-технического сопровождения мероприятий Конкурса создается Организационный комитет Конкурса (Оргкомитет), в составе:
|
|
|
Глаголева Юлия Игоревна – к п.н., проректор по методической работе СПб АППО;
Коробкова Елена Николаевна – к.п.н., заведующий кафедрой культурологического образования СПб АППО;
Рыдлевская Ольга Анатольевна – учитель истории и обществознания, председатель МО учителей социально-экономических дисциплин ГБОУ СОШ № 263 с углубленным изучением английского языка Адмиралтейского района.
Оргкомитет осуществляет общее руководство подготовкой и проведением Конкурса; формирует состав жюри, утверждает список победителей и лауреатов Конкурса; обобщает итоги Конкурса.
3.2. Для оценивания исследовательских работ, презентаций исследовательских работ, представленных на Конкурс, Оргкомитетом создается жюри. Жюри формирует и выносит на утверждение Оргкомитетом список победителей и лауреатов Конкурса. Членами жюри могут быть все заинтересованные специалисты, подавшие заявку в Оргкомитет до 1 ноября учебного года, в который проводится конкурс «Мир в зеркале культуры». Обязательным условием для участия в Конкурсе в качестве члена жюри является посещение консультаций и семинаров, организуемых Оргкомитетом.
Окончательный состав жюри определяется решением Оргкомитета в январе года проведения конференции и публикуется на странице Городского конкурса исследовательских работ «Мир в зеркале культуры».
|
|
|
3.3. Информационная поддержка проведения Конкурса осуществляется на странице Городского конкурса исследовательских работ «Мир в зеркале культуры», размещенной на сайте Школы № 263 http://sc.adm-edu.spb.ru/263 (далее - страница Конкурса на сайте Школы № 263).
Порядок организации и проведения конкурса
4.1. Конкретные сроки проведения Конкурса определяются организаторами Конкурса до 1 октября года, предшествующего году проведения Конкурса и публикуются на странице Конкурса на сайте Школы № 263.
4.2. Конкурс проводится по следующим номинациям:
4.2.1. Номинация «Исследование по учебному предмету». Исследовательская работа, представленная для участия в Конкурсе в данной номинации, должна расширять и углублять содержание учебного курса предмета (история, биология, математика, литература и пр.), по которому обучается учащийся.
4.2.2. Номинация «Интеграционное исследование». Исследовательская работа, представленная для участия в Конкурсе в данной номинации, должна иметь надпредметный характер и предполагать обращение к материалам нескольких предметных областей (предметов) по которым обучается учащийся.
4.2.3. Номинация «Гуманитарное исследование». Исследовательская работа, представленная для участия в Конкурсе в данной номинации, должна быть нацелена на раскрытие личного опыта, полученного в результате познания. В ходе исследовательской деятельности необходимо выявить и сформулировать смысл изучения заявленной в работе проблемы.
4.3. Конкурс проводится в 4 этапа.
4.4. I этап Конкурса (октябрь- февраль) включает:
· подготовку учащимися исследовательских работ,
· проведение консультаций, семинаров, дистанционных встреч для участников конкурса - авторов исследовательских работ, педагогов, научных руководителей, членов жюри, организаторов.
Исследовательские работы направляются в Оргкомитет Конкурса в электронном виде на адрес электронной почты: mir_ v_ zerkale@ mail. ru (с пометкой «Мир в зеркале культуры»).
4.5. II этап Конкурса (март) включает:
· предварительный отбор исследовательских работ в соответствии с критериями оценивания, содержащимися в разделе 6 настоящего Положения;
· корректировка исследовательских работ, прошедших конкурсный отбор, на основе рекомендаций членов жюри.
Участники Конкурса, чьи исследовательские работы по результатам II этапа Конкурса набрали более 30 баллов, допускаются к участию в III и IV этапах Конкурса. Информация об участниках Конкурса, допущенных к участию в III и IV этапах Конкурса, размещается на странице Конкурса на сайте Школы № 263.
4.6. III этап Конкурса (апрель) - подготовка презентаций исследовательских работ, отобранных для представления в рамках ученической конференции «Мир в зеркале культуры» (проводимой в рамках IV этапа Конкурса). Общая продолжительность выступления – не более 7 минут.
4.7. IV этап Конкурса (третий четверг апреля) – участие участников Конкурса в ученической конференции «Мир в зеркале культуры», в рамках которой представляются (защищаются) исследовательские работы, прошедшие предварительный отбор на II этапе Конкурса.
4.8. Для участия в IV этапе Конкурса участникам необходимо в очной или дистанционной форме представить (защитить) исследовательскую работу перед жюри.
В случае если участник Конкурса был допущенных к участию в III и IV этапах Конкурса, но не принял участие в IV этапе Конкурса, такой участник поощряется дипломом участника Конкурса.
4.9. Представление (защита) исследовательской работы участником Конкурса на IV этапе Конкурса (на ученической конференции «Мир в зеркале культуры») оценивается по следующим критериям:
· структурированность выступления;
· раскрытие основных исследовательских компонентов (актуальность – проблема – цель – обзор источников – основные доводы – выводы автора);
· соблюдение регламента выступления (5 – 7 минут);
· грамотность речи (правильное произнесение текста, точная постановка ударений, соответствие лексики стилю делового выступления), эмоциональное, наглядное сопровождение;
· адекватность ответов на вопросы членов жюри, демонстрирующие понимание автором темы работы, проблемы исследования, закономерность используемых методов и обоснованность выводов.
Баллы за представление (защиту) исследовательской работы выставляются членами жюри на основании устного выступления участника Конкурса и ответов на вопросы.
4.10. Участники IV этапа Конкурса (ученической конференции «Мир в зеркале культуры») в соответствующей номинации, набравшие наибольшие баллы за представление (защиту) исследовательской работы, становятся победителями Конкурса.
Все остальные участники IV этапа Конкурса (ученической конференции «Мир в зеркале культуры») признаются лауреатами Конкурса.
Участники Конкурса, чьи исследовательские работы по результатам II этапа Конкурса не набрали более 30 баллов, поощряются дипломами участника Конкурса
Дипломы победителей Конкурса, лауреатов Конкурса, участников Конкурса направляются победителям, лауреатам и иным участникам Конкурса в электронной форме (по заявке победителя, лауреата и иного участника Конкурса диплом может быть изготовлен и передан на бумажном носителе).
4.11. Информация о победителях и лауреатах Конкурса размещается на странице Конкурса на сайте Школы № 263.
Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 25; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!