Примеры заданий последних лет



1. Известно, что в растительных клетках присутствует два вида хлорофилла: хлорофилл a и хлорофилл b. Учёному для изучения их структуры необходимо разделить эти пигменты. Какой метод он должен использовать для их разделения? На чём основан этот метод?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Для изучения митохондриальной ДНК ученому необходимо выделить митохондрии из животных клеток. Какой метод он будет использовать? На чем основан этот метод?

3. Для изучения митохондриальной ДНК ученому необходимо выделить митохондрии из животных клеток методом центрифугирования. На чем основан этот метод? После каких структур клетки он может получить митохондриальную фракцию? Ответ поясните.

4. Учёному необходимо отделить ядра предварительно разрушенных клеток от остального содержимого методом центрифугирования. На чём основан этот метод? В какой по счёту фракции будут оседать ядра и почему? Ответ поясните. (2020)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Русский ученый С.Н. Виноградский выяснил, что в процессе фотосинтеза кислород образуется из воды, а не из углекислого газа. Какие методы он при этом мог использовать? Ответ поясните.

6.  При изучении фотосинтеза ученые использовали метод меченых атомов и установили, что свободный кислород образуется из воды, а не из углекислого газа. Как был поставлен эксперимент, позволивший обнаружить, что кислород образуется из воды? (2020)

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Для наблюдения явления плазмолиза в микропрепарате клеток кожицы лука необходимо провести эксперимент.
Какие действия необходимо провести экспериментатору для обнаружения явления плазмолиза? Объясните результат эксперимента.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. В 1958 г. учёными был установлен полуконсервативный принцип репликации ДНК. В качестве объекта эксперимента использовали кишечную палочку Escherichia сoli. Бактерии длительное время выращивались на питательной среде, содержащей тяжёлый изотоп азота 15N. Затем данные бактерии были перенесены на питательную среду, содержащую лёгкий изотоп азота 14N, для однократного деления. Все клетки, полученные после этого деления, содержали примерно равные количества цепей ДНК с лёгкими (14N) и тяжёлыми (15N) изотопами азота. Объясните результат эксперимента, исходя из принципа полуконсервативной репликации ДНК. Как называется используемый в эксперименте метод?

Отрабатываем задания линии 2

ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ

НАУКИ

Названия наук могут повторяться, могут встречаться те, которые мы рассматривали ранее

– изучение веществ, входящих в состав клетки

 

– строение клетки и её структур

 

– пересадка генов от одного организма к другому

 

– создание тритикале на основе гибридизации ржи и пшеницы

 

– гибридизация соматических клеток

 

– строение и функции внутриклеточных структур

 

– изучение активности фермента

 

 

 

Применение метода

МЕТОДЫ

Названия методов могут повторяться, могут встречаться те, которые мы рассматривали ранее

– выделение митохондрий и рибосом из клетки

 

– разделение основных пигментов из экстракта листьев
– превращения веществ при фотосинтезе
– разделение клеточных структур
– выделение отдельных аминокислот из смеси
– движение цитоплазмы (циклоз)
– изучение плазмолиза и деплазмолиза
– разделение органоидов по плотности и размеру
– выделение ксантофилла из смеси пигментов
– наличие исследуемого белка в клетке
– разделение смеси веществ при движении через адсорбент
– скорость поступления йода в щитовидную железу
– процессы клеточного деления // изучение митоза и мейоза
– транспорт ионов калия по сосудам растений
– химический состав цитоплазмы
– тонкое строение митохондрий
– изучение кариотипа
– расположение растительных (животных) тканей на срезе
– фагоцитоз при питании амёбы
– определение нуклеотидной последовательности ДНК
 

ОБЪЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ И ПРОЦЕССЫ

УРОВНИ : МОЛ. // клет.

На сей раз мы тренируемся в распознавании молекулярного // клеточного уровней

– первичная, вторичная, третичная структуры белка

 

– митохондрии, пластиды, рибосомы

 

– генные мутации

 

– геномные мутации

 

– репликация ДНК

 

– биосинтез белка

 

– митоз, мейоз

 

– эритроциты, лейкоциты, тромбоциты

 

– интерфероны и иммуноглобулины

 

– мышечное волокно, колбочки и палочки сетчатки

 

– фототаксис эвглены зелёной

 

– гемоглобин

 

– фосфолипиды и холестерин

 

– калий-натриевый насос

 

– поддержание постоянства рН клетки на определенном уровне

 

– плазмолиз и деплазмолиз

 

– избирательная полупроницаемость мембраны

 
     

 


Дата добавления: 2022-01-22; просмотров: 67; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!