Практические задания для групп:
1 группа. Песня «Вражда» (Монтекки и Капулетти ) («La Haine»). (слушаем на французскомязыке - на столах перевод на русскй язык ) (3-53)
2 группа. «Бал» . ( Le Ва l» Знакомство + бал) (смотрим отрывок из мюзикла) (6 - 43)
3 группа. Дуэт Ромео и Джульетты о любви. («Aimer») (смотрим французскую версию с русским переводом) (3-16)
План анализа: образ, характер и средства музыкальной выразительности в воплощении художественного образа в данном фрагменте. Роль данного номера в мюзикле.
-Что нового внес Жерар Пресгурвик в свое произведение по сюжету Шекспира? (Замысел композитора, отличие от пьесы, драматургия, контрастные образы, костюмы, цветовая гамма, манера вокального исполнения
Справочный материал (контент)
1. Замысел композитора :
«Когда я задумывал этот мюзикл, то преследовал несколько целей:
1) дать зрителям возможность перенестись на два с половиной часа в мечту, их мечту;
2) увеличить в 30 или 40 раз все возможные эмоции;
3) каждый раз совершать путешествие, где цвета менялись бы каждые три минуты;
4) заставить встретиться и жить вместе разным, противоположным персонажам, участвующим в одной истории.»
2. Во Франции выработался новый стандарт театрального шоу, характерными чертами которого были либретто на основе классической любовной истории, партитура, состоящая из поп-песен, эффектное оформление и модная хореография.
3. Жерар Пресгурвик отказался от шекспировского текста и пересказал историю своими словами, сохранив основные сюжетные коллизии оригинала. Пресгурвик оставил за рамками своего либретто некоторых второстепенных героев и ввел двух аллегорических персонажей — Смерть и Поэта. Оригинальную французскую версию спектакля открывает инструментальная увертюра, предваряемая небольшим прозаическим вступлением: Toutes les histoires commencent pareil... Rien de nouveau sous la lune... Voici celle de Rom?o et Juliette... (Ouverture) (Все истории начинаются одинаково... Ничто не ново под луной... Вот история Ромео и Джульетты).
|
|
|
4. Французская версия: Женские костюмы французской версии сделаны в стиле моды 14 века и чуть-чуть 20 века. Цвета современны, а мужские костюмы сделаны из кожи.
5. Костюмы выполнены в синих и крассных тонах
6. Манера исполнения в стили поп и рок музыки. Исполнители Рок певцы.
Французская версия: Во французской версии после того, как Ромео исполняет песню " Le Mort de Romeo" (Смерть Ромео), Смерть целует Ромео. Затем Джульетта просыпается и видит, что Ромео мёртв. Она исполняет "La Mort de Juliette" (Смерть Джульетты), Смерть протягивает Джульетте кинжал Ромео, и она убивает себя.
Обсуждение .
Как вы думаете ответели ли мы с вами на поставленный вопрос? В чём оригинальность иновизна мюзикла Ж. Пресгурвика?
|
|
|
Что нового и необычного вы для себя взяли с этого урока?
III. Рефлексия.
Оценка работы группы, своего личного участия на занятии, полезности данного урока в изучении материала на распечатанных листках. (листы сдаются)
| Оценка от 0 -3 баллов | (Не) нужны полученные знания и умения на уроке (-/+) | Мое настроение
| ||||
| В начале урока определение темы, цели, задачи | Проверка домашнего задания | Работа в группах над заданием | В конце урока | |||
| Моя работа в группе | ||||||
| Работа всей группы | ||||||
| Итого | ||||||
IV. Домашнее задание.
Дата добавления: 2021-12-10; просмотров: 16; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!