Организация образовательного процесса
Максимально допустимый объем недельной непосредственно образовательной деятельности для детей дошкольного возраста соответствует нормам, определенными СанПиНом, основной образовательной программой, реализуемой в ДОУ и составляет по группам:
- продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей от 3 до 4-х лет - не более 15 минут, для детей от 4-х до 5-ти лет - не более 20 минут, для детей от 5 до 6-ти лет - не более 25 минут, а для детей от 6-ти до 7-ми лет - не более 30 минут.
- максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной - 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
- образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
- образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику и т.п.
|
|
|
Занятия по физическому развитию для детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
- в младшей группе - 15 мин.,
- в средней группе - 20 мин.,
- в старшей группе - 25 мин.,
- в подготовительной группе - 30 мин.
Один раз в неделю для детей 5 - 7 лет следует круглогодично организовывать занятия по физическому развитию детей на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды, соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию рекомендуется организовывать на открытом воздухе.
Нерегламентированная деятельность
Образовательная деятельность вне непрерывной образовательной деятельности обеспечивает максимальный учет особенностей и возможностей ребенка, его интересы и склонности. Данные формы педагогической работы позволяют снизить учебную нагрузку, осуществить дифференцированный подход к детям и индивидуальную коррекционную работу.
|
|
|
Сбалансированность всех компонентов, обеспечивающих образовательный процесс, способствует формированию системного подхода в работе всех структур ДОУ.
Содержание программ, реализуемых в ДОУ, обеспечивает достаточно высокий уровень базового дошкольного образования.
Учебный план МДОУ «Детский сад №???»
Во 2 младшей группе на 20?? – 20?? учебный год.
Длительность НОД -15 мин.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей группе не превышает 30 минут.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Обязательная часть образовательного процесса во 2-ой младшей группе составляет 72%, часть, формируемая участниками образовательных отношений 28%.
| № п/п | Части образовательного процесса | Продолжительность НОД в неделю | Объем НОД в неделю | Продолжительность НОД в год | Объем НОД в год | ||||||||
| 1 | Обязательная часть | ||||||||||||
| Образовательная программа дошкольного образования «Мир открытий» / Под редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой
| |||||||||||||
| 1.1. | Физическое развитие | ||||||||||||
| 1 | Физкультурное | 45 | 3 | 1620 мин (27 час) | 108 | ||||||||
| 2. | Двигательная деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | Формирование культурно-гигиенических навыков, начальных представлений о здоровом образе жизни | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.2. | Познавательное развитие | ||||||||||||
| 1. | Формирование элементарных математических представлений | 15 | 1 | 540 мин (9 час) | 36 | ||||||||
| 2. | Конструирование | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.3. | Речевое развитие | ||||||||||||
| 1. | Речевое развитие | 15 | 1 | 540 мин (9 час) | 36 | ||||||||
| 2. | Восприятие художественной литературы и фольклора | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.4. | Художественно-эстетическое развитие | ||||||||||||
| Изобразительная деятельность: | |||||||||||||
| 1. | -Рисование | 15 | 1 | 540 мин (9 час) | 36 | ||||||||
| 2. | -Лепка | 7,5 | 0,5 | 270 мин (4,5 час) | 18 | ||||||||
| 3. | -Аппликация | 7,5 | 0,5 | 270 мин (4,5 час) | 18 | ||||||||
| Музыкально-художественная деятельность | |||||||||||||
| 1. | Музыкальное | 30 | 2 | 1080 мин (18 час) | 72 | ||||||||
| 1.5. | Социально-коммуникативное развитие
| ||||||||||||
| 1. | Социально-коммуникативное развитие и социальное воспитание (1 раз в месяц) | 3,75 | 0,25 | 135 мин (2,25 час) | 9 | ||||||||
| 2. | Игровая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | Трудовая деятельность | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 4. | Формирование основ безопасности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 1.6. | ИТОГО: | 138,75 | 9,25 | 4995 мин (83,25 час) | 333 | ||||||||
| 2. | Часть формируемая участниками образовательного процесса | ||||||||||||
| 2.1. | Познавательное развитие | ||||||||||||
| 1 | Формирование целостной картины мира, расширение кругозора (вещи, ближайшее окружение, природа) | 11,25 | 0,75 | 405 мин (6,75 час) | 27 | ||||||||
| 2 | Развитие познавательно-исследовательской деятельности | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.2. | Культурно-досуговая деятельность, организованная педагогами ДОУ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.3. | Технологии ОТСМ-ТРИЗ-РТВ | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 2.4. | Программа «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»О.Л. Князева, М.Д. Маханева | Интегрируется в разные виды совместной деятельности детей и взрослых | |||||||||||
| 3. | ИТОГО: | 11,25 | 0,75 | 405 мин (6,75 час) | 27 | ||||||||
| 4. | ВСЕГО: | 150 | 10 | 5400 мин (90 час) | 360 | ||||||||
Допускается осуществлять образовательную деятельность на игровой площадке во время прогулки в теплый период года (указывается в циклограмме НОД)
Учебный план МДОУ «Детский сад №???»
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 11; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!