Ильхор: Цель воплощения в нашей третьей плотности – изучение способов любви, чтобы перейти в 4-ю плотность – плотность Любви. 5-я плотность – плотность Мудрости.
Вопрос: Не уверен, что правильно понял. Поскольку безпамятство отсутствовало, и в том, что мы называем физическим воплощением умы/тела/духи обладали полным сознанием, они знали всё то, что знали бы, не пребывая в физическом воплощении. Какой механизм обучал способам любви в физической третьей плотности до процесса безпамятства?
Ильхор: Дон: поскольку люди до завесы помнили всё, что было в предыдущих жизнях, т.е. они после смерти знали всё, что могли бы знать будучи в физическом воплощении, то каким способом происходило обучение людей.
Ра: Я есмь Ра. Просим разрешения ответить на вопрос окольным путём, поскольку усматриваем область, в которой могли бы помочь.
Вопрос: Конечно.
Ра: Я есмь Ра. Представляется, вопрос подразумевает возможность/вероятность того, что механизмы опыта в третьей плотности различны, если опыт обретается умом/телом/духом и совокупностью ум/тело/дух. Природа третьей плотности постоянна. Способы обучения одни и те же, сейчас и всегда. Поэтому, невзирая на форму сущности, изучающей уроки этой плотности, сами уроки и механизмы одинаковы. Творец будет учиться у самого Себя. Каждая сущность обладает непроявленными частями обучения и, что самое важное, обучением, включающим других «Я».
Ильхор: Ра: способы обучения до завесы и сейчас одни и те же. Сейчас просто очень жестко ощущается ограничение, и человек допускает из жизни в жизнь одинаковые ошибки. Это жестко, но так Творец познает сам себя. Но, если бы мы жили до завесы, то наша жизнь, наши уроки и ситуации были такими же. Мы могли помнить предыдущие ситуации, но все равно именно данной ситуации ещё не было, поэтому новизна была всегда.
|
|
|
Вопрос: Тогда, до процесса безпамятства, не существовало никакой иной концепции, кроме поляризации служения другим. Какой вид обществ и опытов в третьей плотности создавался и развивался при таком условии?
Ильхор: Дон предполагает, что до процесса беспамятства не существовало служение себе, только служение другим. Думаю, что в этом есть доля истины.
Ра: Я есмь Ра. Согласно нашему восприятию такое условие создавало ситуацию самого скучного центра, в котором уроки изучались со скоростью черепахи по сравнению со скоростью гепарда.
Ильхор: Т.е., если живешь где-то на экваторе, например, где погода не меняется, где всё стабильно – в чем тогда обучение? Тепло, ходишь без одежды, бананы растут и – всё, тебе ничего не нужно! Совсем другое дело у нас в России, где зима сменяет лето. Мы видим, что северные люди, нации, которые живут в таких условиях, они более развиты, потому, что постоянно мозги работают: «Как выжить?! Как выжить?!» Соответственно, появилась необходимость нового варианта служения – служения себе.
|
|
|
Вопрос: Обладали ли такие общества развитой, сложной технологией или оставались простыми? Не могли бы вы передать общую идею развития, которое было бы функцией того, что мы называем разумной деятельностью?
Ра: Я есмь Ра. В подобных обстоятельствах живёт безконечное разнообразие обществ. Было множество высоко технологически продвинутых обществ, которые развивались благодаря лёгкости получения любого желаемого результата. Когда кто-то обитает в том, что можно рассматривать как состояние непрерывного потенциального вдохновения – даже будучи самым высоко сложным, в ваших терминах – социальная структура такого общества не обезпечивает несложной природе таких сущностей того, что вы бы назвали волей, или, если воспользоваться более вульгарным термином – смака или жизненного напора.
Ильхор: Дон спрашивает, были ли высоко технологически развитые общества? Ра: Было много подобных обществ, которые развивались, благодаря легкости получения результата, т.е. подумал – реализовал. Это условие, или правило, того Логоса, который курировал то общество. И, поскольку, всё легко создавалось, то у этих людей не развивался «напор», намерение, настойчивость. А зачем? Захотел мороженное – вот тебе мороженное, захотел банан – вот банан. Захотел дождь, пошел дождь, а теперь хочу солнце – вот солнце светит. К чему стремиться?
|
|
|
Вопрос: Развивали ли эти технологические общества путешествия в том, что мы называем пространством, на другие планеты или другие планетарные системы? Делали ли это некоторые из них?
Ра: Я есмь Ра. Да.
Вопрос: Тогда, с нашей точки зрения, несмотря на существование большого эволюционного опыта, в какой-то момент развивающийся Логос счёл уместным сотворение большего опыта. Это так?
Ра: Я есмь Ра. Да, и ответ может выиграть от дополнительного комментария. Логос осознаёт природу требования третьей плотности – необходимость в том, что вы назвали «выпуском». Всем предыдущим, если вам хочется воспользоваться этим термином, экспериментам, хотя и обезпечившим много опытов, не хватало того, что вы бы сочли важным ингредиентом – поляризации. Стремление сущностей к поляризации отсутствовало. Поэтому сущности привычно повторяли опыт третьей плотности слишком много раз. Требовался больший доступ к потенциалу поляризации.
Вопрос: Вот как вижу это я: поскольку в то время единственной поляризацией было служение другим, тогда из того, что вы сказали, вытекает следующее: несмотря на то, что все осознавали необходимость служения другим, они были неспособны служить. Какой была конфигурация ума умов/духов/тел в то время? Почему они испытывали трудности в служении другим в степени, необходимой для «выпуска» в период «уборки урожая», если существовала только одна полярность?
|
|
|
Ильхор: Пока я читал, мне пришел пример с женскими и мужскими школами, которые были совсем недавно, а в каких-то странах и сейчас существуют. Эти школы для девочек и для мальчиков - две концепции, которые развивались, но там было меньше опыта, чем в школах, где учатся все вместе. И когда школа стала общей, то появилось много вариантов любви: любовь, ненависть, дружба, предательство. Школа, где учатся все, гораздо эффективнее раздельного обучения. Примерно такую ассоциацию можно включить и здесь. Когда было всё в служении другим, всё было медленно, повторялись воплощения пока люди до чего-то доходили. Появилась необходимость ужесточения и появления второго варианта служения.
Ра: Я есмь Ра. Если хотите, рассмотрите состояние тех, кто божественно счастлив, как вы называете это искажение. Стремление менять или улучшать своё состояние минимально. Это удел несложного ума/тела/духа. Имеется возможность любить другие «Я» и служить им, а также глубокое осознание Творца в себе. Связь с Творцом – это пуповина. Всеобщая безопасность. Отсюда, любовь не так уж и важна, боль не так уж и пугает; то есть, для служения другим не требуется совершать усилие, а из страха – не извлекается польза.
Ильхор: Тут у меня возникла ассоциация с индусами, которые похожи на описание. Там тепло, с голоду не умрешь, и человек сидит, медитирует, любит Творца, любит людей по мере возможностей. Но особо никуда не стремится. Он считает, что соединяется с Творцом, готов служить людям, может что-то подсказать по-доброму, или излечить, но стремление менять себя, улучшать себя минимально. А зачем? Он на связи с Творцом, он счастив! Что менять? Счастливость? Его всё устраивает. Но идет ли его развитие, когда он просто сидит с открытыми, или закрытыми глазами? Ра говорит, что «Отсюда, любовь не так уж и важна», т.к. этот человек может больше любит это состояние, чем людей или Творца. Я думаю, что это шаг к служению себе. « Любовь не так уж и важна, боль не так уж и пугает; то есть, для служения другим не требуется совершать усилие, а из страха – не извлекается польза». Всё – релакс. Людям тревожным, злым, испуганным капельку такого состояния взять в жизнь необходимо, но нельзя постоянно находиться в нем.
Вопрос: Представляется, в нашей нынешней иллюзии можно проследить аналогию с теми, кто родился в большом богатстве и безопасности. Верно?
Ра: Я есмь Ра. В рамках сходства, вы проницательны.
Вопрос: Между физическими воплощениями осуществляется деятельность, называемая исцелением, и просмотр воплощения. Существовало ли нечто такой природы до завесы?
Ра: Я есмь Ра. Зачаточная структура процесса существовала всегда. Но, поскольку не было вреда, не было и необходимости в исцелении. Это тоже очень заботило Логоса, осознавшего, что при отсутствии необходимости в понимании, понимание всегда останется «за бортом». Просим прощения за использование такого неверного термина, но в вашем языке не хватает совокупностей звуковых вибраций для выражения этой общей концепции.
Ильхор: Вопрос: был ли до завесы процесс, когда душа исцелялась и просматривалась вся жизнь на предмет ошибок, происходило переосмысление ситуаций. Ра: элемент такой был, но Логос понял, что если нет необходимости в понимании своих ошибок или, наоборот, достижений, то это понимание всегда будет где-то там, в подсознании невостребованным. А вот, если возникнет необходимость, то надо вытаскивать это понимание, включать, развиваться. Поэтому была сделана «завеса» и процедура просмотра воплощения.
Вопрос: Не очень хорошо уловил условие воплощения и время между воплощениями, существовавшие до завесы. Не понял разницу между ними, кроме проявления тела жёлтого луча третьей плотности. Существовало ли какое-то ментальное различие в том, что мы называем смертью? Не усматриваю и необходимости просмотра воплощения, если сознание не прерывалось. Не могли бы вы прояснить это положение?
Ильхор: Дон: зачем просматривать жизнь, если человек и при жизни помнит предыдущую жизнь?
Ра: Я есмь Ра. Если воспользоваться вашими терминами, никакая часть Творца не проводит ревизию своего пути. Цель каждого воплощения – путь Творца, познающего Себя. Просмотр или, скажем для продолжения метафоры, каждый тест – неотъемлемая часть процесса Творца, познающего Себя. Таким тестом будет заканчиваться каждое воплощение. Это делается для того, чтобы часть Творца могла усваивать опыты в жёлтой физической третьей плотности, оценивать обретённые склонности, а затем выбирать условия следующего воплощения либо посредством автоматически предоставляемой помощи, либо – самостоятельно.
Ильхор: Ра: человек не может проводить ревизию своего пути самостоятельно. Цель каждого воплощения – это путь Творца, познающего себя, или человека, который познает сам себя. Просмотр жизни после смерти, сдача теста – это необходимая часть процесса познавания. Это делается для того, чтобы человек мог усваивать опыты в третьей плотности желтого луча и оценивать те склонности, что приобрел в этой жизни и добавил к тем склонностям, что он приобрел в предыдущих жизнях. А дальше выбирать условия следующего воплощения либо посредством автоматически предоставляемой помощи, если человек не накопил тех кармических балов, которые позволят ему самостоятельно воплотиться, выбрать. Либо воплотиться самостоятельно – это для зрелых душ. Автоматически воплотиться – это для незрелых душ, которые в жизни напортачили, для них будет воплощение с болезнями, с препятствиями. Человек, который прожил хорошую жизнь и набрал достаточно положительных кармических баллов, может выбрать худшую жизнь, чтобы справляться с трудностями. А может сказать: «давайте, я в этой жизни отдохну, а там посмотрим».
Вопрос: До завесы, в период просмотра воплощения, в то время, осознавали ли сущности, что всё, что они пытались сделать – достаточно поляризоваться для «выпуска»?
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!